云南省昆明市禄劝县转龙镇中学七年级道德与法治上册 3.2.1 探索学习好方法课件 粤教版.pptVIP

3 2 1探索学习好方法 3 2好方法好习惯 2 一般适用的学习方法有哪些 3 如何寻找到适合自己的好方法 1 科学的学习方法重要作用是 目标导学 p63 64 名言警句 我的学习方法存在的问题 课前调查 1 背书很难 记了这些忘了那些2 阅读能力提不高3 数学公式理不清 数学应用题不理解4 上课容易分心 集中不了注意力5 学过的知识不能变通 知之为知之不知为不知学而时习之温故而知新 对学习方法的研究自古有之 三句至理名言 学习有法学无定法贵在得法 用相连的四条线段依次连接九点 做辅助两点即可 合理分配学习时间 注意力集中 善于记笔记 知识归纳错题整理 课前预习及时复习 收集 整理 运用信息 科学记忆 学习有计划 运用互联网学习 学习有法 基本方法 9个点画10条线 每条线穿过3个点 减少了一条线 即图中虚线 但可以增加两条线 即图中红线 9条 再少了一条线 即图中虚线 但增加了两条线 图中红线 10条线 学无定法 各显神通 1 谐音记忆法2 联想记忆法3 谐音联想记忆法4 故事联想记忆法 谐音记忆法 历史 地理 战国七雄 齐楚韩燕 赵魏秦七叔含烟找围巾黑色金属 铁 铬 锰等铁哥啰地壳中含量最多的元素 氧硅铝 铁钙钠钾镁养闺女 贴给哪家美 watell 瀑布 water是水all是落下 瀑布可不就是飞流直下 water从天上fall下来吗 联想记忆法 英语单词 谐音联想记忆法 数学 绝对值不等式的解集 x ax a或x a x a a x a 可用谐音法记作 大鱼取两边 小鱼取中间 联想 吃大鱼只吃两边的肉 吃小鱼掐头去尾只吃中间 故事联想记忆法 道德与法治七年级上册我上中学了 融入新集体 老师您好 我 上转龙中学183 班 发现有这些变化 老师告诉我要这样适应 一个星期后 我认识了新伙伴小强 他有闭锁心理 创景设情 益阳在班上特别受欢迎 一是因为他成绩不错 二是他乐意把自己的学习方法与同学分享 我们听听他怎么说吧 首先 上课的时候专心听讲 把学习内容当场吸收消化 就能在课后节省做作业的时间 其次 在合适的时间做合适的事情 不要一心两用而顾此失彼 第三 当日事当日毕 远离 拖延症 一鼓作气 再而衰 三而竭 有的事情咬咬牙 也就完成了 第四 确定自己喜欢的事情 对于喜欢和擅长的东西 一定要坚持下去 益阳的学习方法对你有什么启发 你觉得自己的学习方法需要改进吗 学习新知 林林最近很苦恼 她和同桌小叶一样都在勤奋努力学习 大家学习的条件差不多 为什么收到的学习效果却不一样呢 我整天埋头苦读 成绩却不理想 小叶学得比自己还轻松呢 成绩却名列前茅 这是什么原因呢 你认为是什么原因呢 你能帮一帮林林吗 探究与分享 小学学习和初中学习的内容有很大不同 与小学学习相比 初中学习更需要掌握科学的方法 初中 小学学习大不同 一 科学的学习方法的好处 重要作用 1 节省学习时间 提高学习效率 2 增强学习效果 提升自信心 有利于养成良好的学习习惯 二 中学阶段一般适用的学习方法都有哪些 1 制定学习计划 凡事预则立 不预则废 合理安排好学习时间 2 培养学习专注力 努力做到不分心 排除与学习无关的干扰 3 培养记忆力 通过及时复习 4 上课认真听课 做好笔记 课后完成作业 5 寻找不同学科的学习规律6 学会收集 整理和运用信息 提高运用信息解决问题的能力 7 善于利用网络进行学习 学习方法不当的表现有哪些 1 听课和笔记抓不住要领 效率不高 2 死记硬背 不消化理解 3 不懂不爱问 有问题不请教老师或同学 4 不看课本 不复习就做作业 5 忽视基础知识和基本技能训练 偏重钻难题 6 不重视理论联系实际 不能活学活用 7 自学方法比较差 谁的学习方法更科学 为什么 同学1 我这次考试考得相当不错 我的经验是 做题 做题 再做题 同学2 我这次考试很不理想 但这是偶然的 我一贯应付考试的策略是 临阵磨枪 同学3 我的秘诀是 考试前猜题 同学4 我的心得是 复习要抓住重点 基础部分一定不能放松 同学5 考试前 我总要把所有的知识点进行归类 整理 探究与分享 小刘在学习的时候容易分心 总想着自己的足球和动画片 于是他要求自己不在学习要做任何与学习无关的事情 如果做了就惩罚自己今天不许踢球和看电视 培养学习专注力 探究与分享 杨宇在上初中之后 发现学科之间的差异很大 于是他调整自己的学习方法 他发现作文需要积累素材 英语学科要多听多说 数学学科则要从同一类题中间寻找解题规律 寻找不同学科的学习规律 探究与分享 敏敏很喜欢历史 总是在上课之余利用自己家的电脑搜集一些历史资料 观看一些历史纪录片等 于是敏敏的历史成绩总是很优秀 是班里的 历史小博士 利用网络学习 我会用怎样学习方法去学 请6人小组讨论 然后选代表发言 学习必须如蜜蜂一样 采过许多花才能酿出蜜来 倘若只叮在一处 所得就非常有限 传说战国时期 赵国京城邯郸的人很会走路 其步法的美妙是天下闻名的 于是有些人就特地赶到邯郸来学走路了 燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习 他全力模仿邯郸人走路的样子 结果没有学好 但又忘却了自己原来的步法 于是只好狼狈地爬回去 闹了一个大笑话 你从故事中得到什么启示 邯郸学步 我们可以借鉴别人好的方法 但是不能照搬别人的方法 而应根据自己的性格特征 思维特点去探索适合自己的学习方法 p64 三 如何探索找到适合自己的学习方法 20 40 60 80 保持量 1 2 3 4 5 6 天数 遗忘曲线 58 2 44 2 35 8 27 8 25 4 遗忘曲线示意图 遗忘曲线告诉我们 课后要及时复习 有哪些方法帮助记忆 规定记忆的任务 明确自己的目标 在理解的基础上记忆 用拆分法 联想法 回忆法 划示意图 列提纲帮助记忆 4 及时复习巩固 5 对大脑补充营养 休息好 饮食营养 小结 如何寻找到适合自己的好方法 1 在学习的过程中 每一个人都有适合自己的方法 不同的学习阶段和学习内容 不同的性格和思维特点 适合的学习方法各不相同 2 我们需要借鉴别人的学习方法 又不能照搬照抄 而应根据自己的学习基础 性格特征 思维特点去探索适合自己的学习方法 阅读与感悟 选择学习方法的艺术求知作为人类的认识活动 有其内在的规律性 随着近代教育学 心理学 生理学等学科研究的不断深入 学习如何学习 的问题越来越受到重视 但由于每个学习者的年龄 心理 生理 智能 知识结构的不同 因此必须在实践中不断选择 摸索 根据自身情况选择适合自己的方法 如 年幼者习惯采用机械记忆和重复学习法 而年长者却喜欢采取意义识记 归类记忆或联想知识网络的方法 性格内向者乐于苦读 沉思 而性格外向者更倾向于讨论 记忆力强者 可以熟读背诵 而善于以手促脑者 则可以抄读学习 驾驭求知并不等于盲目地照抄照搬别人的成规定法 被别人的方法牵着鼻子走 因为方法是死的 人是活的 方法一经总结 往往形成一定的模式 对不同的学习者及其求知的活动过程来说很难划一 所以 求知的方法和做文章一样 是有定法中无法 无法中又有定法 只有具备选择和探索学习方法能力的人 才是懂得学习方法要诀的人 因此 要善于从学习中发现自己的特点 扬长避短 找到最适合自己特点的方法 以取得最佳的学习效果 给你最大的启示是哪句话 有人说学习很苦 但当找到适合于自己的学习方法时 快乐指数 就能提升 做学习的高手 天天快乐学习 天天学习快乐 老师寄语