七年级上册重要的图形归纳(很实用).doc

达高中初三生物周练试题 一、选择题：（每小题2分）1、显微镜的目镜为“5X”，物镜为“40X”，所观察的物体被放大的倍数是 （ ）A、5倍 B、40倍 C、45倍 D、200倍2、在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是 （ ）A、调大光圈，用平面反光镜 B、调小光圈，用凹面反光镜C、调大光圈，用凹面反光镜 D、调小光圈，用平面反光镜3、呼吸作用的实质是 （ ）A、合成有机物贮存能量 B、分解有机物释放能量C、分解有机物贮存能量 D、合成有机物释放能量4、动物细胞中的能量转换器是 （ ）A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞核 D、线粒体和叶绿体5、很多树在秋天会落叶，这是因为 ( ）A、增强呼吸作用 B、增强光合作用 C、减少呼吸作用 D、减少蒸腾作用6、保存种子的适宜条件是 （ ）A、高温干燥 B、高温潮湿 C、低温干燥 D、低温潮湿7.下列具有细胞结构的是 ( ) A. B. C. D.8、取一段带叶的植物枝条，将下一端插入滴有红墨水的水中，过一段时间枝条的一部分变红了，变红的部位是 （ ）A、韧皮部 B、形成层 C、筛管 D、导管9、地球上最大的生态系统是 （ ）A、森林生态系统 B、海洋生态系统 C、草原生态系统 D、生物圈10、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 （ ）A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔11、在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处23天的目的是（ ）A、便于用碘检验 B、便于检验淀粉的多少 C、有利于除去叶绿素 D、让叶片内的淀粉运走、耗尽12、我们吃的馒头主要来源于小麦种子结构中的（ ）A、胚根 B、胚乳 C、胚芽 D、子叶13.下列种子胚的各部分结构中，将来发育成枝叶的是 ( )A胚芽 B胚根 C胚轴 D子叶15、一个池塘被农药DDT污染，在池塘中的一条食物链是：浮游植物 水蚤 鱼 鱼鹰 ，其体内DDT含量最多的生物是（ ） A、浮游植物 B、水蚤 C、鱼 D、 鱼鹰16、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（ ） A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用17、下列生物中属于消费者的是（ ）A、草 B、食虫鸟 C、细菌 D、蘑菇18、构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统19.某生物兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，并作了如下记录，找出记录中错误的一项 ( )A光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳C植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用D植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用20.对好光后，从目镜内可见到白亮的视野，则光线进入眼睛的路径正确的是 ( )A光通光孔反光镜遮光器物镜目镜眼睛B光反光镜通光孔遮光器目镜物镜眼睛C光反光镜遮光器通光孔物镜目镜眼睛D光通光孔反光镜物镜目镜遮光器眼睛21. 下列表述植物细胞分裂的大致过程正确的是 ( )A细胞质分裂细胞核分裂中央形成细胞膜和细胞壁B细胞核分裂细胞质分裂中央形成细胞膜和细胞壁C形成细胞膜细胞核分裂细胞质分裂形成细胞壁D形成细胞壁、细胞膜细胞质分裂细胞核分裂22能够调节生物圈中碳一氧平衡的是绿色植物的 ( )A光合作用 B呼吸作用C蒸腾作用 D吸收作用23. 某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下观察，他会看到 ( )24. 下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 ( )25.植物体在白天 ( )A只进行光合作用 B只进行呼吸作用C进行光合作用和蒸腾作用 D进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用四、识图作答题（每空1分）1.下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。(1)从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的_。(2)从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于_。(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是_。2.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：属于植物细胞的是图 ，属于动物细胞的是图 ，图中B是。动植物细胞都具有的结构是 。（填字母代号）图中结构E名称是 ，它是进行 的场所。3.下图是验证植物呼吸作用的实验装置，请根据图回答有关问题。(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透过，其目的是_。(2)第二天揭开黑布，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内_的浓度大大增加了。(3)将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内_的浓度大大降低。(4)这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收_，放出_。(5)图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用产生的_，光合作用制造的这些物质，不仅是植物自身的_，而且是动物和人的_，以及多种工业原料的来源。4.为了探究植物的光合作用是否需要光，某校科学课外活动小组设计并完成了如图3所示的实验。请你对他们的实验进行分析，然后回答有关问题。(1)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的_运走耗尽。(2)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了_。(3)他们的实验设计中有不足之处，表现为没有设置_实验。5.某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题、图中1号种子不能萌发的原因是（ ）。、图中3号种子不能萌发的原因是（ ）。、图中5号种子不能萌发的原因是（）。、图中2号种子能萌发的原因是（ ）。、以上实验说明种子要萌发，除了种子的胚是活的、完整的以外，还要满足（ ）。、如果图中的2号种子没有萌发，推测可能的原因有（ ）。6.右图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题。(1)若此图为光合作用示意图。箭头所指示的物质分别是：a_，b_，c_，d_。光合作用的“能源”是_，光合作用进行的场所是_。叶片内与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是_，它是由一对_细胞组成的。物质c的运输通道是_，物质d的运输通道是_。光合作用把_能转变为_能，储存在_中。（用图中字母表示）(2)若此图为呼吸作用示意图，箭头所指示的物质分别为：a_，b_。(3)若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指示的物质b为_。蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度，还可以促进_的吸收和运输。7.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（1）作出假设： 。（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次第五次 明亮 0只 1只 2只 O只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? （2分） 。从中得出的实验结论是 。（1分）8. (16分)下图是花的结构示意图，据图回答下列问题。(1)与生殖有关的两大结构是 _和 _。(2)受精完成以后，脱落的结构有 ( )A B C D(3)受精完成后， _会发育成果实， _会发育成植物体的种子。(4)图中指_，指_。9. 下图为菜豆种子和玉米