高考生物总复习 第5单元 遗传的分子基础 第20讲 核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点课件.ppt

第20讲核酸是遗传物质的证据 dna的分子结构和特点 第五单元遗传的分子基础 1 噬菌体侵染细菌的实验 必考 b 加试 b 2 肺炎双球菌转化实验 必考 b 加试 b 3 烟草花叶病毒的感染和重建实验 必考 a 加试 a 4 核酸分子的组成 必考 a 加试 a 5 dna分子的结构和特点 必考 b 加试 b 6 活动 制作dna双螺旋结构模型 必考 b 加试 b 考纲要求 内容索引 考点一核酸是遗传物质的证据 考点二dna的分子结构和制作dna双螺旋结构模型 做模拟练预测 课时训练 考点一核酸是遗传物质的证据 知识梳理 答案 1 噬菌体侵染细菌实验 1 t2噬菌体结构及生活方式 dna 外壳 p s 寄生 2 实验过程 答案 含35s的大肠杆菌 含32p的大肠杆菌 蛋白质外壳含35s dna含32p 答案 3 结论 在噬菌体中 保证亲代与子代之间具有连续性的物质是 即是遗传物质 高 低 低 高 没有35s dna dna 答案 2 肺炎双球菌转化实验 1 原理 活的型菌使小鼠患败血症而死亡 2 材料 型 有毒 和型 无毒 肺炎双球菌 小鼠 3 过程 活体细菌转化实验过程和结论 s s r s型活菌 不死亡 转化因子 答案 离体细菌转化实验过程和结论 r型 s型 r型 稳定遗传变异 转化因子 答案 3 烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验 1 实验过程及现象 2 结论 是烟草花叶病毒的遗传物质 不是遗传物质 蛋白质 rna 烟草叶不出现病斑 蛋白质 rna 答案 4 病毒重建及其对烟草叶细胞的感染 1 实验过程及现象 2 结果分析与结论 重组病毒所繁殖的病毒类型取决于提供的株系而不是提供的株系 b型 出现病斑 出现病斑 a型 rna 蛋白质 思考诊断 答案 1 利用表格比较两个肺炎双球菌转化实验的区别 r型菌与s型菌的毒性对照 s型菌各组成成分的作用进行对照 将物质提纯分离后 直接地 单独地观察某种物质在实验中所起的作用 s型菌的dna是遗传物质 提示不是 加热杀死s型菌的过程中 其蛋白质变性失活 但是其内部的dna在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性 答案 2 加热杀死的s型菌中的蛋白质和dna是否都永久丧失了活性 3 肺炎双球菌转化的实质是什么 提示肺炎双球菌转化实验中s型菌的dna片段整合到了r型菌的dna中 使受体细胞获得了新的遗传信息 即发生了基因重组 重难突破 1 噬菌体的复制式增殖过程 1 模板 进入细菌体内的是噬菌体dna 2 合成噬菌体dna的原料 大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸 3 合成噬菌体的蛋白质 原料 大肠杆菌的氨基酸场所 大肠杆菌的核糖体 1 含32p的噬菌体侵染大肠杆菌 2 噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析 2 含35s的噬菌体侵染大肠杆菌 3 肺炎双球菌离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较 4 生物体内核酸种类及遗传物质 题型一噬菌体侵染细菌的实验1 2015 嘉兴五校第一次联考 用32p标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌 侵染一段时间后搅拌 离心得到上清液和沉淀物 检测上清液中放射性32p约占初始标记噬菌体放射性的30 在侵染时间内 被侵染细菌的存活率接近100 下列相关叙述错误的是 a 离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中b 沉淀物的放射性主要来自噬菌体的dnac 上清液的放射性主要来自噬菌体的蛋白质外壳d 在噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是dna 解题探究 1 2 3 4 解析 5 6 解析32p标记在噬菌体的dna上 因此在实验过程中上清液中出现放射性的原因可能是培养时间过短 部分噬菌体的dna还没有注入大肠杆菌内 或培养时间过长 部分被噬菌体侵染的大肠杆菌裂解 使含有放射性的子代噬菌体存在于上清液中 1 2 3 4 5 6 2 2015 杭州二中月考 赫尔希和蔡斯用32p标记的t2噬菌体与无32p标记的大肠杆菌混合培养 一段时间后经搅拌 离心得到了上清液和沉淀物 下列叙述不正确的是 a 搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离b 32p主要集中在沉淀物中 上清液中也能检测到少量的放射性c 如果离心前混合时间过长 会导致上清液中放射性降低d 本实验结果说明dna在亲子代之间的传递具有连续性 1 2 3 4 5 6 解析 解析噬菌体侵染细菌的实验中 搅拌的目的是通过物理作用使已吸附的噬菌体与大肠杆菌分离 a项正确 32p主要存在于噬菌体的dna上 噬菌体的dna会注入细菌体内复制和指导蛋白质合成 有少量噬菌体没有侵入到细菌内 会使上清液中检测到少量放射性 b项正确 离心前混合时间过长 会导致细菌裂解 大量噬菌体释放 故上清液中放射性增加 c项错误 本实验结果说明dna在噬菌体增殖中起到连续性作用 d项正确 1 2 3 4 5 6 题型二肺炎双球菌转化实验3 2016 温州检测 肺炎双球菌转化的实验中 用dna酶处理从s型活菌中提取的dna并与r型菌混合培养 结果发现培养基上仅有r型菌生长 设置本实验步骤的目的是 a 证明r型菌的生长并不需要s型活菌的dnab 用以补充r型菌生长过程中所需要的营养物质c 直接证明s型菌的dna不是促进r型菌转化为s型菌的因素d 与 以s型菌的dna与r型菌混合培养 的实验形成对照 解析 1 2 3 4 5 6 解析用dna酶处理从s型活菌中提取的dna 目的是为了证明dna的作用 a错误 dna不是细菌生长过程中所需要的营养物质 b错误 不能直接证明s型菌的dna不是促进r型菌转化为s型菌的因素 c错误 s型菌中提取的dna能使r型菌转化为s型菌 dna酶处理从s型菌中提取的dna 并使dna水解 结果r型菌没有发生转化 这两组实验形成对照实验 证明dna是遗传物质 dna的水解产物不是 转化因子 d正确 1 2 3 4 5 6 4 1928年 英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验 1 2 3 4 5 6 下列关于此实验的分析不正确的是 a 实验的关键现象是第四组小鼠死亡并分离到s型活菌b 对第四组实验的分析必须是以第一 三组的实验为参照c 本实验说明r型肺炎双球菌发生了某种类型的转化d 本实验结论为 dna是使r型菌转化为s型菌的转化因子 解析 1 2 3 4 5 6 解析本实验只能得出存在转化因子 但转化因子的化学本质需要通过离体细菌转化实验来得出 d错误 1 2 3 4 5 6 题型三烟草花叶病毒的感染和重建实验5 烟草花叶病毒 tmv 和车前草病毒 hrv 都能感染烟叶 但二者的病斑不同 如图所示 下列说法中不正确的是 1 2 3 4 5 6 a a过程表示用tmv的蛋白质外壳感染烟叶 结果说明tmv的蛋白质外壳没有侵染作用b b过程表示用hrv的rna单独接种烟叶 结果说明其有侵染作用c c d过程表示用tmv的外壳和hrv的rna合成的 杂种病毒 接种烟叶 结果说明该 杂种病毒 有侵染作用 表现病症为感染车前草病毒症状 并能从中分离出车前草病毒d 该实验证明只有车前草病毒的rna是遗传物质 蛋白质外壳和烟草花叶病毒的rna不是遗传物质 解析 解析由于该实验中并没有用烟草花叶病毒的rna侵染烟草叶片 因此没有证明烟草花叶病毒的rna是不是遗传物质 1 2 3 4 5 6 6 下面是兴趣小组为探究某种流感病毒的遗传物质是dna还是rna设计的实验步骤 请将其补充完整 1 实验目的 略 2 材料用具 显微注射器 该流感病毒的核酸提取液 猪胚胎干细胞 dna水解酶和rna水解酶等 1 2 3 4 5 6 3 实验步骤 第一步 把该流感病毒核酸提取液分成相同的a b c三组 第二步 取等量的猪胚胎干细胞分成三组 用显微注射技术分别把a b c三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中 第三步 将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间 然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品 检测是否有该流感病毒产生 分别用等量的相同浓度的dna水解酶 rna水解酶处理a b两组核酸提取液 c组不做处理 解析 1 2 3 4 5 6 答案 解析病毒是由蛋白质外壳和核酸组成的 核酸是遗传物质 核酸包括dna和rna两类 根据题目要求探究的问题及给予的材料 试剂分析可知 实验中分别利用dna水解酶 rna水解酶处理该病毒核酸提取液 然后再注射到猪胚胎干细胞中培养 由于酶具有专一性 可根据培养后是否检测到该流感病毒来判断其核酸类型 1 2 3 4 5 6 4 请预测结果及结论 若a b c三组均出现该流感病毒 则该流感病毒的遗传物质既不是dna也不是rna 答案 若a c两组出现该流感病毒 b组没有出现 则该流感病毒的遗传物质是rna 若b c两组出现该流感病毒 a组没有出现 则该流感病毒的遗传物质是dna 1 2 3 4 5 6 对探索遗传物质的经典实验的5点总结 归纳整合 1 2 3 4 5 6 1 一切生物 朊病毒除外 的遗传物质是核酸 dna或rna 2 细胞内既有dna又有rna 但只有dna是遗传物质 其细胞中的rna只是遗传信息表达的媒介 3 病毒只含有一种核酸 dna或rna 遗传物质是dna或rna 4 原核细胞的dna分布于拟核和细胞质中的质粒中 真核细胞的dna主要存在于染色体上 少数存在于细胞质中的叶绿体 线粒体或质粒中 5 只有针对 所有生物 时 才可称 dna是主要的遗传物质 否则 针对任何一种生物 其遗传物质均无 主要 之说 任何生物的遗传物质都是 唯一 的核酸 要么为dna 无dna时为rna 返回 1 2 3 4 5 6 考点二dna的分子结构和制作dna双螺旋结构模型 知识梳理 答案 1 dna分子的化学组成及结构特点 1 dna分子的化学组成 基本组成元素 基本单位 c h o n p 脱氧核苷酸 腺嘌呤 胸腺嘧啶 2 dna分子结构的特点 dna分子由两条长链按方式盘旋成双螺旋结构 a 外侧 基本骨架 每条链上的一个脱氧核苷酸的与另一个脱氧核苷酸的结合 b 内侧 碱基互补配对原则 两条链上的碱基通过形成碱基对 且腺嘌呤与通过两个氢键相连 鸟嘌呤与通过3个氢键相连 卡伽夫法则 在dna分子中 a和t的分子数相等 g和c的分子数相等 但a t的量不一定等于g c的量 空间结构 规则的结构 答案 反向平行 脱氧核糖 磷酸基团 碱基对 氢键 胸腺嘧啶 胞嘧啶 双螺旋 3 dna分子的特性 相对稳定性 dna分子中交替连接的方式不变 两条链间的方式不变 多样性 不同的dna分子中脱氧核苷酸数目不同 多种多样 若某dna分子中有n个碱基对 则排列顺序有种 特异性 每种dna分子都有区别于其他dna的特定的 代表了特定的遗传信息 答案 磷酸和脱氧核糖 碱基互补配对 排列顺序 4n 碱基对排列顺序 2 制作dna双螺旋结构模型 答案 1 实验原理 dna分子由两条反向平行的长链盘旋而成 dna分子中脱氧核糖和磷酸交替连接 排列在外侧 构成 dna分子两条链上的碱基按照原则两两配对 并且以 键连接 2 实验步骤 用不同颜色的卡纸剪成碱基 用其他颜色的卡纸剪成圆形代表磷酸 另一种颜色的卡纸剪成五边形 代表 脱氧核苷酸 基本骨架 碱基互补配对 氢 长方形 脱氧核糖 答案 使用订书机将磷酸 脱氧核糖 碱基连接 制作成一个个含有不同碱基的脱氧核苷酸模型 用订书机把一个个脱氧核苷酸模型连接起来 形成一条的长链 根据碱基互补配对原则 制作一条与这条链完全互补的脱氧核苷酸长链 将脱氧核苷酸中的磷酸固定在细铁丝上 然后把两条链平放在桌子上 用订书机把配对的碱基两两连接在一起 将两条链的末端分别与硬纸方块连接在一起 两手分别提起硬纸方块 轻轻旋转 即可得到一个模型 多核苷酸 dna分子双螺旋结构 思考诊断 答案 1 据图回答相关问题 1 基本结构 由磷酸 脱氧核糖 含氮碱基组成 三者之间的数量关系为 磷酸 每个dna片段中 游离的磷酸基团有个 1 1 1 2 2 水解产物dna的初步水解产物是 彻底水解产物是 3 dna分子中存在的化学键 氢键 之间的化学键 可用解旋酶断裂 也可加热断裂 a与t之间有个氢键 g与c之间有个氢键 磷酸二酯键 和之间的化学键 用酶处理可切断 用酶处理可连接 4 碱基对数与氢键数的关系若碱基对数为n 则氢键数为 若已知a有m个 则氢键数为 答案 脱氧核苷酸 磷酸 脱氧核糖和含 氮碱基 碱基对 两 三 磷酸 脱氧核糖 限制性核酸内切 dna连接 2n 3n 3n m 5 下列 中 哪些项在不同双链dna分子中 并无特异性 a t a g t c a c t g a t g c g c 答案 提示不同双链dna中 a t g c 且嘌呤数目与嘧啶数目相等 故 均不具特异性 但不同dna含有的a t与g c未必相同 故 可具特异性 2 据图分析dna分子结构中的碱基计算 答案 1 在双链dna分子中 互补碱基两两相等 a c a g 即嘌呤碱基总数嘧啶碱基总数 2 在双链dna分子中 互补的两碱基之和 如a t或c g 占全部碱基的比例其任何一条单链中这两种碱基之和占该单链中碱基数的比例 3 dna分子一条链中 a g c t 的比值的倒数互补链中该种碱基的比值 在整个dna分子中该比值等于 即不配对的碱基之和的比值在两条单链中互为 t c t g 等于 等于 等于 1 倒数 4 dna分子一条链中 a t c g 的比值其互补链和整个dna分子中该种比例的比值 即配对的碱基之和的比值在两条单链和双链中比值 5 不同生物的dna分子中互补配对的碱基之和的比值 即 a t c g 的值 该比值体现了不同生物dna分子的 6 若已知a占双链的比例为c 则a1 单链的比例无法确定 但最大值可求出为 最小值为 答案 等于 都相等 不同 特异性 不同 2c 0 3 下图为某同学在学习dna的结构后制作的含有两个碱基对的dna片段 代表磷酸基团 下列为几位同学对此图的评价 其中哪位同学的说法值得肯定 答案 a 甲说 物质组成和结构上没有错误 b 乙说 只有一处错误 就是u应改为t c 丙说 至少有三处错误 其中核糖应改为脱氧核糖 d 丁说 如果说他画的是rna双链则该图就是正确的 提示dna中含有的戊糖应为脱氧核糖 而不是核糖 不含碱基u 而是含碱基t 两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确 应是前一个核苷酸的脱氧核糖与后一个核苷酸的磷酸基团连接形成磷酸二酯键 倘若为rna 则rna一般为单链 既使呈现双链 其外侧也不该表现为磷酸基团与磷酸基团之间直接相连的局面 故c值得肯定 题型一核酸分子的组成1 1953年watson和crick构建了dna双螺旋结构模型 其重要意义在于 证明dna是主要的遗传物质 确定dna是染色体的组成成分 发现dna如何储存遗传信息 为dna复制机制的阐明奠定基础a b c d 解题探究 1 2 3 4 解析 5 6 解析沃森和克里克提出的dna双螺旋结构模型的特点是 1 dna分子由两条脱氧核苷酸链组成 这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 2 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 并且碱基配对有一定的规律 a一定与t配对 g一定与c配对 dna中碱基对排列顺序可以千变万化 这为解释dna如何储存遗传信息提供了依据 一个dna分子之所以能形成两个完全相同的dna分子 其原因是dna分子的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 碱基互补配对原则保证复制精确完成 所以dna双螺旋结构模型的构建为人们后来阐明dna复制的机理奠定了基础 1 2 3 4 5 6 2 如图所示 一分子b由一分子磷酸 一分子碱基和一分子a构成 则下列叙述不正确的是 a b的组成元素有c h o n p五种b a属于不能水解的糖 是构成生物体的重要成分c 蓝细菌内含的m共四种d b是组成核酸分子的基本单位 解析 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 解析b是核苷酸 组成核苷酸的元素有c h o n p五种 a正确 a为五碳糖 核糖或脱氧核糖 属于不能水解的单糖 是构成生物体的重要成分 b正确 蓝细菌内既含有dna 又含有rna 故蓝细菌内含的m的种类是五种 a c g t u c错误 由以上分析可知 b是核苷酸 是组成核酸的基本单位 d正确 3 2016 宁德质检 下面为含有四种碱基的dna分子结构示意图 对该图的正确描述是 a 有可能是碱基ab 和 相间排列 构成dna分子的基本骨架c 中特有的元素分别是p c和nd 与 有关的碱基对一定是a t 题型二dna分子的结构和特点 解析 1 2 3 4 5 6 解析dna分子含有四种碱基 且a与t之间形成两个氢键 g与c之间形成三个氢键 因此与 有关的碱基对一定是a t 与 有关的碱基对一定是g c 但无法确定 具体是哪一种碱基 dna分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的 应为图中的 和 中特有的元素是p 中特有的元素是n 而c并不是 所特有的 中也含有c 1 2 3 4 5 6 4 已知某dna分子中 g与c之和占全部碱基总数的35 8 其中一条链的t与c分别占该链碱基总数的32 9 和17 1 则在它的互补链中 t和c分别占该链碱基总数的 a 32 9 和17 1 b 31 3 和18 7 c 18 7 和31 3 d 17 1 和32 9 解析 1 2 3 4 5 6 解析由题中g c 35 8 可推知 在整个dna分子中及任意一条链中该比值都相等 一条链中 1 2 3 4 5 6 可推知互补链中 t 31 3 c 18 7 dna碱基互补配对原则的有关计算规律1 互补的两个碱基数量相等 即a t c g 规律2 任意两个不互补的碱基之和占总碱基数的50 规律3 一条链中互补碱基之和等于另一条链中这两种碱基之和 1 2 3 4 5 6 归纳提升 即dna分子中互补碱基对之和之比为一恒定值 即dna分子中非互补碱基对之和之比总等于1且在所有dna中无特异性 1 2 3 4 5 6 5 2015 浙江10月选考 如图表示某同学制作的dna双螺旋结构模型的一个片段 其中存在的错误有 a 3处b 5处c 7处d 8处 解析 1 2 3 4 5 6 题型三制作dna双螺旋结构模型 解析组成dna的五碳糖为脱氧核糖 构成dna的碱基中不含尿嘧啶 腺嘌呤通过两条氢键与胸腺嘧啶配对 胞嘧啶与鸟嘌呤间形成三条氢键 6 某学生制作的以下碱基对模型中 正确的是 解析dna的两条链反向平行构成双螺旋结构 即c d错误 碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则 即a和t配对 c和g配对 且a和t之间有2个氢键 c和g之间有3个氢键 即a正确 b错误 解析 返回 1 2 3 4 5 6 做模拟练预测 1 关于t2噬菌体的叙述 正确的是 a t2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素b t2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中c rna和dna都是t2噬菌体的遗传物质d t2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 解析 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 解析核酸中不含硫元素 故a错误 t2噬菌体不能寄生在酵母菌细胞中 故b错误 任何生物的遗传物质只能是dna或rna中的一种 t2噬菌体的遗传物质是dna 故c错误 t2噬菌体作为病毒 只能利用宿主细胞的物质进行增殖 d正确 2 下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述错误的是 a 活体细菌转化实验证明加热杀死的s型菌存在某种促进细菌转化的因子b 离体细菌转化实验证明促使r型菌向s型菌转化的物质是dnac 埃弗里用化学方法将s型菌的各种成分分开分别研究其作用d 将s型菌的dna与r型菌混合后可将r型菌全部转化为s型菌 解析 1 2 3 4 5 解析科学家根据肺炎双球菌在小鼠体内的转化实验 提出s型菌中存在一种转化因子的假说 埃弗里用化学方法将s型菌的各种成分分开 分别进行实验 证明了起转化作用的物质是s型菌的dna 只有少数r型菌转化为s型菌 3 如图表示一个dna分子的片段 下列有关表述正确的是 a 代表的物质中储存着遗传信息b 不同生物的dna分子中 的种类无特异性c 转录时该片段的两条链都可作为模板链d dna分子中a与t碱基对含量越高 其结构越稳定 解析 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 解析遗传信息蕴藏在4种脱氧核苷酸的排列顺序之中 单个核苷酸则不能贮存遗传信息 a项错误 不同生物的dna均由4种脱氧核苷酸 包括 组成 b项正确 转录时以其中的一条链为模板 c项错误 由于c g碱基对含3个氢键 所以c g碱基对含量越高 dna越稳定 d项错误 4 有关dna结构特点的叙述中不正确的一项是 a 每个dna分子 双链 都含有4种脱氧核苷酸b 每个dna分子中脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基c dna分子两条链中的碱基通过氢键连接起来 形成碱基对d 某一段双链dna分子中若含有20个胞嘧啶 就一定会同时含有20个鸟嘌呤 解析 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 解析每个dna分子 双链 都含有4种脱氧核苷酸 a正确 dna分子中绝大多数脱氧核糖上连接两个磷酸和一个碱基 只有末端的脱氧核糖连接一个磷酸和一个碱基 b错误 dna分子两条链中的碱基通过氢键连接起来 形成碱基对 c正确 双链dna分子中碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则 且互补配对的碱基彼此相等 即a t c g 因此某一段双链dna分子中若含有20个胞嘧啶 就一定会同时含有20个鸟嘌呤 d正确 5 如图是 噬菌体侵染大肠杆菌 实验的部分示意图 下列有关叙述正确的是 1 2 3 4 5 a 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的 其内的营养成分中要加入32p标记的无机盐b 要证明dna是遗传物质 还要再设计一组用35s标记噬菌体的实验 两组相互对照 都是实验组c 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律 而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律d 图示实验中 若锥形瓶内噬菌体与大肠杆菌混合时间过长 则试管上清液的放射性越弱 解析 返回 1 2 3 4 5 返回 1 2 3 4 5 解析题图所示锥形瓶中培养液内的营养成分不应进行放射性标记 a错误 要证明dna是遗传物质 还应设计一组用35s标记噬菌体的实验 两组相互对照 都是实验组 b正确 大肠杆菌是原核生物 其遗传不遵循基因分离定律 c错误 若锥形瓶内噬菌体与大肠杆菌混合时间过长 一些大肠杆菌会裂解 释放出来的子代噬菌体含有放射性 经过离心处理 上清液中的放射性会增强 d错误 课时训练 一 选择题 学考必做 演练 1 肺炎双球菌的离体转化实验中 使r型菌转化为s型菌的转化因子是 a 荚膜b 蛋白质c r型菌的dnad s型菌的dna 解析实现上述转化的转化因子为s型菌的dna 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 离体细菌转化实验中将s型菌的dna加入到培养了r型肺炎双球菌的培养基中 得到了s型肺炎双球菌 有关叙述中正确的是 a r型菌转化成s型菌 说明这种变异是定向的b r型菌转化为s型菌属于基因重组c 该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是dnad 将s型菌的dna注射到小鼠体内也能产生s型菌 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析离体细菌转化实验中将s型菌中的荚膜物质 蛋白质和dna等提取出来 分别加入到培养了r型菌的培养基中 结果只有加入s型菌dna时 才能使r型菌转化成s型菌 这说明肺炎双球菌的遗传物质是dna c错误 该实验的生物变异属于基因重组 生物的变异都是不定向的 a错误 b正确 将s型菌的dna注射到小鼠体内 不能实现肺炎双球菌的转化 d错误 3 如图是核酸的基本组成单位 则下列叙述错误的是 a 若m为腺嘌呤 则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b 若m为胞嘧啶 则a为核糖或脱氧核糖c 若m为尿嘧啶 则dna中肯定不含b这种化合物d 若m为胸腺嘧啶 则b一定是构成dna的基本单位 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析若m为腺嘌呤 则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸 也可能为腺嘌呤核糖核苷酸 4 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程 下列有关叙述正确的是 a 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质b 噬菌体侵染细菌实验比离体细菌转化实验更具说服力c 沃森和克里克提出在dna双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数d 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是rna 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律 但并没有证实其化学本质 a项错误 证明dna是遗传物质的实验中 因噬菌体侵染细菌的实验能通过同位素示踪技术将dna和蛋白质彻底分离开来分析 故此实验比离体细菌转化实验更具说服力 b项正确 dna双螺旋结构中嘌呤数等于嘧啶数 c项错误 烟草花叶病毒感染烟草的实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是rna 但并不能说明所有病毒的遗传物质都是rna 如噬菌体的遗传物质是dna d项错误 5 2016 金华十校高三模拟 用32p标记的噬菌体侵染含35s标记的大肠杆菌 则子代噬菌体的标记情况是 a 均含32p 均含35sb 均含35s 不含32pc 部分含32p 均含35sd 均含32p 不含35s 解析噬菌体的增殖是在自身遗传物质的指导下 以大肠杆菌的物质为原料合成子代 大肠杆菌含35s 子代噬菌体都含35s 噬菌体含32p 子代噬菌体只是少部分含32p 因为dna可复制多次而含32p的单链只有两条 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 2016 金丽衢十二校联考 在遗传物质探索的过程中 赫尔希和蔡斯设计了t2噬菌体侵染细菌的实验 下列有关叙述正确的是 a 该实验证明了dna是主要的遗传物质b 为了获得35s标记的噬菌体 可用含35s的完全培养基培养t2噬菌体c 细菌裂解释放的噬菌体中 可检测到32p标记的dna 检测不到35s标记的蛋白质d 用同位素35s标记的一组实验中 放射性少量出现在试管的下层 可能是侵染时间过短所致 解析该实验只证明了dna是遗传物质 为获得35s标记的噬菌体应先获得35s标记的大肠杆菌 再用噬菌体侵染35s标记的大肠杆菌 放射性少量出现于试管下层 可能是由于搅拌不充分 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 2015 宁波检测 下列关于遗传物质的叙述 错误的是 a 只含有dna的生物 遗传物质是dnab 只含有rna的生物 遗传物质是rnac 有细胞结构的生物 遗传物质是dnad 既含有dna又含有rna的生物 遗传物质主要是dna 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析既含有dna又含有rna的生物 遗传物质只能是dna 8 下列能正确表示dna片段的示意图是 解析dna通常为双链结构 由4种脱氧核苷酸组成 所含碱基为a g c t a与t配对 之间有两个氢键 g与c配对 之间有三个氢键 dna分子的两条链反向平行 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 2016 浙江10月选考 用r型和s型肺炎双球菌进行实验 其过程和结果如图所示 据图分析可知 a rna是转化因子b 荚膜多糖具有生物活性c dna是转化因子d dna是主要的遗传物质 解析分析题图可知 dna酶使dna水解为核苷酸 加入s型菌的荚膜多糖 rna的两组都没有s型菌出现 只有加入s型菌的dna的那一组出现了s型菌 说明dna是转化因子 故选c 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选考加试 冲关 10 下图为科研人员将s型肺炎双球菌的dna分子切成片段导入r型菌的过程 相关叙述错误的是 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a s型菌表面多糖类荚膜的形成受dna 基因 控制b 实验室中过程 的实现可用ca2 处理c 过程 需要限制性核酸内切酶和dna聚合酶催化d 肺炎双球菌转化的实质是游离dna片段的转移和重组 解析基因控制性状 s型菌表面多糖类荚膜 a正确 ca2 处理r型菌转变为感受态易于吸收外源dna分子 b正确 过程 表示小部分r型菌转化为s型菌 大部分r型菌没有转化 不需额外提供限制性核酸内切酶和dna聚合酶催化 c错误 转化的实质并不是基因发生突变 而是s型菌的dna片段整合到了r型菌的dna中 即实现了基因重组 d正确 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 某研究小组测定了多个不同双链dna分子的碱基组成 根据测定结果绘制了dna分子的一条单链与其互补链 一条单链与其所在dna分子中碱基数目比值的关系图 下列正确的是 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析双链dna分子中 a c t g 一定等于1 a项错误 当一条链中存在 a1 c1 t1 g1 1时 其互补链中存在 a2 c2 t2 g2 t1 g1 a1 c1 1 b项错误 在dna分子中 存在 a1 t1 g1 c1 a2 t2 g2 c2 a t g c c项正确 d项错误 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 2016 杭州五校联考 某科研小组对 噬菌体侵染细菌的实验 过程中搅拌时间与放射性强弱的关系进行了研究 结果如图所示 下列分析不正确的是 a 实验过程中被侵染的细菌基本没有发生裂解b 实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离c 实验结果表明 做 噬菌体侵染细菌 实验的适宜搅拌时间在2min左右d 若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90 则上清液中32p的放射性会增强 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析实验过程中 搅拌约2min后 随搅拌的继续进行 上清液的放射性并未明显增加 表明实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解 a项正确 实验过程中 上清液中的35s未达到100 说明充分搅拌并不能使所有的噬菌体与细菌脱离 b项错误 实验结果表明 搅拌时间在2min左右时 35s和32p的含量即达到相对稳定 说明做 噬菌体侵染细菌 实验的适宜搅拌时间在2min左右 c项正确 若搅拌在4min时被侵染的细菌下降为90 部分噬菌体释放出来 则上清液中32p的放射性增强 d项正确 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 下图甲是将加热杀死的s型菌与r型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化 图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤 下列相关叙述不正确的是 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a 图甲中ab对应的时间段内 小鼠体内还没形成大量的抗r型菌的抗体b 图甲中 后期出现的大量s型菌由r型菌转化并增殖而来c 图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性d 图乙中若用32p标记亲代噬菌体 裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性 解析图甲中ab对应的时间段内 r型活菌迅速增加 原因是小鼠体内还没形成大量的抗r型菌的抗体 将加热杀死的s型菌与r型活菌混合注射到小鼠体内后 部分r型活菌转化成s型菌并分裂增殖 35s标记噬菌体的蛋白质 不参与子代噬菌体的形成 新形成的子代噬菌体完全没有放射性 图乙中若用32p标记亲代噬菌体 由于dna的半保留复制 如果