广东省东莞市寮步信义学校八年级生物下册《3.1 地球上生命的起源》教学设计 新人教版.doc_第1页
广东省东莞市寮步信义学校八年级生物下册《3.1 地球上生命的起源》教学设计 新人教版.doc_第2页
广东省东莞市寮步信义学校八年级生物下册《3.1 地球上生命的起源》教学设计 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广东省东莞市寮步信义学校八年级生物下册3.1 地球上生命的起源教学设计 新人教版知识梳理一、地球上生命的起源：(a)化学起源说：原始生命起源于非生命物质原始大气：水蒸气、氨、甲烷等 条件高温、紫外线、雷电等 原始海洋：生命诞生的摇篮 (b)科学推测：需要有确凿的证据、严密的逻辑丰富的联想和想像二、生物进化的历程：(a)研究生物进化的方法 比较法：比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质 生物进化的证层，成为化石的生物越简单，越晚近的地层成为化石的生物 越复杂、高等 (b)生物进化的历程：由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生 植物：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物 动物：单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物棘皮动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类据：化石-古生物的遗体、遗物或遗迹。越古老的地三、生物进化的原因：(a)生物进化的原因 (1)内因：生物的遗传和变异是生物进化的基础 (2)外因：环境变化是生物进化的外在动力 (b)自然选择：在生存竞争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。选择者是不同的自然环境。结果：生物适应环境，不断进化 教学内容 第一节 地球上生命的起源第二节 生物进化的历程第三节 生物进化的原因课时安排 3课时教 学 设 计课 题第一节 地球上生命的起源课时序号1课时学 习 目 标重 难 点教 学 准 备1.能够描述“化学起源说”中关于生命起源的过程；2.关注生命起源的不同观点，以及新的研究进展； 3.解释米勒实验的设计原理及结果，锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力；1.重点：描述“化学起源说”中关于生命起源的过程、关注生命起源的各种观点。2.难点：描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。1.有关宇宙起源、星系形成和生命起源假说的视频资料2.学生课前通过阅读科普书籍了解生命起源的各种观点教 学 过 程问 题 情 境教 师 行 为学 生 行 为后 记第一节 地球上生命的起源导入：世界各地关于生命起源的神话传说原始地球的形成化学起源说：原始生命起源于非生命物质原始大气：水蒸气、氨、甲烷等 条件高温、紫外线、雷电等 原始海洋：生命诞生的摇篮米勒实验证明了原始地球可以产生生命起源所必须的小分子的有机物从有机物到细胞的过程生命起源的其它观点 展示圣经片段和“女娲造人”、“自然发生说”的古文，将学生带入悠远而神秘的氛围，引导学生产生兴趣帮助学生代表准备发言，提供视频和图片资料，指导学生推理、总结提供视频资料，指导学生观察、分析，简单讲解有关化学知识将几滴油滴入水中，振荡食管，让学生观察经久不散的小油滴。简单讲解由有机物组成细胞的可能性组织学生交流，提供视频资料阅读资料学生代表介绍宇宙大爆炸、星云假说，其余学生根据资料总结原始地球状况观察米勒实验的装置，分析实验设计的原理和结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论