高考生物二轮专题突破练 7实验与探究A 新人教版.DOC

2014高考生物二轮专题突破练 7实验与探究a 新人教版a组1 小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30 左右(此时产生淀粉酶的速率最快)。取适量小麦种子在20 和30 培养箱中培养4天，分别取等量的萌发种子制成提取液、提取液。取3支试管，编号为甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉溶液，然后加入等量的提取液和蒸馏水(如图所示)。45 水浴保温5 min，然后用斐林试剂进行检测，观察3支试管中溶液的颜色分别是()a甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色b甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色c甲、乙都呈砖红色，丙呈无色d甲、乙都呈砖红色(乙的颜色比甲深)，丙呈蓝色答案d解析在知识方面需要知道淀粉酶可以将淀粉水解成麦芽糖、葡萄糖等，且酶的活性受温度的影响；麦芽糖、葡萄糖等还原糖可以用斐林试剂来鉴定，还原糖的量越多则砖红色越深。图中的甲和乙属于实验组，丙属于对照组，且甲和乙之间可以相互对照。由于丙中没有用淀粉酶，所以不会出现还原糖，故用斐林试剂进行检测时只呈现斐林试剂的颜色蓝色。甲和乙都加入了淀粉酶，但由于淀粉酶产生时的温度不同，乙中加入的淀粉酶产生时的温度适宜，所以乙中的淀粉酶浓度大，故产生的还原糖的量大于甲，因此用斐林试剂进行检测时，乙的砖红色要比甲的深。2 将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()a菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体b花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒c人的口腔上皮细胞中线粒体数目较多d紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见答案a解析菠菜叶片的下表皮保卫细胞中含有多个绿色扁平的叶绿体，不需染色就可直接制成临时装片观察，a项正确；花生子叶细胞需经苏丹染液染色后制成临时装片，才能观察到多个橘黄色的脂肪颗粒，b项错误；人口腔上皮细胞中的线粒体是无色的，需用活细胞染色剂健那绿染液染色后才能观察到被染成蓝绿色的线粒体，c项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中清晰可见的是紫色的大液泡，观察不到细胞核，d项错误。3 如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中，错误的是()a第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照，第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照b该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等c如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的kno3溶液，则可以省略e过程d增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性答案d解析解答本题要清楚每一步骤的操作方法及目的，尤其是显微镜观察的指标及溶液种类和浓度对该实验结果的影响。图中共有三次用显微镜观察，观察的指标主要是原生质层和细胞壁的位置、液泡的大小和颜色等，三次观察形成对照，可了解是否发生了质壁分离或质壁分离复原，a、b项正确。如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的kno3溶液，由于在细胞失水的同时，不断以主动运输的方式获得k和no，两方面的因素都导致细胞液浓度升高，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞开始吸水，从而出现质壁分离自动复原的现象，c项正确。如果蔗糖溶液浓度过大，会导致细胞过度失水而死亡，d项错误。4 (2013重庆卷，3)下列与实验相关的叙述，错误的是()a马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质b光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象c检测酵母菌培养过程中是否产生co2可判断其呼吸方式d在95%乙醇中加入无水na2co3后可提高色素的溶解度答案c解析马铃薯块茎中也含有蛋白质，a项正确；植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到，b项正确；酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生co2，不能以是否产生co2作为判断细胞呼吸类型的方式，c项错误；无水na2co3可以与95%酒精中的水分子结合生成10h2ona2co3，提高乙醇纯度，有利于色素的溶解，d项正确。5 分析下表，可推测()溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲乙甲、乙混合注：“”为显色，“”显色更深；“”不显色。a甲溶液含有淀粉 b乙溶液含有还原糖c混合溶液不含淀粉 d混合溶液含有淀粉酶答案d解析甲溶液用双缩脲试剂检测显色，说明其含有蛋白质；乙溶液遇碘液显色，说明其含有淀粉。综合甲、乙的判断与甲、乙混合液的检测结果可知，甲为淀粉酶，乙为淀粉，淀粉酶催化淀粉分解的产物中含有还原糖，还原糖用斐林试剂检测显色。6 如图1所示，将取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的a溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。下列相关叙述中，错误的是()a本实验中浓度为1 mg/l的a溶液促进作用效果最明显b振荡培养不仅可以增加溶液中的溶氧量，还能使切段与溶液成分接触更均匀c将切段先用蒸馏水浸泡的目的是减少切段中的内源激素对实验结果的影响d图2中，a溶液浓度为0.1 mg/l时实验二所得的数据与实验一偏差较大，做原始记录时应将该数据舍弃答案d解析图1表示的是切段制备的方法，图2表示的是实验的结果。从图2中可以得知该实验的自变量是a溶液的浓度，因变量是切段的生长长度。对比图2中的实验结果可知，浓度为1 mg/l的a溶液促进作用效果最明显，a正确。振荡培养的目的有两个：一是增加溶液中的溶氧量，以满足细胞呼吸需要；二是使切段与溶液成分接触更均匀，b正确。由于切段内有一部分内源激素，会影响生长素类似物对实验结果的影响，所以应先将切段在蒸馏水中浸泡，c正确。a溶液浓度为0.1 mg/l时实验二所得的数据与实验一偏差较大，但做原始记录时要如实记录，d错误。7 某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入a、b、c三个完全相同的玻璃钟罩内(如图所示)，其中a不密封，b、c密封。b内培养皿中盛有ba(oh)2溶液，a、c内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列相关叙述中，正确的是()a该实验的目的是探究co2对植物生长的影响bb中的幼苗生长量比c中的大ca、c两组中的幼苗生长量相同da、c中的蒸馏水能为幼苗提供co2答案a解析解答本题首先要根据装置图和文字叙述找出该实验的自变量，进而确定实验目的。其次，根据co2在光合作用过程中的作用，预测实验结果。b组中的ba(oh)2溶液可以吸收装置中的co2，故该组中co2含量相比a组和c组要少，所以b组中的幼苗生长量最低。a组和c组相比，由于a不密封，外界的空气可以进入装置中，为幼苗的光合作用提供co2，所以a组中的幼苗生长量较大。c中的蒸馏水只与b组形成对照，不能为幼苗提供co2。三组装置中co2含量不同，导致了幼苗的生长量也不同，由此可知该实验的目的是探究co2对植物生长的影响。8 “胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。请回答下列问题：组别实验处理实验结果错误次数完成学习所需时间(秒)a不作任何处理8.76112.39b向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5m缓冲溶液的鹅膏蕈氨酸1 l15.72149.73(1)“胆碱能神经元”活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，b组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与_上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与_相似的效果，以达到研究老年性痴呆的机制的目的。(2)表中的实验数据表明b组大鼠的_下降，从而为老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。(3)研究发现，乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率。为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行了下面实验。实验步骤：利用骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体作为抗原，制备相应的抗体；将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞；一段时间后，用_分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况。预期实验结果及结论：若_，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱的作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关。答案(1)突触后膜“胆碱能神经元”死亡和丢失(2)学习能力和记忆巩固能力(3)乙酰胆碱骨骼肌细胞不收缩，心肌细胞收缩频率降低解析解答本题首先要明确“胆碱能神经元”的作用及其与老年性痴呆的关系，毒蕈碱受体与鹅膏蕈氨酸、乙酰胆碱的关系，然后根据表格中的实验处理及结果理解该实验的目的。(1)由于毒蕈碱受体既能与鹅膏蕈氨酸结合，也能与乙酰胆碱结合，所以b组实验通过对大鼠脑注射鹅膏蕈氨酸，可以抑制乙酰胆碱与毒蕈碱受体的结合，从而达到类似于“胆碱能神经元”死亡和丢失的效果。(2)与a组相比较，b组大鼠的错误次数增加，完成学习所需时间也延长，说明该组大鼠的学习能力和记忆巩固能力下降。(3)本题将免疫方面的知识结合起来进行考查，理解实验的原理是解答的关键。制备的抗体所用的是骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体作为抗原，所以制备的抗体能破坏骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体，但不一定能破坏心肌细胞膜上的乙酰胆碱受体。如果该抗体能破坏心肌细胞膜上的乙酰胆碱受体，则表明二者的相关受体相同，实验结果应是骨骼肌细胞不收缩，且心肌细胞收缩频率不降低；如果该抗体不能破坏心肌细胞膜上的乙酰胆碱受体，则表明二者的相关受体不同，实验结果应是骨骼肌细胞不收缩，且心肌细胞收缩频率降低。9 下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体，品系都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状，请回答下列问题： 类型性状野生型白眼型变胸型短肢型残翅型黑身型基因位置眼色红眼w白眼wx染色体后胸后胸正常h变胸h号染色体肢型正常肢d短肢d号染色体翅型长翅v残翅v号染色体体色灰身b黑身b号染色体(1)若进行验证基因自由组合定律的实验，观察体色和体型(后胸)的遗传表现，选作杂交亲本的编号及其基因型应是_，选择上述杂交亲本的理论依据是_表现为自由组合。(2)若要通过一次杂交实验得到基因型为vvxwy(长翅白眼雄)的果蝇，选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是_。选作父本的类型编号及其基因型和表现型应是_。(3)让品系的雌性个体与品系的雄性个体进行交配，得到的f1的基因型可能有_。(4)某实验小组对果蝇的灰身(b)与黑身(b)这对相对性状进行遗传学研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑身。现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑身雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。_。答案(1)bbhhbbhh非同源染色体上的非等位基因(2)vvxwxw(长翅白眼雌)vvxwy(残翅红眼雄)(3)ddxwy、ddxwxw(4)让这只黑身雄果蝇与正常的黑身雌果蝇(未用添加剂食物喂过)交配，将孵化出的幼虫用正常食物(不含添加剂)喂养，其他条件适宜，观察果蝇体色状况解析解答本题的难点是如何根据实验目的正确选择实验材料，并采取科学的实验方法解决实际问题。(1)根据自由组合定律的适用范围可知，遵循自由组合定律的两对基因应位于非同源染色体上，所选材料都是纯合子且保证杂交一代中具有两对等位基因(双杂合)，体色为隐性纯合子的是品系，后胸为隐性纯合子的是品系，故选择的材料应为bbhhbbhh。(2)注意本小题要求“通过一次杂交实验”获得相关的个体，对于翅型而言，应一个为长翅纯合子(vv)，另一个为残翅(vv)；对于眼色而言，要获得xwy，选择的雌果蝇为xwxw，雄果蝇白眼和红眼均可。所以，选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是vvxwxw(长翅白眼雌)、vvxwy(残翅红眼雄)。(3)品系和涉及的性状有眼色和肢型，且品系的隐性性状为白眼，品系的隐性性状为短肢，所以品系的雌性个体基因型为ddxwxw，品系的雄性个体基因型为ddxwy，所以它们杂交得到的f1的基因型可能有ddxwy、ddxwxw。(4)本实验的目的是探究黑身雄果蝇的基因型，且题中有添加剂对体色的影响。解决该问题的方法是杂交法，选择一个没有饲喂过该添加剂的黑身雌果蝇与之杂交，子代再用不含添加剂的食物进行喂养，观察子代果蝇的体色。10大蒜含有各种抗氧化物质如维生素a、c、e，以及硒，能清除各种自由基，有保护心脏的作用。大蒜切开或压碎后，其含有的蒜素半胱氨酸经酵素(如胱硫醚连接酶)的作用，会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物(如硫化氢)，具有降低胆固醇的作用。蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状，使梗塞面积、心室肥大减小，心肌收缩力增强。实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大为降低。根据上文，回答下列问题：(1)大蒜保护心脏的主要作用是_。(2)某实验小组阅读该文后，想进行与此相关的实验探究，以下为实验报告的部分内容，请予以完善。拟定课题名称： _。实验自变量是_；实验观察指标(因变量)是_。实验过程：第一步：取九只小鼠，结扎部分冠状动脉后，随机分成三组，编号为a、b、c。第二步：a组小鼠不做处理作为_；b组小鼠_；c组小鼠_。第三步：在_的情况下，饲养三组小鼠。一段时间后，解剖观察小鼠心肌梗塞情况。(3)由以上材料