辽宁省大连市高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节4教案新人教版必修.docx_第1页
辽宁省大连市高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节4教案新人教版必修.docx_第2页
辽宁省大连市高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节4教案新人教版必修.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

激素调节课题通过激素的调节课时1课型习题课教学重点激素调节模型依据：课程标准、教材、学情教学难点激素调节过程依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一知识目标能画出血糖调节和甲状腺激素的分级调节过程描述激素调节特点二能力目标会运用建构模型的方法，建立甲状腺激素的分级调节的模型理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟互考血糖调节和甲状腺激素的分级调节中过程教师解读学习目标，巡视1. 明确目标2. 互考巩固自学内容3分钟2.承接结果血糖调节和甲状腺激素的分级调节过程环节练习Ppt展示练习题思考应用已学知识解题8分钟3.做议讲 评重新做练习册血糖调节和甲状腺激素的分级调节过程综合题引导 ，巡视应用解题过程巩固记忆已学知识并能迁移运用在巩固的基础上进行迁移运用20分钟4总结提 升总结本课学习内容鼓励引导学生总结本课所学的知识点培养学生总结归纳能力4分钟5目 标检 测完成当堂检测练习教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测检测本课学习目标的达成情况5分钟6布置下节课自主学习任务1、 比较激素调节和神经调节的不同2、 阅读教材P31一二自然段说出体液调节过程7.板书 一、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论