八年级思想品德上学期创新测评卷（8） 陕教版.doc

陕教版八年级思想品德(上)创新测评卷(八)(满分100分, 90分钟完卷)姓名_ 学号_第四课 探究创新应用题号一二三四五六附加题总分等级得分无论我们处在哪个时代，学会生存始终是我们人生的一门必修课。我们要学会自我保护，提高判断力，增长智慧，磨练意志，这些都将成为人生的宝贵财富。从现在开始，记住我们的口号：“珍爱生命，学会生存，学会保护自己！”一、活动在线。（24分）1考考你。（12分）青少年时期由于生活阅历相对简单，社会经验不足，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，因此应当学习和掌握一些自我保护的方法和技能。那么，面对以下状况，你知道如何应对吗？(1)情景：突遇雷雨天气。我会：_(2)情景：当我独自在家时。我会：_(3)情景：当家中发生煤气泄漏。我会：_(4)情景：上学、放学途中。我会：_(5)情景：陌生人让我跟他走。我会：_(6)情景：看见坏人作案。我会：_2做一做。（12分）活动名称：编写“法律与我们”手抄报比赛活动目的：通过手抄报比赛，查询有关未成年人的法律知识，搜集未成年人自我保护的典型个案，树立自我保护和防范意识。请你写出活动步骤：(1)_(2)_(3)_写出活动的感受：(1)_(2)_(3)_二、总结体验。（26分）32004年3月20日，是全国“青少年网络文明行动日”。全国各地共青团组织以“安全文明上网，自学远离网吧”为主题，开展了大规模的宣传教育活动，以教育、引导青少年养成健康文明的网络生活方式。根据材料回答：(1)谈谈网络对青少年有何影响。（8分）答：(2)为教育、引导青少年健康文明的网络生活方式，有关部门提出了明确要求。你知道文明的网络生活方式对我们有什么要求吗？（至少两条）（8分）答：(3)请你就青少年如何做到安全文明上网，谈谈自己的看法。（10分）答：三、辩论时刻。（16分）4有人说：青少年身心尚未成熟，社会经验不足，遭遇不法侵害时要寻求家庭、学校和社会的保护。有人说：青少年周围随时有可能出现侵害，因此要依靠自己保护自己。(1)你的观点是什么？（8分）答：(2)说说你的理由。（8分）答：四、寻找对策。（12分）5青少年的我们，既要学会自我保护，更要学会自我防范。让我们擦亮自己的双眼，警惕和抵制不良行为的浸染。在我们身边有哪些不良的行为？我们又该如何应对呢？请完成下列表格中内容。不良行为战胜不良行为的方法五、交流与感受。（12分）6收集由于不能严格要求自己，小错不断，最终走上违法犯罪道路的有关案例，或者收集反映防微杜渐方面的谚语与格言，将收集的案例或格言在班内或组内进行交流。(1)我收集到的案例或格言。（6分）答：(2)谈谈交流后的感想。（6分）答：六、点击热点。（10分）7中学生日常行为规范明确规定：学生要尊重老师，对老师要文明礼貌。同时教育法也规定：老师不应该打骂、体罚学生，或者变想体罚学生。可是在实际生活中，老师打骂、体罚学生的事件时有发生，但这又和学生不遵守纪律、不能完成学习任务有关。你认为学生应如何处理这种矛盾？把你的想法写出来。答：【附加题】（10分）小辉玩了一次网络游戏后，就被游戏中打斗的情节深深地吸引了。从此，他沉迷于网络游戏，经常逃学，学习成绩急剧下降。在老师的指导下，小辉运用联想后果法和主动请人帮助法，战胜了网络游戏的诱惑，成为一名品学兼优的好学生。但班上还有一些同学，沉迷于网络游戏，对学习不感兴趣，存在怕吃苦、不肯动脑筋的现象。为了帮助这些同学，小辉决定主动办一期黑板报，请你帮助小辉，他该确定什么主题？主题内容有哪些？主题：内容：参考答案一.1.(1)不在开阔地带活动，以免成为雷击目标；不要打电话等。 (2)锁好门；不给陌生人开门；注意防火等。 (3)立即关闭煤气开关；不点火，不可开启或关闭任何电器开关。 (4)不要在机动车道骑车，不要逆行等。 (5)不要轻易相信他的话，记住那人的面部特征。 (6)尽量避免与盗窃分子正面接触，以免受到伤害。2.活动步骤：(1)搜集相关资料。 (2)办手抄报，分组进行。 (3)评出优胜奖。 活动感受：略。二.3.(1)网络是一把“双刃剑”，对青少年的影响有利也有弊。利：可以拓展视野；获取有益信息；扩大知识面；提高对外界交往的能力。弊：迷恋网络游戏造成精神空虚；荒废学业，甚至走上违法犯罪道路。 (2)国务院颁布全国青少年网络文明公约明确要求：禁止未成年人进入网吧。教育部新修订的中学生日常行为规范第36条，规定了遵守网络道德安全的内容。 (3)在父母、老师的指导下，在家庭或学校等非营业性互联网场所上网；以获取健康、科学、积极、有益的信息为目的，学会欣赏、选择健康网站；不接触不良信息，不光顾不健康的网站、网页等。三.4.(