云南省蒙自县文澜高级中学高一物理上学期期末考试试题新人教版(1).doc_第1页
云南省蒙自县文澜高级中学高一物理上学期期末考试试题新人教版(1).doc_第2页
云南省蒙自县文澜高级中学高一物理上学期期末考试试题新人教版(1).doc_第3页
云南省蒙自县文澜高级中学高一物理上学期期末考试试题新人教版(1).doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省蒙自县文澜高级中学2013-2014学年高一物理上学期期末考试试题新人教版1.下列说法正确的是a.火车以速度v经过某一段位移,是指瞬时速度 b.速率是指瞬时速度的大小 c.子弹以速度v从枪口射出,是平均速度 d.平均速度就是速度的平均值 2.我国“神舟七号”载人飞船成功发射,设近地加速时,飞船以5g的加速度匀加速上升,g为重力加速度,则质量为m的宇航员对飞船底部的压力为( )a.6mg b.5mg c.4mg d.mg3.物体由静止开始做匀加速直线运动,若第1秒末的速度达到4 m/s,则第4秒内物体的位移是( )a.10 m b.14 m c.16 m d.32 m a图14.如图1所示,一个物体a沿斜面匀速下滑时,以下关于物体受到的力,说法正确的是.重力、支持力 b.重力、支持力、摩擦力 c.重力、支持力、下滑力 d.重力、摩擦力、下滑力5.下列关于惯性的说法中,正确的是( )a.人走路时没有惯性,被绊倒时有惯性b.百米赛跑到终点时不能立即停下来是由于惯性,停下来时就没有惯性了c.物体没有受外力作用时有惯性,受外力作用后惯性被克服了ba图2d.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关6.在地面上固定一块竖直的挡板a,另一块挡板b与水平面成角,如图2所示。在两块挡板之间放一个质量为的光滑球体。缓慢抬起b板的右端使逐渐增大,球体对挡板a和b的压力、的变化情况是a.、均逐渐减小 b.、均逐渐增大c.逐渐增大,保持不变 d.逐渐减小,逐渐增大7.下列单位与牛顿等价的是( )a. b. c. d. 图38.如图3所示,两个物体a和b,质量分别为和,互相接触放在光滑的水平面上,如图所示,对物体a施以水平的推力f,则物体a对b的作用力等于( )a. b. c. d. 图49.如图4所示,重力g=20 n的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动,同时受到大小为10 n、方向向右的水平力f的作用,则物体受到的合力大小和方向是a.8 n,向左 b.8 n,向右c.12 n,向左 d.12 n,向右10.物体自楼顶处自由落下(不计空气阻力),落到地面的速度为。在此过程中,物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为a. b. c. d. 二、双项选择题(每小题4分,共16分。每小题有两个正确答案,全对者得4分,对而不全者得2分,有选错的或不选的得0分。)11.关于速度、加速度、合力间的关系,正确的是a.物体的速度越大,则物体的加速度越大,所受合力越大b.物体的速度很大,加速度可能为零,所受的合力也可能为零c.物体的速度为零,加速度可能很大,所受合力也可能很大d.物体的速度为零,则物体的加速度一定为零,所受合力也为零12.下列所给的图象中能反映做直线运动的物体回到初始位置的是13.一物体做变速直线运动,某时刻速度大小为4 m/s,2 s后速度大小变为10 m/s,则在这2 s内该物体的平均加速度大小可能为a.2 m/s2 b.3 m/s2 c.5 m/s2 d.7 m/s214.关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是a.物体相互作用时,作用力和反作用力是同时产生的b.作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上,因此它们的合力为零c.弹力的反作用力一定是弹力d.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力第卷(非选择题共54分) 三、实验题(每空2分,共22分)15.(1)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是a.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;b.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的a点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;c.用两只弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置o.记下o点的位置,读出两只弹簧测力计的示数;d.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力f1和f2的图示,并用平行四边形定则求出合力f;e.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力f的图示;图6f.比较力f和f的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.上述步骤中:有重要遗漏的步骤的序号是 和 ;遗漏的内容分别是 和 .(2)如图6是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中所得到的实验结果,若用f表示两个分力f1、f2的合力,用f表示f1和f2的等效力,则可判断 (选填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重事实的. 图7图8fa016.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图7所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用m表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.(1)实验前应先平衡摩擦力,方法:不挂托盘,使小车拖着纸带,纸带通过打点计时器,并且使打点计时器处于工作状态,逐渐调节木板的倾角,使打下的纸带点间距相等,则说明小车做 ,即平衡了摩擦力。(2)当m与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.(3)某同学保持小车的质量不变,改变盘中砝码的质量,根据所得数据,在如图8所示坐标系中作出a-f图象.图线存在截距,其原因是 :由图象可得出的结论是 .(4)如图9所示为某同学在做实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为t=0.10 s,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.33 cm、x4=8.95 cm 、 x5=9.61 cm、x6=10.26 cm,则a点处瞬时速度的大小是 m/s,加速度的大小是 m/s2(提示:用逐差法计算加速度,计算结果保留两位有效数字). 图9四、计算题(本题3小题,共32分。解答应写出必要的文字说明,方程式及计算步骤,只写出最后答案的不得分,有数值计算的题,答案必须写出数值和单位。)17.(10分)飞机着陆后匀减速滑行,最后静止在跑道上。在滑行过程中,飞机的初速度大小为60,加速度大小为3。求:(1)经过10s时飞机的速度是多大;(2)经过22s时飞机滑行的距离是多少。图1018.(10分)如图10所示,质量为10 kg的物体,与水平面间的动摩擦因数 = 0.1。当受到50 n、与水平方向成37 角的拉力f的作用时,物体由静止开始沿水平面做直线运动。求经过2s后,物体运动了多远?(sin 37 = 0.6,g = 10 m/s2)19.(12分)一个质量为的物体,以的初速度沿倾角的斜面匀加速滑下,经过的时间时物体的速度,(取g10 ms2,sin370.6,cos37=0.8)求: (1)物体下滑的加速度;(2)物体受到的阻力;(3)物体与斜面间的动摩擦因数。蒙自一中20132014学年上学期期末考高一物理参考答案一、单项选择题1.b 2.a 3.b 4.b 5.d 6.b 7 .a 8. b 9. d 10. c二、双项选择题 11.bc 12.cd 13.bd 14ac三、实验题(每空2分,共22分)15 c;e.c中未记下两条细绳的方向;e中未说明是否把橡皮条的结点拉到位置o 甲 16匀速直线运动. m远大于m(或mm). 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;a与f成正比 . 0.86 ; 0.64.四、计算题 17题(10分)解:(1)10s时飞机的速度 (4分)(2)飞机滑行时间 (3分)由于飞机2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论