八年级政治上册 第三单元 第七章（课）礼仪展风采学案（无答案） 新人教版.doc

第 七 章（课） 礼仪展风采教案 第 1 课时 学习目标1、懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养。 2、掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。3、乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心愿意做讲礼仪的人，并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。学习重点懂得待人接物的一般礼仪与中学生有关的礼仪规范，并能熟练掌握社交的一般礼节学习难点如何在学生的日常生活和人际交往中落实礼仪知识，从而展示自己的风采教具学具小黑板教学设计预习作业1、 预习课文并查阅收集与礼仪有关的资料。2、 思考展示中学生风采的礼仪有哪些?（说明：本预习作业应写在前一课导学案中的预习作业栏内）教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为 预习交流一、学生预习，整理知识点。1.什么是礼仪？她是怎样产生的？2. 学生个人应注意的礼仪有哪些？3. 个人礼仪有哪些基本要求？ 4. 讲礼仪、按礼仪要求去做有何意义？5. 我们与不同的人见面时握手的礼节有哪些？6. 对待传统礼仪习俗的基本态度是什么？生展示 师归纳展示探究一、导入新课1、情景导入：情景活动一：“天安门广场举行隆重的升旗仪式”（指名学生朗读材料）说一说：你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？ 你印象最深的是什么？在学校活动中，哪些礼仪最能体现我的风采？ （学生讨论回答后，教师讲述。）教师讲述： 礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。新课1、因礼仪而优雅（1）礼仪是一个人必备的素养活动二：小茅经常扮“酷”（指名学生朗读材料）议一议：小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其不符合礼仪的地方。 对我们来说，有哪些基本的利益要求 ？ （学生讨论回答。） “礼仪纯属私事，与他人、学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题”是这样的吗！（2）礼仪是一门学问，有特定的要求 中国是一个礼仪之邦，自古以来都很重礼仪。孔子曾说，“不学礼，无以立。”看来礼仪无论是对国家对个人来说都是很重要的。 礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。想一想：就个人礼仪来说，我们中学生应该做到哪些呢？ （学生讨论回答后，教师讲述并列举“相关链接”的材料。） 如果我们不讲礼仪，不仅有可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会生活。（3）人既是审美的主体，也是审美的对象 在社会生活、学校生活中，我们每一个人既是审美的主体，也是审美的对象。我们在审视、欣赏生活中每一处美的东西，对美的一切我们赞叹不已；同时我们也作为审美的对象展示在社会生活中，被别人审视。所以说，自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到外我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。活动三：比一比、评一评、做一做（见教材p84页材料）怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪要求？ 让我们比一比、评一评、做一做。（4） 按礼仪要求去做，会使我们变得优雅可亲，更易被人接纳。（学生阅读后，学习正确的站姿、坐姿、步态等。）2、社会交礼仪abca探讨我们与不同的人见面时握手的礼节时以及我们接待客人所必备的待客礼仪?b擂台比武（课件演示）（1）这是什么节日？有哪些习俗？（可用多种形式表达）a、春节习俗：扫尘、贴春联、贴年画、守岁、放鞭炮、吃饺子、拜年b、清明节（“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。）c、端午节习俗：吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟d、中秋节习俗：赏月、吃月饼e、重阳节（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人九月九日忆山东兄弟王维）f、泼水节（傣族）g、圣诞节（外国节日）（2）你是怎样看待这些节日的礼仪习俗的？a、春节：利于生活卫生，营造温馨祥和气氛，巩固发展亲情和友情等。b、清明节：缅怀亲人，增进亲情等。c、端午节：激发爱国情怀，推动积极向上的文体活动。d、中秋节：寄托人们对美好生活的向往，对远方亲人的怀念c比一比对少数民族的礼仪习俗知识知道的多？四、背诵重要知识点 多媒体显示天安门广场的升国旗仪式。师生举例说明师生举例分析让学生表演其他学生评论，教师适当引道点拨。根据现场情况，在充分肯定的前提下适当指导。师生讨论归纳生提问题生交流解答师归纳总结生自主学习 检测反馈当堂检测题：判断改错（在各题后的括号里，正确的打“”；错误的 打“”，并改正。） 文明礼仪仅是一种形式 （ ） 讲文明，懂礼仪是一个人内在美的体现 （ ） 社交礼仪的掌握是自然形成的，不需要学习 （ ） 中华民族的传统礼仪太繁琐，要毫不犹豫地舍弃 （ ）(5)最常用的三种合乎礼仪的姿态是：站如松、坐如钟、行如风 （ ）用简练的语言真情回答1、中国古人在见面时的礼仪动作是：2、在学校集合、听报告时应该：3、在与少数民族交往时要做到：检测点评课堂评价小结小结：