七年级语文上册 14《天》限时练 （新版）新人教版.doc

14.秋天基础训练1.给下列加点字注音。（1）丁丁（ ） （2）肥硕（ ） （3）鳊鱼（ ）（4）乌桕（ ） （5）栖息（ ） （6）寥阔（ ）（7）枯涸（ ） （8）清冽（ ） （9）芦篷（ ）（10）梦寐（ ）2填空： 本诗作者 ，四川万县（现重庆万州）人，现代 、 ，代表诗集 等，本诗表达了作者对 的 。3将下列词语补充完整，写出其在句中的含义。（1）放下 过稻香的镰刀（ ）（2）秋天 在农家里。（ ）（3）秋天 在渔船上。（ ）（4）秋天 在牧羊女的眼里。（ ）4课文感知，想象延伸。（1）秋天中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘，表达了作者怎样的思想感情？ 5仿照课文以春天为题写一首小诗。 二.拓展阅读。踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。 随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。 我祝福秋天1.本文通过对_的描绘，抒发了_的情怀。（2分）2.说说下列句中加点词语的含义及作用（6分）(1) 这从一片绿里带黄的落叶中潜入。_(2) 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。(3) 那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？（2分）4.文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。（4分） “兼容四季”:“自己的个性”: 参考答案：基础训练:1（1）丁丁（zhng zhng） （2）肥硕（ shu ） （3）鳊鱼（ bin ）（4）乌桕（ ji ） （5）栖息（ q ） （6）寥阔（ lio ）（7）枯涸（ h ） （8）清冽（ li ） （9）芦篷（ png ）（10）梦寐（ mi ）何其芳，诗人、评论家，预言，秋天，热爱与赞美。3（1）饱食；用拟人的手法写丰收之景。（2）栖息；停留，休息。（3）游戏；虚实相生，写出了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。（4）梦寐；睡梦。4（1）对秋天的热爱与赞美之情。 5. 略拓展阅读1.秋天美好景物热爱秋天、赞美秋天2.（1）生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状。（2）形象地写出雁儿南飞时的思乡之情。3.不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用