九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量导学案 新人教版.doc

第22课 科学和思想的力量 【课标要求】1.了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。2.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。【学习目标】 1.了解和掌握以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家主张及其影响；牛顿、达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。2.分析归纳启蒙运动的原因、过程和意义，培养分析、概括和表达能力。3.通过分析上述思想家和科学家取得成就的过程，树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。【学习重点】科学的革命。【学习难点】 “思想启蒙的火种”。【学习过程】本课的内容设计分为两部分：第一部分为“思想启蒙的火种”。第二部分为“科学的革命”。一、思想启蒙的火种 1.阅读教材，找出启蒙运动时间、国家、代表人物及主要主张、启蒙运动的影响2.阅读材料，思考问题。材料一 14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批以伏尔泰为代表启蒙思想家。材料二 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说他说：“本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活”。吴于廑、齐世荣世界史近代史编（上）材料三 许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。（1）根据材料一，分析启蒙运动出现的原因是什么？（2） 依据材料二，指出伏尔泰的思想主张及其积极影响。（3）结合材料三并联系中国近代历史有关事实，说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？二、科学的革命1.阅读教材，找出科技领域的代表人物、国家及他们的重大成就。2.结合材料，学习科学的革命相关内容。材料一 随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大的发展。材料二 牛顿一生能取得重大成就，与他的勤奋精神分不开。他经常通宵达旦的做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。材料三 “不要希望成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”爱因斯坦（1）结合材料一二，分析近代科学发展的原因有哪些？（2）根据材料二三，说出他们的伟大贡献？作为新时代的学生，我们能从他们身上学到哪些精神品质？【自主建构】 【直击中考】 1.【2014 河南洛阳】发生在北美的这场战争结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,确立了民主的资产阶级政治体制。下列关于这场战争说法正确的是（ ）a.推翻了当地的封建专制统治 b.人权宣言颁布并流传于世c.启蒙运动由思想变成了现实 d.奴隶制的存废成为焦点2.【2014 广东汕尾】在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最多的词汇是（ ）a自由、平等、总统制b自由、平等、三权分立c民族、民权、民主 d民族、民权、民生3.【2014 四川成都】英国诗人蒲伯写道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝说，让牛顿问世!于是一切都有了光明。”牛顿获得如此赞美，是因为他（ ）a.建立了经典力学的基本体系b.提示了物体质量和能量可以互相转换的规律c.发现了生物进化的基本规律d.论证了物质的运动和时间、空间的密切关系4.【2014 山东泰安】17世纪晚期，一位英国科学家解释自己的天文学理论时说：“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”他解释的这一理论应是（ ）a微积分b万有引力定律c相对论d进化论5.【2014 云南昆明】有位著名的生物学家以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。他是（ ）a牛顿 b达尔文 c爱因斯坦 d伏尔泰6.【2014 山东东营】下列自然科学成就中，其影响远超学科范围，已扩展到社会经济思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是（ ）a杠杆定律 b力学三定律 c进化论 d克隆技术7.【2014 湖北荆州】1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。爱因斯坦发出这一感慨的直接原因是（ ）a相对论为原子弹的发明提供了理论基础 b他建立了完整的力学理论体系c他发现了电磁感应现象 d他推翻了神创论和物种不变论8.【2014 山东滨州】科技文化是一代又一代科学家经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是（ ）a牛顿运动三大定律 b达尔文进化论c爱因斯坦相对论 d爱迪生万有引力定律9. 【2014 湖南株洲】（13分）阅读下列材料18世纪，启蒙运动在法国达到高潮。材料一 我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。 伏尔泰材料二 “立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定朔开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官会使。” 孟德斯鸠材料三 人们在建立国家时，每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体，在由这样的契约所建立的国家里，所有的人在政治权利方面都是平等的，人民集体经常表达出来的意志成为“公意”，它构成主权，主权即公意的运用。人民的主权是至高无上的，神圣不可侵犯。它必须由人们直接行使，不能被代表，它是统一的，也不能被分割。政府是主权者的执行人，应该执行人民的意志，受人民监督。政府官员是人民的公仆，人民有权任用扣罢免他们。 卢梭（1）根据材料一、二、三，概括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。（3分）结合所学知识指出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭思想主张的共同之处。（4分）（2）思想最终演变成行动。孟德斯鸠的思想主张最先在哪个国家实践？（2分）卢梭的思想对欧美资产阶级革命起了积极作用，请举两例说明。（2分）（3）结合所学知识，比较启蒙运动和文艺复兴运动实质上的相同点。（2分） 九年级历史（上册）学案第22课 科学和思想的力量参考答案【学习过程】一、思想启蒙的火种 2（1）原因：一是资本主义生产关系的出现和发展；二是法国社会矛盾的激化。（2）主张：自由、平等（自然权利）；影响：促进人们的思想解放；为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲社会进步；促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放；为法国大革命提供了思想武器等。（3）中国近代历史上的思想解放运动，主要有三次，分别是：戊戌变法的思想启蒙作用，为资产阶级民主思想的传播打下了基础；辛亥革命的思想解放运动，使民主共和观念深入人心；新文化运动彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。二、科学的革命2（1）资本主义的产生和发展是大前提，也是根本性的原因。思想自由是重要因素（挣脱封建神学的束缚，促使人们去积极思考探索，对科技进步的促进作用不可低估）。科学家的个人努力。（2）主要贡献：牛顿：在天文学上发现了万有引力定律；在数学上是微积分的创建；在力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。爱因斯坦，一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，推动了整个物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。精神品质