八年级数学上册 1.3 运用公式法（第3课时）学案（答案不全） 鲁教版五四制(1).doc_第1页
八年级数学上册 1.3 运用公式法（第3课时）学案（答案不全） 鲁教版五四制(1).doc_第2页
八年级数学上册 1.3 运用公式法（第3课时）学案（答案不全） 鲁教版五四制(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.3 运用公式法学习目标1、能综合应用公式法进行因式分解。2、能用公式法分解次数较高的或项数是多项式的。学习重点：分清两种公式法的特点。学习难点：正确的利用公式法进行分解。学习过程一、知识回顾1、公式法有平方差公式： 完全平方公式： 。2、把下列各多项式进行因式分解：(1) x2-9 (2)4m2-n2 (3)25-4x2y2 (4)x2-36y23、把下列各多项式进行因式分解：（1）a2+8a+16 (2)m2-4mn+4n2 （3） m2+mn+n2 (4)4x2-12xy+9y2二、深化提高1、分解因式 (1)x(x+6)+9 (2)y(y+4) 4(y+1)有时分解因式的时候可能用到几种方法，即几种方法的综合运用。练习下面的题目并思考用到了哪些方法？变式训练 2、把下列各式分解因式(1) (2)三、系列训练1、把下列各式分解因式(7)(a+1)2-2(a2-1) (a-1)2四、拓展应用1、已知4x2+kxy+9y2是一个完全平式，则k= 。2、已知a(a+1)-(a2-b)=2，则= 。3、已知x2+4x+y2-2y+5=0，求 x-y 的值。 4、1993-199能被200整除吗?五、达标测试1、分解因式：(1) x4-9x2； (2) -5x3+10x2-5x； (3) x5-x3； (4) 8x2-2y2； (5) 9(x+y)2-(x-y)2； (6) (x2+4)2-16x2； (7) 9(m+n)2-4(m-n)2； (8) 2a2(a+b)2-3(a+b)32、把下列各式分解因式（1） （2）（3） （4）六、方法总结一提： 对任意多项式分解因式，都必须首先考虑提取公因式。二套： 对于二项式，考虑应用平方差公式分解。对于三项式，考虑应用完全平方公式或十字相乘法分解。 三综：再考虑综合分解法四查：检查：特别看看多项式因式是否分解彻底参考答案三、系列训练1、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）四、拓展应用1、 2、2 3、1 4、能五、达标测试1、（
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论