八年级语文下册 第21课《庄子二则》北冥有鱼课件 新人教版.ppt

21 庄子二则 北冥有鱼 教学目标 1 理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法 重点 2 了解庄子想像奇特 意境开阔 富于浪漫色彩的写作风格 重点 3 理解庄子追求绝对自由的人生观 难点 4 积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式 庄子其人其文 庄子 名周 约生于公元前369年 死于公元前286年 时期著名的思想家 学派的重要代表 与老子并称为 著有名篇 逍遥游 齐物论 本文是的节录部分 老庄 道家 战国 逍遥游 他的主要思想是 天道无为 认为一切事物都在变化 主张 无为 幻想一种 天地与我并生 万物与我为一 的主观精神境界 道家的主要精神是崇尚自然 庄子对待生活的态度是 一切顺其自然 安时而处顺 知其无可奈何而安之若命 清静无为 政治上主张 无为而治 庄子 庄子 又名 南华经 是战国中期思想家和他的门人以及后学所著 庄子 一书 今存篇 文笔 想象 气势 庄子 善于虚构 大多是寓言作品 想象丰富 多用夸张 比喻 拟人等修辞方法 从文学价值方面讲 庄子 一书展现出的浪漫主义才力 更为后世称道和借鉴 33 波澜壮阔 奇特丰富 汪洋恣肆 其文汪洋辟阖 仪态万方 晚周诸子之作 莫能先也 鲁迅 写作背景 庄子生活的年代 正是我国古代社会大变革 大动荡 大战乱的时代 其时周王朝名存实亡 各诸侯国之间的战争愈演愈烈 战争也空前残酷 庄子对这样的社会现实及统治者深为不满 时时进行尖锐的批判 发出沉痛的抗议 他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘 想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们 这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因 庄子一生著书十余万言 书名 庄子 给下列红体字注音 北冥有鱼其名为鲲其翼若垂天之云海运则将徙于南冥齐谐抟扶摇而上者九万里 tu n m ng y chu k n x xi 预习检查 字词预习检查 其怒翼垂运徙于冥池志怪之击 它的奋发 指鼓起翅膀翅膀悬挂海动迁移到通溟 海天然大水池记载怪异的实物取消句子独立性击打 拍打 抟而上去以息以息其邪极其下已 环绕而上表修饰向上 状语 离开凭借大风用气息是 还是通耶 吗 呢尽头鹏鸟往下 状语 罢了 预习检查 疏通 翻译课文第一层 北冥有鱼 其名为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 是鸟也 海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 课文疏通 北冥有鱼 其名为鲲 冥 通 溟 指海 北冥 就是北方的大海 传说北海无边无际 水深而黑鲲 上古传说中的大鱼 北海有一条鱼 它的名字叫做鲲 课文疏通 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏 这里指传说中的大鸟 鲲的巨大 不知道有它有几千里 变化成鸟 它的名字叫做鹏 课文疏通 怒 奋起 这里指鼓起翅膀 垂 通 陲 边际 大鹏的背 不知道它有几千里 奋起而飞时 它的翅膀就像天边的云 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 课文疏通 是鸟也 海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 海运 海水运动 天池 天然形成的水池 者 也 判断句式 是 注释 课文疏通 译文 北海有一条鱼 它的名称叫鲲 鲲巨大 不知道它有几千里 鲲变化成鸟 鸟的名称叫鹏 鹏的背 不知道它有几千里 奋起而飞 它的翅膀就像天边的云彩 这只鸟 海动风起时就将迁往南方 那南海 是天然形成的水池 理解 描述鲲鹏的形象 形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞时气势壮美 课文疏通 齐谐 者 志怪者也 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 其视下也 亦若是则已矣 疏通 翻译课文第二层 课文疏通 齐谐 书名志怪 记载怪异的事物 志 记载 齐谐 是一部专门记载怪异事情的书 齐谐 者 志怪者也 课文疏通 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 水击 击水 拍打水面 抟 tu n 盘旋飞翔 去 离开 注释 扶摇 旋风 息 气息 这里指风 课文疏通 击 拍打 抟 tu 环绕而上 扶摇 又名叫飙 由地面急剧盘旋而上的暴风 去 离 这里指离开北海 以 凭借息 停歇 谐之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 课文疏通 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 其视下也 亦若是则已矣 注释 野马 山野中的雾气 奔腾如野马 是 这样 译文 齐谐 是记载怪异事情的书 齐谐 上记载说 当鹏迁往南海时 振翅拍水 激起几千里的波涛 它乘着旋风环旋飞上几万里的高空 它凭借着六月的大风离开了北海 山野中的雾气 空中的尘埃 都是生物用气息相吹拂的结果 天色深蓝 是它的真正颜色吗 还是因为天高地远而看不到它的尽头呢 鹏从高空往下看 也不过像人在地面上看天一样罢了 理解 写鹏鸟南飞有所待 并以 野马 尘埃 做比较 表明世间五万物都有所待 课文疏通 整体感知 整体感知 问1 作者如何写鲲 鹏的 运用哪两种修辞手法 运用夸张 写鲲鹏极大 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 比喻 问2 这样写鲲 鹏的出现 在表达上有何作用 鲲鹏出现 神奇壮美 充满浓厚的浪漫主义色彩 朗读第一段思考 整体感知 问3 大鹏的形象如何呢 作者又是怎样描写这一形象的呢 鲲鹏形体硕大无比 飞腾时气势壮观 从体大 背大 翼大以及活动范围之大四个方面极写鲲鹏形体之大 飞腾时气势之壮观 用夸张的手法描述鲲鹏 不知其几千里也 言其形 若垂天之云 言其翼 北冥 南冥 九万里 言其活动天地 极言鲲鹏形体之大 变化之神奇 飞腾时气势之壮观 一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷 整体感知 其翼若垂天之云 朗读第二段思考 问1 第二段为何要引述 齐谐 的记载 引述 齐谐 的记载是为了证明大鹏南飞是真实可信的 问2 大鹏南飞 野马 尘埃飘动依靠什么 大鹏 扶摇 旋风 强大的风力 野马 尘埃 生物气息相吹主旨 文章通过对鲲鹏 野马 尘埃的描述 来表现了作者对的向往 自由逍遥 整体感知 问3 就全文来看 大鹏能飞上九万里高空 凭借的外力条件是什么 海水的运动 强大的风力 整体感知 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 问 在庄子的作品中 往往借用寓言故事说理 使文章生动活泼 寓意隽永 感染力强 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理 说明任何事物的存在都是依附于一定的条件 它们的活动都是有所凭借 整体感知 第一部分 世间万物 大至鹏鸟 小至尘埃 均 有所待 待 凭借 文章结构 第1层 描述鲲鹏形象 形体硕大无比变化神奇莫测奋飞气势壮美 第2层 鹏鸟南飞有所待 以 野马 尘埃 作比 表明万物皆有所待 整体感知 写作特色 借用寓言说理 文章借用大量的寓言把 无所待 的思想寄托于生动的形象中 如文中的鲲 鹏 蜩蝉 学鸠 斥鴳等 想象丰富 意境开阔 如关于鲲的神奇变化 鹏的遨游太空 丰富的想象让文章汪洋恣肆 充满浪漫主义色彩 运用了比喻 夸张 拟人等多种修辞手法 整体感知 庄子 逍遥游 中的成语 鹏程万里 形容前程远大 扶摇直上 形容地位 名声 价值等迅速上升 唐朝诗人李白的 上李邕 曾说 大鹏一朝同风起 扶摇直上九万里 诗句的意思是 大鹏总有一天会和风飞起 凭借风力直上九天云外 李邕 y ng 擅长诗文 当时文士很多都投在他的门下 从 上李邕 这首诗中 可以看出青年时代李白的豪情壮志 课堂延伸 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 此情可待成追忆 只是当时已惘然 解说 锦瑟有五十条弦的说法 本没什么来由 但即使这样它的每一弦 每一音节 足以表达对那美好年华的思念 庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶 望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃 课堂延伸 一 重点词语积累1 重点实词 1 其翼若垂天之云垂 2 海运则将徙于南冥徙 3 水击三千里击 4 抟扶摇而上者九万里抟 5 去以六月息者也去 6 亦若是则已矣已 悬挂 迁移 拍打 环绕而上 离开 罢了 知识重点梳理 重点梳理 2 通假字 1 北冥有鱼通 意思 2 其正色邪通 意思 冥 溟 海 邪 语气词 呢 吗 耶 重点梳理 3 古今异义 1 怒而飞古义 义 2 海运则将徙于南冥古义 今义 3 天池也古义 今义 4 野马也古义 今义 奋发 生气 发怒 海动 泛指海上运输 天然形成的大水池 高山湖泊名 春天林泽中的雾气 野生的马 重点梳理 4 词类活用 1 方位名词作状语抟扶摇而上者九万里原意为 在文中意思为 2 形容词作名词志怪者也原意为 在文中意思为 方位名词 向上 奇怪 怪异的事物 重点梳理 息 大风 名词 气息 4 一词多义去以六月息者也 生物之以息相吹也 重点梳理 二 关键句子翻译1 齐谐 者 志怪者也 2 怒而飞 其翼若垂天之云 3 鹏之徙于南冥也 水击三千里 4 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 齐谐 是记载怪异的事物的书 当它振翅奋飞的时候 那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩 鹏鸟迁徙到南方的大海之激起的波涛浪花有三千里 它乘着旋风环绕而上 一直冲上九万里的高空 凭借着六月的时 振翅击水而行 大风才能离开 重点梳理 1 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述 逍遥游 有什么联系 2 野马 尘埃 的运动依靠什么 写它们有什么作用 鲲鹏展翅高飞 必须凭借六月的大风 说明世间万物都要凭借外力才能活动 从而回答了 逍遥 要有所依凭 野马 尘埃