八年级语文上学期开学测试题分类之口语交际 仿写 综合性学习.doc

口语交际 仿写 综合性学习口语交际1当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）a当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”b当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！”c你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”d同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”【答案】a【解析】试题分析：语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。用反选排除法，b语言不礼貌不文明，c自夸不谦虚，d说话没有分寸，答案为a。【难度】容易2体会下面一段师生的对话，回答问题：老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” 老师话中的意思是什么？ 学生的话是什么意思？【答案】 会不会有缺交作业的学生 明天把作业交给老师【解析】试题分析：解答此类题目要抓住关键性的提示语，并理解其话中的深层含义。如本题抓住“扬了扬手上的作业本，问：都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”可知老师用了比拟的手法问的是否还有人没交作业本；而学生也采用比拟的手法回答，先侧面承认了有人没交作业，再表达了明天交的意愿，语言表达要简洁连贯。【难度】较易仿写 1根据语境仿写划线句子。人生需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，那么我送你一个东海； ， 。【答案】如果一棵树代表一份快乐,我送你一片森林;如果一粒沙代表一个思念,我送你一个沙漠。【解析】试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。注意祝福快乐思念的逻辑性。【难度】容易2在下列横线上，依照加点的句子再续写个句子。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，_ ，_。【答案】秋天硕果带来的声声笑语，冬天雪花带来的丝丝寒意。【解析】试题分析：仿写句子有如下一些特点：(1)具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行;(2)具有综合性，涉及知识运用的方面很多，语法知识的运用，修辞知识的运用等;涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的语言环境的特点，弄清题目暗含的要求，其次要根据题目中显性的和隐性的要求，选择合适的内容，最后还要组织语言正确地表述出来。此题根据题干中所给出的内容，最容易想到的就是“秋、冬”。然后分析句式，仿写出后面的两个小句子。【难度】容易综合性学习1.语文实践活动。（1）请为下面这则消息拟个标题。(不超过20个字)本报讯（记者 王鑫）由市文广新局剧目创作室联合市曲艺研究所组织的杨明坤版扬州评话皮五辣子的录制正在如火如荼进行着，目前已经录制完成了60多期，接近尾声。昨日上午，王澄正式成为了本次录制的总顾问。在1985年，江苏文艺出版社出版了余又春版的皮五辣子，一时间洛阳纸贵，一书难求。当年参与整理工作的，是扬州四位文化工作者王澄、汪复昌、陈午楼、李真。可惜的是，如今除了王澄，其余三位都已离世。昨日，剧目创作室正式聘请王澄为杨明坤版皮五辣子摄影、录制、整理、出版工作的总顾问，他将在各方面对杨版皮五辣子进行指导。 （2）走进名著 右边的插图所画的故事出自西游记，请概括这个故事的名称： 试根据该故事的情节，分析孙悟空的形象特点。（3）学校将举行“演名著人物”比赛，七年级六班的王恺同学很有表演天赋，全班同学都推荐他参加，可他却以要全身心的搞好学习为由拒绝了。请你为该班的班长设计几句话来劝劝他。【答案】（1）扬版皮五辣子录制近尾声（如在后面加上“王澄担任总顾问”，只要不超过20字，也可。（2）孙悟空三调芭蕉扇， 孙悟空用计钻入罗刹女腹中，又变作牛魔王模样骗取宝扇，可见其机智、聪明，又有些顽皮。（3）王恺同学，参加“演名著人物”比赛既能够展示自己的才华，更能加深对名著人物的理解。不但不会影响学习，而且对我们学好语文很有好处。大家都希望你能参加这次比赛。【解析】（1）试题分析：此类题考查学生语言实际运用能力。即要求考生具备有关新闻的知识，又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时，先找到消息的导语, “由市文广新局剧目创作室联合市曲艺研究所组织的杨明坤版扬州评话皮五辣子的录制正在如火如荼进行着，目前已经录制完成了60多期，接近尾声”。然后从导语中进行概括,即可得出答案.（2）试题分析：要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。对中国的古典四大名著考点要格外重视。此处了解西游记相关故事情节。（3）试题分析：语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。【难度】较易2班级组织了一次“保护野生动物，从我做起”的综合实践活动，请你参加。（1）对我们当地野生动物资源、社区居民保护意识等情况，由你来做一个调查，以取得第一手资料。你准备怎么调查？请拟写一个调查提纲。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘的和谐美好图景已经难以寻觅。请你为本次活动写一句保护青蛙的宣传语。（要求使用一种修辞手法）【答案】（1）一、明确调查的目的和内容；二、确定调查的对象和范围；三、确定调查的形式，卒谈、问眷顾等；四、预设调查结果的呈现方式等（意思对即可）（2）野生动物是我们人类的朋友。关爱它们,善待它们,才是我们人类最明智的选择【解析】试题分析：(1)根据调查的主题“保护野生动物，从我做起”从问题的设计和调查对象、范围、时间以及调查的形式逐一写明。(2)宣传语和主题有关系，用上一种修辞手法。【难度】较易3有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，指出关注中学生饮食与健康的必要性。【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，436%的学生每月都吃“洋快餐”，736%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)，汽水可乐类食品，方便类食品(主要指方便面和膨化食品)，罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。(2)为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料。请根据材料内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字数相等。五谷杂粮壮身体，_；经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。【答案】 (1)要点：绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。长期食用垃圾食品会影响身体健康。(2)示例：青菜萝卜保健康【解析】（1）试题分析：阅读相关材料，分别从两则材料中筛选出一条即可。（2）试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。【难度】容易4.党中央领导集体向全民发出“建设节约型社会”的号召,作为中学生也应该积极参与。（1）请你举出发生在身边的浪费资源的两种现象,并提出相应的节约资源的措施。（2）拟一条有关节约资源的公广告语。【答案】（1）刷牙时或洗澡涂肥皂时不关水龙头，洗手、洗脸后不随手关水龙头，让水一直流淌；只有一两件脏衣服就放进洗衣机洗。浪费大量的水节约资源的措施如：随时注意关水龙头，随时注意节水，如先用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；再如大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；脏衣服不多时，不用洗衣机，尽量手洗。(针对列出的浪费现象提出两条措施即可，视语言表达的简明、准确程度酌情给分。)（2）如果人类现在不节约水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪；节约用水，从点滴开始。【解析】试题分析：（1）在我们的身边浪费资源的现象较多.举出身边的两种现象即可。提出相应的节约资源的措施，示例：办公打印时，随意浪费纸张，节约纸张，尽量双面打印；垃圾随意堆放，将垃圾分类投放，分类回收，循环再用，变废为宝等等。（2）拟写的广告语，一要体现“节约”这一主题，同时还要有吸引人注意的作用。示例：爱惜生命之源，“关”住点点滴滴；现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？变废为宝，资源再生，造福人类。【难度】较易5、综合性学习 我校将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。 (1).请你仔细阅读下列两则谜语，写出谜底（家乡常见食品）。肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。 两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。 （2）.能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，选出