广东学导练（季版）七年级政治上册 第四单元 第十课 第1框 感受生命的意义课件 新人教版（道德与法治）.ppt

第四单元生命的思考 第十课绽放生命之花 知识网络 感受生命的意义 绽放生命之花 活出生命的精彩 第一课时感受生命的意义 知识网络 感受生命的意义 生命的追问 发现我的生命 每个人有自己各自的人生生命的意义需要自己发现和创造 人为什么活着怎样的一生是值得过的 知识梳理 一 生命的追问1 人为什么活着 为了学习 为了养育后代 为了帮助他人 人们的回答也许各不相同 对于有些人来说 生活本身的 和生命无穷的 已经是一个令人满意的答案了 但是 对有些人而言 是为了让生命有意义 他们认为探索这个问题是有必要的 丰富多彩 奥秘 知识梳理 2 怎样的一生是值得过的 能够活出自己的人生 实现 这样的一生是值得的 在看到别人的需要时付出自己的 无论事情大小 都能承担起 这样的一生是值得的 将个人追求建立在人类共同需要的基础上 这样的一生是值得的 自我价值 爱心 自己的责任 知识梳理 二 发现我的生命1 每个人有自己各自的人生 探索生命意义 是人类生命的 之一 只有人类才能驾驭 选择自己的 生命是 的 生命意义是 的 每个人的生活不尽相同 我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己 形成人们所说的 我的人生 原动力 人生道路 独特 具体 自己的生活 知识梳理 2 生命的意义需要自己发现和创造 我想要过怎样的生活 我该如何创造我想要的生活 通过认真地 这些问题 我们会更加 生命的意义 审视 明晰 难点详解 我们应怎样去探索人生的意义 1 追求积极向上的人生目标 追求积极向上的人生目标 并为之而奋斗 将使我们的人生更有意义 更有价值 2 保持积极乐观的人生态度 当我们以积极乐观的人生态度来面对人生的种种境遇 困难与挫折就能转化为成长的机会 就能创造出美丽的人生 难点详解 3 充分利用有限的今天 对于中学生来说 就是应该认真学习 珍惜生命的分分秒秒 认真对待今天的每一堂课 每一次作业 每一次锻炼 每一次活动 要脚踏实地 从现在做起 从一点一滴的小事做起 多做对他人 集体 社会有益的事 多做令人愉快的事 真题演练 1 2016日照 因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫 积极带领家乡人民创业致富 离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说 极限人生 男儿无悔 给人们以巨大的精神激励 他被称为 中国的保尔 被誉为 时代楷模 朱彦夫用一生诠释了 a 生命的意义在于对社会的贡献b 顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径c 人生的价值在于战胜挫折d 人不需追求生命的长度 应注重生命的质量 a 真题演练 2 2016贺州 广西都安高中学生口中的 校长爸爸 莫振高被评为 感动中国2015年度人物 他任教43年来 不仅用自己微薄的工资资助学生 而且四处奔走向社会筹集3000多万元善款 让1 8万名贫困学子圆了大学梦 材料表明了莫振高校长 用大爱谱写了人间的生命奏章 履行了公民的法定义务 提升了个人的自我价值 是践行公民基本道德规范的楷模a b c d b 真题演练 3 2016扬州 扬州好人刘卫国 部队当兵 抗洪抢险屡立战功 退伍创业 10多年捐赠50多万元 还自