课时夺冠八年级物理上册 第2章 声现象 第4节 噪声的危害和控制课题提升课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第四节 噪声的危害和控制 从物理学的角度来认识什么是噪声 从环保学来看什么是噪声 乐音可以是噪声吗 城市噪声的来源主要有那些 举例说明噪声对人们有那些危害 减弱噪声的途径有那些 小组讨论下列问题 1 乐音 动听的令人愉快的声音 它的波形图是有规律的 一 乐音和噪声 2 噪声 难听的 使人厌烦的声音 它的波形图是杂乱无章的 从物理的角度来说 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音 从环境保护的角度看 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音 噪声的定义 三大主要来源 工业噪声 交通噪声 生活噪声 讨论 噪声的来源 噪声的等级用分贝 db 数表示大小 分贝是计量噪声强弱的单位 噪声是当代社会的四大公害之一 危害人们的身心健康 噪声的危害和控制 1 防止噪声产生 改变 减少或停止声源振动 2 阻断噪声传播 隔声 吸声和消声 3 防止噪声进入耳朵 戴护耳器 如耳塞 耳罩 头盔等 讨论 减弱噪声的方法 阻断噪声传播 防止噪声产生 防止噪声进入耳朵 非洲北部农村70岁的老人的听力比美国的20多岁的城市青年还要好 这是为什么 讨论 在学校或你所居住的社区做调查 了解社区内的主要噪声的来源 本社区采取过哪些降低噪声的措施 为进一
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