高中历史 专题四 民主潮流的发展与壮大测评 人民版选修2.doc

【测控设计】2015-2016学年高中历史 专题四 民主潮流的发展与壮大测评 人民版选修2(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.1885年,英国议会通过的重新分配议席法()a.有利于人口较少的城市b.不利于新兴工业城市c.满足了农业工人的愿望d.符合平等代表制原则解析:重新分配议席法取消了较小城市在下院中的议席,空出来的席位分配给人口众多的新兴工业城市。农业工人获得选举权是在1884年。议席的重新分配,基本上实现了按人口比例分配代表人数的平等代表制原则。答案:d2.1909年,英国议会上院否决了下院通过的预算案,这一做法()a.是正常行使自己的职权b.符合英国议会的传统c.减少了政府的财政支出d.侵犯了议会下院权力解析:按照英议会传统,上院不能否决下院制定的财政预算案。答案:d3.下列有关英国的历史文献,按时间先后顺序排列正确的是()重新分配议席法取缔选举舞弊及非常行为法阿斯奎斯法案权利法案a.b.c.d.解析:和是1884年英国第三次议会改革后相继出台的,是1911年通过的,是1689年颁布的。答案:d4.下列关于进步与贫困的叙述,不正确的是()a.是美国“黑幕揭发运动”的先驱b.揭露了美国社会的丑恶现象c.提出用道德称量物质进步的后果d.提出了“还政于民”的口号解析:“还政于民”口号是在市政和州政改革中提出的。答案:d5.19世纪末20世纪初比利时争取普选权的方式有()组织集会游行示威罢工修改宪法a.b.c.d.答案:c6.下列有关19世纪30年代英国两大政党的表述,不正确的是()a.阶级基础日益接近b.组织建设逐步加强c.形成严密的议会党团d.缺乏统一领导核心解析:19世纪30年代,英国自由党和保守党的阶级基础日益接近,在组织建设上逐步加强,成立了严密的议会党团及领导核心,故d项符合题意。答案:d7.美国学者罗伯特格林说:“事实上,美国采取的是一党制,即民共党但却伪装成两党制(即民主党和共和党),不管你投哪家的票,你总归是投民共党的票。”这段材料说明美国的()a.民主党和共和党已没有区别b.两党制维护资产阶级的利益c.选举制度是为一个党服务的d.政治局势需要成立新的政党解析:两党制的实行既说明民主党和共和党存在一定区别,也说明两党的政治地位是平等的,故排除a、c两项;d项错误地理解了题干中“事实上”的含义,同样不合题意。答案:b8.近代以来,英德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述,正确的是()a.君主为国家最高元首b.内阁首脑对君主负责c.议会是国家权力中心d.带有鲜明的专制色彩解析:b项与英国君主立宪制度下内阁首脑对议会负责的史实不符;c项与德国君主立宪政体下帝国皇帝和首相握有实权的状况相悖;d项仅仅属于德国君主立宪制的特点。答案:a9.面对全国规模的自由民权运动,日本天皇政府采取的主要措施有()初步改革地方政府采取竭力限制、破坏和镇压的政策瓦解各政党的斗争意志消除地方封建割据势力a.b.c.d.解析:日本封建割据势力的消除是在明治维新时期,与自由民权运动及其影响没有直接关系,故排除含的选项。答案:a10.日本1889年宪法的最突出特点是()a.内阁对天皇负责b.内阁对议会负责c.天皇权力至高无上d.天皇属于国家元首解析:a项属于天皇权力至高无上的表现之一;b项与内阁对议会只负有“道德上”的责任的规定不符;d项属于君主立宪制本身具备的特点之一。答案:c二、非选择题(第11题16分,第12题15分,第13题19分,共50分)11.阅读下列材料:材料一材料二随着工业革命的展开,资产阶级和人民掀起了一次要求议会改革的运动。1832年,英国政府进行了第一次议会选举制度改革,新兴工业城市的资产阶级代表首次获得进入议会的权利。19世纪后期,英国又进行了两次议会改革,成年男子获得了普选权。20世纪初,非贵族出身的议员在下院中首次超过了半数,这是英国政治民主化的一个重要里程碑。请完成:(1)工业革命对资本主义政治体制产生的最主要的影响是什么?(4分)(2)依据材料二,指出1832年后英国民主政治是怎样扩大的。(12分)解析:本题旨在考查对历史事件之间相互联系的分析能力。第(1)问要注意题干问的是工业革命对资本主义政治体制产生的最主要影响,要把握“政治体制”和“最主要”的两个概念;第(2)问依据材料回答即可。答案:(1)推动了世界政治的民主化进程。(2)1832年,第一次议会选举制度改革,新兴工业城市的资产阶级代表进入议会。19世纪后期,又进行了两次议会改革,成年男子获得了普选权。20世纪初,非贵族出身的议员在下院中首次超过了半数。12.阅读下列材料:材料一合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第十五条修正案(1870年)材料二合众国公民的选举权,不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第十九条修正案(1920年)材料三(此前年满21岁的公民才拥有选举权,现规定)年满18岁和18岁以上的合众国公民的选举权,不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝和限制。美利坚合众国宪法第二十六条修正案(1971年)请完成:(1)依据材料一、材料二、材料三,指出美国公民的选举权是如何变化的。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简述从美国选举权的变化中得到的启示。(6分)解析:第(1)问,先注意材料一中的信息“不得因种族、肤色限制”,材料二中“不得因性别限制”,材料三中“年满18岁和18岁以上的合众国公民的选举权”等,然后归纳概括。第(2)问,只要根据材料得出符合史实的看法即可。答案:(1)取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制;取消了选举权在性别上的限制;放宽了选举权在年龄上的限制。(2)美国公民的选举权在历史上长期受到限制,选举制度的改进是人民争取和斗争的结果。13.阅读下列材料:材料一(下文是1873年俾斯麦对日本赴欧美考察团的谈话,对日本当时的统治集团有很大的影响)他说:“方今世界各国,虽皆声称以亲睦礼仪相交往,然此全系表面文章,实乃强弱相凌,大小相侮。彼之所谓公法,虽号称保全列国之典章,然而一旦大国争夺利益之时,若于己有利,则依据公法,毫不改变;若于己不利,则翻然诉诸武力,固无常规也。小国孜孜省顾条文与公理,不敢越雷池一步,以尽其力保全自主之权,然遭其簸弄凌侮之政略,则每每几乎不能自主。是以(普鲁士)慷慨激奋,一度振兴国力,欲成为国与国对等之权实施外交之国,乃振奋爱国心,积数十载,遂至近年始达成所愿。”材料二日本伊藤博文于1882年3月为考察宪法去欧洲,在德国听了毛瑟的讲课,在奥地利听了施坦因的讲课。留欧三个月便掌握了制胜自由民权派的理论和手段。他满怀信心地说:“充分确立了巩固皇室基础,使大权不致旁落的大道理。”远山茂林日本近现代史材料三在德国和日本,封建统治连同强大的官僚等级制度都被保存下来了。这就使德日有别于英、美、法。后者由于本来就缺少封建制度或由于战胜了它,而使近现代进程起步较早,并且现代化是在民主制的保护下进行我们大致可以合理地归类为资产阶级革命。b.摩尔民主和专制的社会起源请完成:(1)据材料一,概括指出俾斯麦处理国际关系的基本原则。(不要摘抄原文)(6分)(2)据材料二,伊藤博文考察欧洲的目的是什么?日本又是怎样落实其“巩固皇室基础,使大权不致旁落”这一设想的?(10分)(3)综合三则材料并结合所学知识,分析日本易于接受德国影响的社会历史根源。(3分)解析:第(1)问,要注意资本主义列强处理国际关系的准则是以自己的利益为核心,弱肉强食,这一原则在俾斯麦的言论中淋漓尽致地表现出来。第(2)问,要注意结合所学知识,归纳概括大日本帝国宪法的特点。第(3)问,要注意日本的军事体制和宪政体制之所以要模仿德国,原因在于两国走上资本主义道路的途径大致相同,又都保留了大量封建残余。答案:(1)各国竞争以实力为基础