山东省惠民县七年级生物上册 2.4.1《生物的分类方法》课件 （新版）济南版.ppt

第一课 第二单元第四章 预习 预习 1 能说出生物分类的主要依据 2 能尝试根据一定的特征对生物进行分类 走进生活 小学毕业的你怎样存放自己的课本便于今后找到 小学课本 语文 数学 英语 一年级 二年级 导入新课 一 尝试对生物分类 对生物进行分类的方法主要是根据 把生物划分为不同的类别 生物之间的相似程度 生物的分类实际上就是将 归类 分类时 首先要根据某一特征 把它们分为 然后将其中一类根据某一特征分为若干类 以此类推 直到将所有生物全部分开 生物物种 几大类 新课学习 观察思考 比较它们的主要特征 新课学习 新课学习 1 你将图中的生物分成了几类 主要依据是什么 2 你认为对生物进行分类应考虑的特征包括哪些方面 3 请你把图中的动物或植物按照由简单到复杂的顺序排列起来 新课学习 1 植物体有哪六大器官 2 所有植物都有种子吗 3 种子的外面都有果皮包被吗 4 所有的植物都有根 茎 叶的分化吗 5 所有植物的叶脉都是一样的吗 谁能告诉我 二 生物分类的依据 新课学习 新课学习 植物的分类 植物 有种子 无种子 玉米 向日葵 银杏 裙带菜 葫芦藓 荚果蕨 有果皮 无果皮 玉米 向日葵 银杏 网状脉 平行脉 向日葵 玉米 有茎叶 无茎叶 葫芦藓 荚果蕨 裙带菜 有根 无根 荚果蕨 葫芦藓 新课学习 请把a b c d e f各类植物按一定顺序 如从简单到复杂 排列 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 裙带菜葫芦藓荚果蕨银杏向日葵 新课学习 你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征 根 茎 叶 果实 种子 花 的有无和形态结构特点 被子植物分类的重要依据 新课学习 动物的分类 新课学习 脊椎动物 无脊椎动物 新课学习 你能尝试仿造植物分类的表解方式将动物分开吗 新课学习 简单 复杂 低等 高等 新课学习 动物在形态结构 内部构造和生理功能方面的特征 动物分类的依据是 生物分类的依据 1 根据生物特征的相似性来分类 依照不同的标准一步步地细分 2 一般把生物的生活习性 形态结构 生理特征等作为分类依据 新课学习 生物的分类方法 尝试对生物分类 主要根据生物之间的相似程度 生物的分类实际上就是将生物物种归类 生物分类的依据 一般把生物的生活习性形态结构 生理特性等作为依据 结论总结 1 对于生物分类 以下叙述哪一个是正确的 a 生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助b 生物分类完全根据生物外形来划分c 我们可以根据自己的喜好自行分类d 生物分类中所有的生物都处于同一个等级上2 为什么真菌不属于植物 a 因为真菌没有细胞壁b 因为真菌没有叶绿素c 因为真菌没有细胞核d 因为真菌没有液泡 a b 课堂练习 3 松 竹 梅称为 岁寒三友 这三种植物在分类上分别属于 a 松是裸子植物 竹和梅是单子叶植物b 松是裸子植物 竹和梅是被子植物c 松是裸子植物 竹和梅是双子叶植物d 松是裸子植物 竹和梅是蕨类植物4 不属于鱼类的主要原因是 a 鲸不是通过卵生 而是通过胎生来繁殖后代b 鲸的体表光滑 没有鳞片c 鲸没有鳍辅助游泳d 鲸没有鳃盖和鳃丝 b a 课堂练习 1 完成巩固提高习题 2 将生活中的所见的生物时行分类 作业布置 生物的分类方法 尝试对生物分