高考历史总复习 第十五单元 从人文精神之源到科学理性时代 第29讲 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采课件 新人教版必修3.ppt

第十五单元 从人文精神之源到 科学理性时代 第29讲希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴 巨匠的人文风采 考纲扫描 1 西方人文精神的起源 2 文艺复兴 考纲解读 1 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐 述 理解人文精神的内涵 2 知道薄伽丘等人的主要作品 认识文艺复兴时期人文主 义的含义 一 从泰勒斯到智者学派 1 哲学的产生 理性精神 1 诞生 大约在公元前7世纪 一些希腊人试图从实际出发去探究世界万物的本来面目 由此诞生了哲学 2 历史地位 希腊哲学是西方哲学的源头 集中体现了希腊文化的 2 自然哲学 1 诞生 约公元前7世纪 希腊人试图从实际出发去探究世界万物的本来面目 2 特点 对自然界本身的探讨和解释 与人生没有关系 3 代表人物 西方 哲学之父 泰勒斯 4 主要观点 万物皆由水生成 自主意识 5 影响 古希腊人开始具有 的体现 标志着古代西方人的精神觉醒 3 智者学派 1 背景 希腊城邦民主政治高度发展 公民的社会生活丰富多彩 思想活跃 出现 公元前5世纪 代表人物是 2 观点 普罗塔哥拉 人 讨论的重点从认识自然转移到认识社会 提倡怀疑精神 反对迷信 强调 的价值 人的决定作用 3 意义 积极 强调人作为认识客观事物的主体的意义 否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用 树立了人的尊严 消极 过分强调个人主观的感受 忽视人们认识的共同性 给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门 二 苏格拉底与亚里士多德 美德 人 理性精神 逻辑学 三 文艺复兴巨匠的人文风采 1 背景 基督教会 1 思想 垄断了西欧文化教育 2 经济 14世纪以来 意大利工商业城市兴起 资本主义萌芽出现 3 阶级 新兴的资产阶级追求财富与人生享乐 4 社会 14世纪中叶 黑死病在意大利蔓延 促使人们反省 2 实质 是一场资产阶级的思想解放运动 3 核心 要求肯定人的价值和尊严 4 意义 人文主义 1 推动了文学艺术和科学的发展 2 使人们从封建愚昧中解放出来 5 成就 哈姆雷特 蒙娜丽莎 画圣 归纳总结 文艺复兴巨匠的人文风采可归纳为三个 一 1 人是万物的尺度 的主张过分强调个人的主观感受 忽视了人们认识的共同性 给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门 2 苏格拉底倡导 知识即美德 是对智者学派思想的继承 和发展 而不是否定 3 文艺复兴 并不是古希腊罗马文明在湮没千年后的复 兴 而是新兴资产阶级的思想解放运动 重难点1古希腊人文精神的基本内涵 首先 理性追求是希腊人文精神的核心内涵 在非理性起着重要作用的人类上古时期 希腊知识分子作为崇尚理性的先驱者出现在历史舞台上 希腊理性精神的深入是彻底的反思和怀疑 他们上天入地寻求事物的终极真理 就是这种彻底求真的精神孕育了希腊哲学 文学以及自然科学 也就是这种反思精神让希腊人更深刻地认识和理解了死亡 希腊文化中的理性精神还表现在他们客观冷静地对待人生中的一场场悲剧 苏格拉底之死不仅让我们领略了一位希腊哲人对死亡的深刻理解与认识 更让我们看到了他身上那种可贵的理性主义精神 法律尊严不可侵犯 即使它不是完全合理的 其次 希腊人文主义精神的另一重要表现就是对个体与精神自由的追求 正是希腊人这种爱自由的天性给了他们无穷无尽的想象力和与命运作斗争的勇气 他们所传达的是一种不屈的抗争精神以及对人性自由的不懈追求 当理想遭遇现实 他们都不可避免的产生了一种强烈的破灭感 然而 这种破灭感不但没有阻止他们前行 反而激起他们对自由与理想更强烈的渴望 对命运的反抗 敢于同命运作斗争的精神却从未泯灭 史料探究 探究点1智者学派与苏格拉底 材料一 当雅典人所议之主题含有政治睿智 会倾听每 一个人的见解 因为他们认为所有人都应拥有这一美德 否则 便不会有城邦 普罗塔哥拉 材料二 希腊英雄们都是出现在法律尚未制订的时代 或 者他们自己就是国家的创造者 所以正义和秩序 法律和道德 都是由他们制订出来的 黑格尔 材料三 美德即知识 美德不是孤立存在的一些观念和准 则 任何美德都须具备相应的知识 无知的人不会真正有美德 苏格拉底 读史 信息 表明智者学派主张人是是非善恶的评判者 信息 古希腊哲学家以人为中心 信息 强调知识即美德 1 据材料一分析 智者学派的主要主张是什么 2 结合材料和所学知识 指出智者学派在思想方面有何局限性 3 据材料三分析 苏格拉底的主要主张是什么 答案 1 智者学派主张个人的感觉和利益 强调个人的主 观意志和作用 2 智者学派过分强调个人的主观感受 忽视人们认识的共同性 为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门 3 知识即美德 论从史出 智者学派与苏格拉底 续表 真题链接 2015年新课标 卷文综 节选 阅读材料 完成下列要求 材料 公元前399年 苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神 明和蛊惑青年的罪名判处死刑 他与他的弟子们都认为判决不公 当弟子们安排苏格拉底逃走时 他却认为 虽然逃走是一种正义 但审判过程符合雅典法律程序 遵守合法的判决也是正义的要求 而且是更大的正义 因为如果他不服从判决 就等于践踏法律 倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律 社会秩序将混乱不堪 城邦将无法存在 最终他选择在弟子面前饮下毒药 从容赴死 摘编自 古希腊 柏拉图 苏格拉底的申辩 等结合材料及所学知识 概括苏格拉底的法制观念 结合所学知识 指出该观念产生的社会背景 解析 第一小问苏格拉底的法制观念 从材料 遵守合法的判决也是正义的要求 可概括苏格拉底的法制观念是守法是正义行为 从 倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律 社会秩序将混乱不堪 城邦将无法存在 可概括苏格拉底的观念是法制关乎城邦存亡 从 审判过程符合雅典法律程序 遵守合法的判决也是正义的要求 最终他选择在弟子面前饮下毒药 从容赴死 可概括苏格拉底的观点是法律至上 严格守法 第二小问社会背景 结合苏格拉底生活的古希腊时期的政治 经济 思想文化等史实 总结其法制观念形成的社会背景 答案 法制观念 守法是正义行为 法制关乎城邦存亡 法律至上 严格守法 社会背景 古希腊工商业相对繁荣 城邦民主政治高度发 达 各种社会思潮活跃 法律作用突出 重难点2 文艺复兴时期人文主义的基本思想 性质 特 点和历史作用1 基本思想 1 提倡以 人 为中心 反对以 神 为中心 以 人性 反对 神性 以 人权 反对 神权 2 以理性和科学反对蒙昧主义和神秘主义 2 性质 文艺复兴运动是14 16世纪欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化运动 是资产阶级文化的兴起 3 特点 1 从形式上看 文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴古希腊 古罗马的古典文化 实际上它不是对古典文化的简单模仿 而是一种创新 是欧洲新兴资产阶级在文学 艺术 哲学 自然科学以及政治 法学 历史学 教育学等领域内开展的一场新思想新文化的革命运动 2 文艺复兴运动是以资本主义萌芽为经济基础 以反封建反教会为内容 并以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动 4 历史作用 1 促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心 唤醒了人们积极进取 创造以及科学实验的精神 从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路 2 人文主义者反对分裂 反对外来干涉 主张维护民族独 立 他们对建立民族统一国家有过积极的贡献 史料探究 探究点2文艺复兴时期的人文主义 材料一 中世纪的后期 城市经济的繁荣 使事业有成 财富巨大的富商 作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量 更加充满创新进取 冒险求胜的精神 材料二 人生的目的不是为了死后升天 而是 对现实美 好生活的享受 人的各种欲望不应该加以抑制 而应当予以满足 读史 信息 商品经济发展的要求和推动 信息 由追求来世幸福到追求现世享受 1 材料一反映了文艺复兴兴起的根源是什么 2 材料二的主要主张是什么 答案 1 商品经济发展和资本主义萌芽的推动 2 肯定人的价值和尊严 强调个性解放 论从史出 文艺复兴时期人文主义的特征 1 文艺复兴首先是一场文化运动 集中于人文学科 人文 主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范 2 主要以文学艺术的形式表现出来 并取得了辉煌的成 就 3 人文主义的实质是强调人 人的尊严和人的价值 突出 人的优越性 4 文艺复兴肯定人的现世生活 要求个人自由和个性解 放 昭示了一种全新的个人主义的伦理观 5 对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判 从侧面揭露 禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲 真题链接 2012年安徽文综 节选 阅读材料 回答问题 材料 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为 财富的日益增长 是家庭幸福生活的重要组成部分 一个家庭应当修建和装饰自己的房子 拥有珍贵的书籍和健壮的马匹 加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要 每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的 选民 启蒙运动时期 法国有学者认为 经济也存在一套自然法则 那就是供给与需求 当政府对经济行为干预最小之时 这些法则运行得最好 摘编自裔昭印主编 世界文化史 增订版 概括材料的基本观点及其共同精神 解析 基本观点根据材料概括 要切中 财富 物质 经济 个人 自由 等要点作答 共同精神根据基础知识作答 答案 基本观点 鼓励追求财富 主张适应现世生活 提倡个人奋斗 反对政府干预经济 共同精神 人文主义 真题组 1 2016年新课标 卷文综 古希腊悲剧 被缚的普罗米修斯 讲述的是 普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事 剧中借普罗米修斯之口说 说句老实话 我憎恨所有的神 该剧深受雅典人的喜爱 这反映出当时雅典 人 导学号50520070 a 宗教意识淡薄c 注重物质生活 b 反对神灵崇拜d 强调人的价值 解析 选d 雅典人喜爱悲剧 被缚的普罗米修斯 并不能说明雅典人宗教意识淡薄 故a项错误 悲剧 被缚的普罗米修斯 讲述的就是神话故事 因此不能反映当时雅典人反对神灵崇拜 故b项错误 材料反映雅典人喜爱悲剧 被缚的普罗米修斯 属于精神享受 故c项错误 根据 为人类盗取火种 我憎恨所有的神 可以看出作者反对神 重视人 具有人文精神 而这受到雅典人的喜爱 说明当时的雅典人强调人的价值 故d项正确 2 2015年天津文综 维多里诺是14 15世纪意大利的教育家 他奉行 身心发展并重 的教育理想 注重发展学生个性 重视骑马 剑术 跳舞 游泳等方面的能力培养 他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品 视之为道德教育重要内容 这反映出 a 人文主义的教育理念b 宗教制约着教育发展c 教育摆脱了宗教束缚d 文艺复兴尚未影响教育领域 解析 选a 由材料内容 注重发展学生个性 重视能力培养 可知 该教育家有着人文主义的教育理念 故a项正确 材料没有体现出宗教对教育的制约作用 故b项错误 材料没有体现教育摆脱宗教束缚 故c项错误 通过材料可知 文艺复兴的影响已经扩展到了教育领域 故d项错误 3 2016年浙江文综 古代中西思想既有差异 也有相当接近的地方 如 注重人的全面发展 培养人的道德自觉 和 有益于人类 培养善人 的思想即属于后者 下列学派中接近上 述思想的是 墨家学派 智者学派 儒家学派a c 斯多亚学派b d 解析 选a 儒家学派主张 仁 注重德性 孔子从礼 乐 射 御 书 数六个方面来培养学生 注重人的全面发展 符合材料中的主张 故 正确 墨家学派主张的 兼爱 非攻 尚贤 等都贯穿着讲求实际功利的精神 与材料思想不符 故 错误 孟德斯鸠在 论法的精神 中说 斯多亚学派埋头苦干 为人类谋幸福 履行社会义务 为社会而生 有益于人类 适宜于培养善人 故 正确 智者学派追求功利 忽视道德 与材料主张不符 故 错误 a项符合题意 4 2013年广东文综 欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级 他们成为教会之外新的艺术资助人 于是 艺术家创作的重点转向宗教题材以外的 表达人物内心的肖像画 这里的 艺术 家 是 a 文艺复兴时期画家c 法国印象主义画家 b 19世纪现实主义画家d 20世纪现代主义画家 解析 选a 文艺复兴时期画的风格是表现人性美的 19世纪现实主义画的风格是揭示社会现实的 法国印象主义画的风格是表现光与色的 20世纪现代主义画的风格是反理性的 夸张的 是表现人的苦闷 彷徨的 故选a项 5 2015年广东文综 节选 课程的变化反映了时代的变迁 阅读材料 结合所学知识回答问题 材料 中世纪后期 神学在西欧学校教育中的统治地位发 生动摇 一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育 古典文学和自然科学课程的地位明显提高 据 外国教育史 材料反映了当时怎样的社会思潮 这一思潮出现的历史背景是什么 答案 思潮 人文主义 背景 中世纪西欧教育长期被教会垄断 中世纪后期资本主义萌芽 文艺复兴运动兴起 模拟组 6 2017届湖南岳阳模拟 古希腊先哲设想 有一批囚徒 自小待在一个地穴中 被锁链束缚不能转头 只能看前面洞壁上的影子 因此 囚徒自然地认为影子是唯一真实的事物 如果有人拉他走出洞穴 他才处于真正的解放状态 这一设想旨 在强调 a 人是万物的尺度 b 理性高于感觉c 理念 世界才是真实的d 美德即知识 解析 选b 人是万物的尺度 强调的是人的感觉是判断一切的标准 不能反映材料 故a项错误 材料前半部分说明了人的感觉有可能受到外界限制 后半部分反映了摆脱限制后 人的理性的价值 故b项正确 理念 世界才是真实的 只反映了题干的后半部分 不能反映材料整体 故c项错误 材料没有涉及美德方面的信息 故d项错误 7 2016年福建龙岩一模 普罗塔哥拉认为 人是万物的尺度 同时又认为 我们不能确定地知道诸神的存在及其本质 不过这并不妨碍我们对神的崇拜 由此可见他所处时代 导学号50520071 a 不能完全摆脱宗教的精神束缚b 对人与自然的认识仍处原始蒙昧状态之中c 怀疑神灵挑战正统成为社会主流价值观d 民主政治的繁荣促成了自我意识的膨胀 解析 选a 智者学派把人从神和自然的状态中解放出来 但是由于生产力水平的限制 其并未完全摆脱宗教的束缚 故a项正确 根据前面的分析 可知b项错误 怀疑神灵挑战正统是在近代伴随着文艺复兴 宗教改革和启蒙运动而成为社会主流的 故c项错误 依据材料 我们不能确定地知道诸神的存在及其本质 不过这并不妨碍我们对神的崇拜 可知 人的意识仍受神学思想的束缚 并非完全的自我膨胀 故d项错误 8 2017届河北名校模拟 伊拉斯谟在 愚人颂 中说 如果生活中没有那种傻得可爱的感官快乐来调剂和平衡 那么 人生就是一个充满忧郁 单调乏味 令人讨厌 无法忍 受和十分艰难的过程 这表明伊拉斯谟 a 反对社会不平等现象b 宣扬了新兴资产阶级人生观c 批判世俗的享乐主义d 开启了追求理性人生的先河 解析 选b 伊拉斯谟是文艺复兴的代表人物 根据 傻得