威尼斯商人 教案.docx_第1页
威尼斯商人 教案.docx_第2页
威尼斯商人 教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

威尼斯商人教案设计一、教学目标：1、了解戏剧的相关知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。2、鉴赏波澜起伏的的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。3、学习从语言出发分析人物性格。体悟剧中的人文主义思想。二、教学重难点：1、鉴赏波澜起伏的的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。2、通过任务个性化的语言品析人物形象。三、教学方法：教学本文，要引导学生从戏剧的特点入手来品析课文。把学习课文的主动权还给学生，每个环节都尽可能的发挥学生的主观能动性，让他们采用自主的、合作的、探究的方式去学习，注重他们自身对知识的理解、领会和积累。 具体的教法有： 1、自主学习法。是指学生在朗读课文后能通过工具书独立解决生字词。在了解剧本内容的基础上，自己提出对文章的独特感悟。2、交流合作法。是指学生在完成教学目标的过程中相互合作，共同探讨，以求得对知识点最准确、最完整的把握，提高学习的整体效应。本课的特点和教法指导思想决定了学生的学法，在本课中，学生将在教师的引导下，通过自主探究、交流合作，勤动手、勤动口、勤动脑，有计划、有步骤地完成既定的教学目标。 四、课前预习准备：1、搜集作者莎士比亚的相关资料。2、了解戏剧的相关知识。 3、提前上网浏览威尼斯商人的剧情介绍或者欣赏电影，熟读法庭审判的内容。五、课时：2课时六、教学过程：1、简介作者及作品2、阅读检测：表格形式检查学生对剧中人物及关系的了解3、介绍戏剧常识 什么是戏剧 戏剧有哪些类型？ 戏剧语言 戏剧冲突 戏剧冲突的构成4、威尼斯商人剧情梗概 序幕开端发展高潮结局 5、探究思考： 本场戏主要写了一件什么事情？ 这场戏的冲突双方都有哪些人？ 双方的矛盾焦点是什么？ 本场戏从故事情节的发展来看，可以分为前后两个半场，如何划分？前后 半场各写了什么？6、戏剧赏析一：体会矛盾冲突 小组讨论： 戏的下半场，鲍西娅怎样多方劝说夏洛克，给了他妥善解决纠纷的三个台 阶，而夏洛克又是如何拒绝的？ 戏的下半场，鲍西娅如何按照法律断案，夏洛克又是怎样节节败退的？ 这场戏的结局如何？7、戏剧赏析二：品味人物 我是演员揣摩人物：请同学们结合剧本和想象，自选角色，即兴表演“法庭审判”部分。 结合剧本和即兴表演谈谈：戏剧中的几个人物，你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论