高中物理 4.7用牛顿运动定律解决问题（二）课时精练（含解析）新人教版必修1.doc

【金版教程】2015-2016学年高中物理 4.7用牛顿运动定律解决问题（二）课时精练 新人教版必修1知识点基础中档稍难超失重1、2、4、5、67、912共点力平衡3、118101如图所示，a、b两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)。下列说法正确的是()a在上升和下降过程中a物体对b物体的压力一定为零b上升过程中a物体对b物体的压力大于a物体受到的重力c下降过程中a物体对b物体的压力大于a物体受到的重力d在上升和下降过程中a物体对b物体的压力等于a物体受到的重力答案a解析a、b两物体抛出以后处于完全失重状态，无论是上升还是下降，a物体对b物体的压力一定为零，a选项正确。2.2014成都高一检测(多选)在成都七中第34届田径运动会上，小红同学成功地跳过了1.70米的高度，如图。若忽略空气阻力，g取10 m/s2。则下列说法正确的是()a小红起跳起后在上升过程中处于超重状态b小红下降过程中处于失重状态c小红起跳时地面对他的支持力大于他的重力d小红起跳以后在下降过程中重力消失了答案bc解析根据牛顿第二定律可得：当加速度向上时，物体处于超重状态，当加速度向下时，物体处于失重状态；起跳以后，向上做减速运动，加速度向下，为失重状态，a错误；下降过程中，做加速运动，加速度向下，为失重状态，失重状态是视重小于重力，不是重力消失了，b正确d错误；起跳时由于向上加速，加速度向上，为超重状态，所以支持力大于重力，c正确。3某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为f的力方向转过90，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力()afb.fc2f d3f答案b解析物体受到四个力的作用而处于静止状态，由物体的平衡条件可知，力f与另外三个力的合力一定等大反向。当力f转过90时，力f与另外三个力的合力大小为f。因此，欲使物体仍能保持静止状态，必须再加一个大小为f的力，故b正确。42015淄博高一检测(多选)质量为m的物体放置在升降机内的台秤上，升降机以加速度a(aa物，分离瞬间物体的加速度等于重力加速度，则手的加速度大于重力加速度，选项d正确，c错误。11倾角为的斜面上有质量为m的木块，它们之间的动摩擦因数为。现用水平力f推动木块，如右图所示，使木块恰好沿斜面向上做匀速运动。若斜面始终保持静止，求水平推力f的大小。答案解析分析物体受力情况如图所示，由于物体处于平衡状态，则沿水平方向：ffcosnsin；沿竖直方向：ncosfsing，又fn，解得：f。12某大型游乐场内，有一种能使人体验超重、失重感觉的大型娱乐设施。该设施用电梯将乘坐有十多人的座舱悬停在几十米的高空处，然后让座舱从高空自由落下(此时座舱受到的阻力极小，可忽略)，当落至一定位置时，良好的制动系统开始工作，使座舱落至地面时刚好停止。假设座舱开始下落时的高度为80 m，当下落至距地面30 m时，开始对座舱进行制动，并认为座舱的制动过程是匀减速运动。(1)当座舱从开始下落了20 m时，质量是60 kg的人对座舱的压力为多大？试说明理由。(2)当座舱下落到距离地面10 m位置时，人对座舱的压力与人所受到的重力之比是多少？(g取10 m/s2)答案(1)见解析(2)83解析设座舱距地面30 m时速度为v，h150 m，h230 m。(1)开始自由下落过程人和座舱只受重力，此时ag由牛顿第二定律得mgfn1ma，则fn10(2)开始自由下落的阶段，由运动学公式得v22gh1制动减