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文档简介
17.2 实际问题与反比例函数(3) 1.掌握反比例函数在其他学科中的运用,体验学科整合思想.2.深刻理解反比例函数在现实生活中的应用.3.体会数学与物理间的密切联系,提高运用代数方法解决问题的能力。【重点难点预设】重点:将反比例函数与其他学科整合.难点:如何从实际问题中抽象数学问题、建立数学模型、再解决其他学科问题.【学习过程】一、预习新知: 阅读课本第52页至53页的部分,完成以下问题.问题:物理中的杠杆定律:阻力阻力臂=动力动力臂.(1)当阻力和阻力臂分别是1200牛和0.5米时动力f和动力臂l有何关系?(2)力臂为1.5米时,撬动石头至少要用多大的力?(3)当想使动力f不超过(2)中所用力的一半时,你如何处理?思考上述问题并解决.二、课前展示【例3】几位同学玩撬石头的游戏,已知阻力和阻力臂不变,分别是1200牛顿和0.5米,设动力为f,动力臂为l回答下列问题:()动力f与动力臂l有怎样的函数关系?()小刚、小强、小健、小明分别选取了动力臂为1米、1.5米、2米、3米的撬棍,你能得出他们各自撬动石头至少需要多大的力吗?问题:电学知识,用电器的输出功率p(瓦)、两端的电压u(伏)及用电器的电阻r(欧姆)有如下关系:pr=u2。这个关系也可写为p= ,或r= 。 三、随堂练习在某一电路中,电源电压u保持不变,电流i(a)与电阻r()之间的函数关系如图所示(1)写出i与r之间的函数解析式;(2)结合图象回答:当电路中的电流不超过12(a)时,电路中电阻r的取值范围是什么?四、当堂检测在某一电路中,电流i、电压u、电阻r三者之间满足关系(1)当哪个量一定时,另两个量成反比例函数关系?(2)若i和r之间的函数关
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