高中生物 第三章 第3节 生物技术药物与疫苗随堂测试 新人教版选修2.doc

2015-2016学年高中生物 第三章 第3节 生物技术药物与疫苗随堂测试 新人教版选修2一、选择题1.不是用基因工程方法生产的药物是（）a.干扰素b.白细胞介素c.青霉素d.乙肝疫苗2.下列关于疫苗的叙述，正确的是（）a.所有的疫苗都是安全的b.一次使用疫苗可以预防一生c.疫苗能迅速激发机体免疫反应d.疫苗既可预防疾病，也可治疗疾病3.下列不属于生物技术药物的是（）a.基因工程药物b.细胞工程药物c.中草药d.酶工程药物4.基因工程药物生产中最关键的环节是（）a.构建工程菌b.构建基因表达载体c.获取目的基因d.工程菌的大规模培养5.利用基因工程生产药物利用的原理是（）a.基因突变b.染色体变异c.细胞的全能性d.基因重组6.抗癌药物紫杉醇的生产利用的技术是（）a.基因工程技术b.细胞工程技术c.酶工程技术d.发酵工程技术二、非选择题7.干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.05 g，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚的基因公司用如下图的方式生产干扰素，试分析其原理和优点。（1）从人的淋巴细胞中取出_，使它同细菌质粒相结合，然后移植到酵母菌的细胞里，让酵母菌_。（2）酵母菌能_繁殖，速度很快，能大量生产_，不但提高了产量，也降低了成本。（3）酵母菌能产生干扰素，这个事实说明，人和酵母菌共用一套_。8.利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。（1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制。（2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有_结构，都是由四种_构成，基因中碱基配对的规律都是_。（3）人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过_和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是_，原料是氨基酸，直接能源是atp，搬运工兼装配工是_，将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是，“翻译”可理解为将由_个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由_个“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看_在翻译中充任着“译员”。（4）利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的_动物都可生产药物。参考答案1解析：a、b、d三项都是利用基因工程技术和发酵工程技术获得的药物。c项是利用诱变育种技术和发酵工程技术获得的药物。答案：c2解析：疫苗是一种特殊的药物，它不是用于治疗疾病，而是用于预防疾病的。疫苗能够同时启动机体的体液免疫和细胞免疫，产生抵抗抗原的免疫物质和免疫细胞。但是不能保证所有的疫苗都是安全的，有的疫苗能使机体终生产生免疫力，不需要再次接种疫苗，有的疫苗几个月后免疫力丧失，还需再次接种。答案：c3解析：a、b、c三项都是利用生物技术获得的药物。中草药来自植物体本身。答案：c4答案：a5答案：d6答案：b7答案：（1）干扰素基因表达干扰素（2）出