高中生物 2.4《免疫调节》课后练（含解析）新人教版必修3.doc

第4节免疫调节1.下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是()a.天花病毒、结核杆菌都是抗原b.抗原一般具有异物性、大分子性和特异性c.抗体一般在细胞免疫中发挥作用d.抗体的化学本质是蛋白质解析:天花病毒、结核杆菌都能引起人体产生特异性免疫反应,都是抗原。抗原具有三个特性:异物性、大分子性和特异性。抗体在体液免疫中发挥作用,化学本质是蛋白质。答案:c2.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是()a.人体的免疫功能也可以清除自身细胞b.hiv可攻击人的t细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力c.浆细胞不能直接识别抗原,而b淋巴细胞可以直接识别抗原d.人类的感冒、肝炎、类风湿性关节炎、过敏反应等都与人体的免疫功能低下有关解析:类风湿性关节炎、过敏反应都是由人体的免疫能力过强造成的。答案:d3.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是()a.非特异性免疫的结构基础主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,特异性免疫的结构基础是机体的免疫系统b.非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强c.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的d.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的解析:非特异性免疫是指人体的第一、二道防线,主要由皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,而特异性免疫需要整个免疫系统的参与。非特异性免疫的防线如皮肤、吞噬细胞遍布全身,出现快、作用范围广,但强度较弱;而特异性免疫针对不同抗原,只能由相应的抗体杀灭,所以作用范围小、出现慢,但针对性强。特异性免疫在非特异性免疫的基础上形成,同时特异性免疫可处理非特异性免疫没有消灭的抗原。非特异性免疫是生来就有的,特异性免疫是后天形成的。答案:d4.右图表示细胞免疫过程中x细胞对靶细胞的杀伤过程,其中能够形成x细胞的是()a.b细胞b.浆细胞c.t细胞d.效应t细胞解析:对靶细胞有杀伤作用的是效应t细胞,它是由t细胞接受抗原刺激后增殖分化形成的。答案:c5.科学家斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞(dc细胞),该细胞有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为dc细胞参与免疫的过程,下列说法错误的是()a.dc细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积b.具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突细胞外还有吞噬细胞c.dc细胞处理后的抗原,能与t细胞表面的受体结合,激活信号分子(s1、s2),此过程体现了细胞间的信息交流d.dc细胞能激发t细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞解析:各种淋巴细胞是由骨髓造血干细胞增殖分化而来的,t细胞增殖分化为效应t细胞和记忆细胞,故d项错误。答案:d6.将小鼠b细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔的血清能使小鼠t细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠t细胞凝集成团。t细胞凝集现象的出现是因为()a.小鼠b细胞诱导家兔产生细胞免疫b.小鼠t细胞诱导家兔产生体液免疫c.小鼠b细胞和小鼠t细胞有相同抗原d.小鼠t细胞和家兔t细胞有相同抗原解析:小鼠b细胞注入家兔体内,它作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体,故家兔血清会使小鼠b细胞凝集成团。由于同一动物体内b细胞和t细胞含有相同抗原,故该家兔血清也可使小鼠t细胞凝集成团。答案:c7.下页表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表,通过下表可以发现多数疫苗要多次接种,其原因不正确的是()幼儿年龄应接种的疫苗接种方式预防疾病出生时卡介苗皮内注射结核病出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次口服脊髓灰质炎3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎3个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风a.病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果b.多次接种疫苗能够提高人体中的抗体和记忆细胞的水平c.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的d.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞解析:若病原体发生变异,多次接种同种疫苗也不起作用;因记忆细胞和抗体的存在时间有限,多次接种不仅能提高人体内记忆细胞和抗体的水平,还可以使免疫系统保持较长时间的记忆;同时多次接种还可以弥补因体质问题而导致的一次接种不成功现象。答案:a8.科学研究表明:hiv能通过细胞表面的cd4(一种受体蛋白)识别t细胞(如下图甲)。如果给aids患者大量注射用cd4修饰过的红细胞,红细胞也会被hiv识别、入侵(如下图乙)。因hiv在红细胞内无法增殖,红细胞成为hiv的“陷阱细胞”,这为治疗aids提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是()a.t细胞可为hiv的增殖提供原料、酶和场所等条件b.hiv通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失c.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构和成分有关d.入侵到红细胞的hiv在红细胞凋亡后可被免疫系统清除解析:成熟的红细胞无细胞核,也不能为hiv增殖提供相应的原料、酶和场所等,hiv在其内无法增殖,因此红细胞可作为“陷阱细胞”。hiv通过攻击红细胞不会使人的免疫功能全部丧失,可达到治疗aids的目的。答案:b9.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述正确的是()a.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生b.b细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应c.t细胞缺陷小鼠体液免疫无法发生d.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应t细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用解析:吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也受损,但是有些抗原的抗原决定簇暴露在表面,不需要吞噬细胞处理,可直接刺激b细胞、t细胞产生效应细胞和记忆细胞,产生特异性免疫反应,a项错误。b细胞缺陷小鼠不能产生体液免疫,无法合成抗体,但仍能产生效应t细胞,对胞内寄生病原体产生细胞免疫,b项正确。有些体液免疫不需t细胞参与,所以t细胞缺陷小鼠可以发生体液免疫,c项错误。正常小鼠细胞免疫产生的淋巴因子,加强了效应t细胞对靶细胞的特异性杀伤作用,但并不加强吞噬细胞的作用,d项错误。答案:b10.下图表示人体的特异性免疫过程,下列有关说法正确的是()a.能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、gb.过程二为增殖分化阶段,该阶段发生的主要场所是外周免疫器官c.物质a、b都能与相应的抗原发生特异性结合,发挥免疫效应d.对切除胸腺的小鼠进行大剂量的x射线照射,导致小鼠丧失几乎全部特异性免疫功能,通过输入细胞f可使完全恢复解析:细胞f是浆细胞,不能识别抗原;物质a为淋巴因子,不能与抗原发生特异性结合;特异性免疫中的关键细胞是t细胞(即图中的细胞b),而不是细胞f。答案:b11.下图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述错误的是()a.在同种抗原再次刺激时m细胞分化形成e细胞b.图中“某物质”最可能是淋巴因子c.人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要体液免疫对其发挥作用d.e细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解解析:e细胞是浆细胞,只能通过产生抗体消灭抗原。接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解的是效应t细胞。答案:d12.一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体的浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列能正确表示整个过程血清中抗体浓度变化的是()解析:用抗原刺激机体,机体能产生抗体,抗体主要分布于血清中,故血清中抗体浓度会增加,同时机体还能产生相应的记忆细胞,该细胞可以在体内抗原消失后很长时间内仍保持对该抗原的记忆;如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同,则体内相应的记忆细胞就会迅速增殖、分化,形成大量的浆细胞,继而产生更强的特异性免疫反应,及时将抗原清除;所以尽管第二次所用的抗原剂量与第一次相等,但第二次产生的抗体要比第一次多得多。答案:a13.右上图表示人体中的免疫过程的示意图,请分析并回答有关的问题。(1)图中表示的是免疫过程。(2)细胞b的名称为,细胞c称为。(3)若图中抗原再次进入人体内,则能迅速被图中细胞特异性识别。(填图中代号)(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,它作用于心脏瓣膜细胞,会使人体患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的病。(5)器官移植会产生排异反应,这是由细胞引起的。解析:(1)根据体液免疫和细胞免疫的过程可以判断,这是一个由抗体发挥作用的体液免疫过程,因为最终的免疫活性物质是由b细胞增殖分化后的细胞(浆细胞)产生的。(2)b淋巴细胞接受抗原刺激之后,增殖分化为浆细胞和记忆细胞。(3)b细胞增殖分化形成的记忆细胞可以保持对抗原的长期记忆,当相同抗原再次进入体内时,记忆细胞可迅速作出识别,激发二次免疫,快速消灭抗原。(4)如果因为特殊原因而使免疫系统攻击自身的组织或器官,则属于自身免疫病。(5)器官移植中的免疫排斥反应,主要是因为t细胞将移植的器官作为抗原进行攻击。答案:(1)体液(2)浆细胞记忆细胞(3)c(4)自身免疫(5)t14.下图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。请据图回答下列问题。甲乙(1)图甲表示的是(填“体液免疫”或“细胞免疫”)的过程,细胞是。(2)从图乙中可以看出,当再次感染相同的病原体后,产生抗体既又,这主要与记忆细胞有关,初次免疫时记忆细胞由图甲中的(填数字)增殖分化而来。(3)切除胸腺后,图甲表示的免疫过程将大部分丧失,保留的一部分主要与图甲中的(填数字)有关。解析:图甲中有抗体产