广东省廉江市长山中学九年级化学上册 第1单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究课件 （新版）新人教版.ppt

课题2化学是一门以实验为基础的科学第一课时对蜡烛及其燃烧的探究 知识回顾 1 物理变化是 化学变化又叫做 是 2 物理性质是 化学性质是 3 能使澄清石灰水变得浑浊的气体是 能使带火星木条复燃的气体是 能使燃着木条燃烧更旺的气体是 没有生成其他物质的变化 化学反应 生成其他物质的变化 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 co2 o2 o2 学习目标 1 初步学习观察和描述化学实验的方法2 了解化学学习的特点3 认识实验对学习化学的重要意义 体验探究活动的乐趣和实验成功的喜悦4 掌握对蜡烛及其燃烧的探究 学习重点 对蜡烛燃烧现象的观察和描述 学习难点 对蜡烛燃烧现象的观察和描述 自主学习 1 化学是一门以为基础的科学 学习化学的一个重要途径是 运用的方法可获得新的化学知识 2 古代的炼丹术 炼金术对化学实验的贡献 1 发明了 2 发明了 如 等 实验 实验 实验 许多实验器具 分离物质的方法 过滤 蒸馏 3 蜡烛燃烧可能发生和变化 产生的现象是 发出火焰 热 冒烟 石蜡后又 火焰分为层 物理 化学 黄色 放 黑 熔化 凝固 三 4 化学学习的特点 关注 关注 关注 以及 5 观察和描述实验现象的思路和方法 变化前 记录物质的 变化中 记录物质的 能量变化及其他现象 变化后 记录物质的 形态 指状态 固 液 气体 外观 颜色 烟 雾 浑浊等 能量 指光 热 声 6 实验现象 通过人的直接观察到的 不能写出生成物的名称 实验结论 是由现象经过分析 推理得到的 描述时要写出生成物的名称 性质 变化 过程 名称 形态 外观 现象 形态 外观 名称 形态 外观 感觉器官 探究一 化学与实验 炼丹 炼金术对化学实验的贡献 1 发明化学实验器具2 发明合成物质的有效方法3 创造分离物质的方法 图1 14中国古代的炼丹设备 西方18世纪中叶的化学实验室 1747年 图1 13拉瓦锡纪念馆一角 学习化学的途径 实验 进行实验的基本途径一般为 提出问题猜想假设制定方案进行实验分析论证得出结论反思评价表达交流 验证化学原理作用获得化学知识 提出问题 做出猜想或假设 收集证据 得出结论 交流评价 练习 下列描述的实验现象是正确的是 a 带火星的木条在空气中能复燃b 燃着的木条在氧气中燃烧更旺c 二氧化碳与澄清石灰水反应生成沉淀物d 木条在氧气中燃烧生成二氧化碳 b 探究二 对蜡烛及其燃烧的探究 线状 圆柱形 由石蜡制作 白 固 轻微的 易 浮 不 小 小 难 可燃性 外焰 黑烟 三 外焰 内焰 焰心 外 外 浑浊 二氧化碳 白烟 火顺白烟将蜡烛重新点燃 水珠 水 石蜡蒸气 石蜡蒸气 固 液 实验结论 石蜡为色体 硬度较 加热可熔化 汽化 石蜡能在空气中燃烧 发光 发热 其火焰分为层 焰温度最高 石蜡燃烧生成和 白 固 小 三 外 水 二氧化碳 练习 在 对蜡烛及其燃烧现象的探究 中 下列说法错误的是 a 蜡烛燃烧过程中既发生物理变化又发生化学变化b 蜡烛燃烧发出黄白色火焰 放出热量c 蜡烛燃烧生产的气体能使澄清石灰水变浑浊d 用火柴点燃刚熄灭的蜡烛 蜡烛不能重新燃烧 d 拓展 1 用玻璃片压在火焰上方 产生的现象是 说明了 2 点燃蜡烛 向焰心中插一根细而短的玻璃管 在另一端管口产生的现象是 用燃着的木条放在管口产生的现象是 在玻璃管中间用湿毛巾包住 产生的现象 玻璃上有黑色粉末 火焰上含有炭黑颗粒 产生白烟 白烟燃烧 管中间有白色固体 巩固练习 1 观察酒精灯燃烧时 小明描述的下列实验现象中错误的是 a 火焰分三层 外层最亮b 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠c 用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上 石灰水变浑浊d 生成二氧化碳和水2 下列关于石蜡性质的描述中 错误的是 a 石蜡是无色 无味且硬度较大的固体b 石蜡难溶于水 且密度比水小c 石蜡熔点低 受热易熔化d 石蜡可燃 燃烧时放热 并有二氧化碳和水生成 d a 3 吹灭蜡烛后看到的白烟是 a 石蜡固体颗粒b 氧气c 二氧化碳d 水蒸气4 下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述中 不正确的是 a 燃烧时生成二氧化碳和水b 燃烧时会产生黑烟 放出热量c 燃烧时发黄色火焰 放热d 吹灭后有一股白烟冒出5 下列关于在化学学习中要亲历化学实验的论述中 不正确的是 a 进行化学实