江苏省丹阳市中考语文 作文 怎样立意、选材复习课件 苏教版.ppt

意高文自胜 记叙类文章如何立意 选材 写好作文的六个环节 1 审题 2 解决写什么 选材 3 确立中心 立意 4 构思结构 5 写作文 6 修改 写好作文 六个一 1 一个醒目的标题 2 一个引人入胜的开头 3 一段动人的细节 4 一段揭示中心的议论 5 一个点明文题的结尾 6 一个层次清楚的结构 立意 就是确立文章的中心思想 这是写好文章的关键 凡是好文章 无一不是在立意上下功夫的 因为文章的中心思想 就如文章的灵魂 它统领全文 贯穿首尾 作文立意 何谓立意 立意是否正确直接关系到作文的成败立意是否新颖 高远 深刻是拉开作文档次的一个关键 一是要鲜明 文章歌颂什么 批评什么 主张什么 反对什么 要旗帜鲜明 不能含含糊糊 模棱两可 立意的要求 二是要正确 即要思想感情健康 思想偏激或消极情感直接影响作文的质量 所以要有一个激进的思想 能体现你的道德价值取向 在考场上 为求稳妥 最好不要涉猎思想禁区 反党反国言论 道德禁区 宣扬假恶丑 恋爱禁区 谈情说爱 三是要力求新颖 深刻 有创意 这是在前两者基础上更高一些的要求 文章要力争写出新意 写出深度 不要过多重复别人已说过多次的话题 不要就事论事 浅尝辄止 要注意立意的时代性和针对性 要 意在笔先 即下笔之前就确立好中心 1 写一个人 就要表现出这个人的个性特征和道德品质 魏巍 表现蔡云芝老师温和的性格 热爱学生道德品质 如何立意 2 叙一件事 就要通过这件事反映出某个思想意义或问题 通过少年读书的几件事表现中学生应该多读书 读好书 做一个志趣高尚的人 3 绘一幅景 就要融入作者的主观感情 托物言志 通过紫藤萝花 睹物释怀 感受到生命的永恒 歌颂了生命的顽强和美好 总之 不论写什么内容 都要表明自己的观点 思想和态度 即要有一个鲜明的主题 考场作文回放 先审题什么是 滋味 什么样的 滋味 怎样感受到这 滋味 的 有何感想 追问法 本义是 味道 喻义是 某种感受体验 滋味 是这个题目的中心词 是文眼 它并非指简单的味觉 而是指一个人做某事的内心感受 因此 写作文时 一定要注重刻画人物的心理活动 这样才能突出 滋味 这个中心 再立意 第一类 如果不加思索 匆匆补上 咖啡 芒果 黄瓜 肯德基 等 而且只是就其滋味写滋味 立意必然俗气浅薄 或者说没有中心 第二类 能扣住滋味的深意 如感受亲人 老师 朋友对你关心帮助 这些爱的滋味 还是不错的 如 棒棒糖的滋味 第三类 体现自己锻炼成长的滋味 如 打工 得奖 当班长 坐后排 掏污水沟的滋味 深厚且新颖 第四类 逆向立意 作弊 心惊肉跳 坏事一点也不能做 被怀疑的滋味 惶惶不安 渴望被信任 挨批 打翻五味瓶 良药苦口利于病 被抛弃 留守儿童痛苦 以及为人父母的责任 这类文章的新鲜度 吸引力就不同凡响 2 何谓选材 选材 就是选择典型材料 故事 事例 来表现中心 文章是通过材料来确立中心的 材料要为中心服务 如果所选材料不能表现中心 也就是立意不正确 不管它如何精彩 写成的文章最终只能是一篇各种材料的大杂烩 选择素材 材料低幼化写作时 还热衷于写幼儿园 小学的生活 而少写初中阶段的生活 日常生活也很少 很少涉及学习思想的变化 或自己经历的挫折曲折及其感悟等 记叙平铺直叙 没有细节 没有波澜 描写缺少修饰 形象不生动 意境不优美 抒情缺乏真实体验 显得干瘪 牵强 常见选材上的误区 材料单一化想到了一点就写 导致没话可说 内容单薄 只好无病呻吟 不能围绕中心多角度的选材 材料陈旧化写父母之爱就写生病住院 送伞 写朋友之情就写吵架和好 一起玩 表现助人为乐就写公交车让座等等 克隆现象严重作文是严禁抄袭的 有同学认为改头换面不算抄 把林清玄老师 心田上的百合花 改成小草怎样变成一棵大树 其实变相克隆现象 选材杂乱只为凑字数篇幅 一部分学生在选材时 围绕中心 选一些报刊电视的故事 只求凑成600多字 结果思路不清 没有真情实感 中心不突出 1 围绕中心 选择取舍 中心是选材 剪裁的依据 要力求选取最能表现中心的材料 果断舍弃与中心无关的材料 才能有力地突出中心 选材的要求 2 新颖典型 力避陈旧 现实生活是最丰富的 当今社会 新事物 新现象 新信息 新问题层出不穷 写作时应着眼于当下 立足于时代的高度来选材 要求新颖 典型 3 贴近生活 避生就熟 中学生各自的背景 生活经历 兴趣爱好 阅读面各不相同 写作时对素材的把握不一样 从自己熟悉的生活出发 写自己耳闻目睹或亲身经历或自己熟悉的人和事 这样文章才能体现出真善美 才有真情实感 3 立意与选材的关系 立意 是文章的灵魂 而材料则是构成文章的骨肉 只有主旨或只有材料都是不行的 有了主旨 没有材料 文章就象是一个空架子 有了材料 没有主旨 也只不过是一堆没有用的东西 立意与选材 蜂蜜水的滋味母爱就如蜂蜜水般 甜甜的 滋润我的心田 小时候的夏夜 暑气消散了 天气变得格外凉爽 我经常会和母亲一起在庭院里乘凉 月亮爬上了树梢 静静挂在天上 散发出如水般清澈的月光 这时母亲总会从厨房里拿来陶碗和瓷勺 然后在月光下为我冲一碗甘甜的蜂蜜水 她娴熟的动作深深地印在了我的心里 只见她端起蜂蜜罐 慢慢地倾斜 香醇的蜂蜜一点一点地在瓶口堆积 最后终于支持不住了 如金丝般滑落碗底 开出了一朵朵金灿灿的话 在月光的照耀下散发出诱人的香甜 我看见母亲的嘴角一直在幸福的上扬 倒上开水后 用瓷勺轻轻搅拌 蜂蜜水的滋味就爬上了我的心头 月光下 我倚在母亲的身旁 一边喝着甜滋滋的蜂蜜水 一边听母亲为我讲嫦娥奔月 吴刚伐桂的故事 我仰望遥远的星空 幸福的感觉在我身边蔓延 我不经意地回头看了看母亲 发现在月光下号安详 白色的衬衫与如水的月光混合在一起 母亲真的好美呀 我感受到了母亲如蜂蜜水般的爱 给我以 甜甜的滋味 是的 母亲的爱就如蜂蜜水般甘甜 当第一丝白发爬上母亲的眉梢时 突然发现我已经长大了 我是否也应该给母亲那种我一直拥有的滋味呢 于是 又一个夏夜 同样是月光如水的安详 我动手为母亲冲了一杯蜂蜜水 当端到她的面前时 我清晰地看见他的眼睛里闪烁着什么 母亲轻轻地吮了一口后将我抱入了她的怀里 对我说道 真甜啊 我开心地笑了 往日里我不断地接受着母亲对我的爱 不断地享受着她给我带来的甜蜜 其实母亲也是需要爱的 哪怕只是一碗蜂蜜水也足以让她欣喜 往后 我会倍加努力 也让蜂蜜水的滋味萦绕在母亲心头 幸福的滋味她 我的母亲 每年一入冬 她总会在这之前给我送来温暖 这是冬天一个静谧的夜晚 万籁具寂 同学们都已安然入睡 而我 却是睁大着眼眸 思绪万千 因为正在中午 妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服 关怀的目光向教室投来 都说母女心连心 我不由自主地把目光向外望去 一眼就看见了渐老的母亲 我急忙向外跑去接过棉被 还没等我出口 妈妈就先开话了 在学校里过得还好吧 现在冷空气已经到到我们南方 一定要多加衣服啊 晚上睡觉时千万记住多盖被子呀 好好学习 这简短的几句话语饱含了妈妈对我的爱意啊 我心中出现了一种说不出的感动 嘴唇微微颤抖 和妈妈一同到寝室里去了 妈妈爬上床 边铺被子 嘴里还边嘱咐 妈给你铺了两床被子 晚上睡觉时应该不会冷了吧 勤快点 不要老是 懒得盖 想到这里 泪水早已哗哗落下 翻个身 擦去眼泪 忽然感觉有个毛茸茸的十分柔软的东西触碰到了我的脸庞 拿起一看 原来是妈妈为我 精心而做的毛衣 不知妈妈花了多少心血 不知妈妈熬过了多少个夜晚 才把这件精美的毛衣织成 我的脑海里 浮现出一幅幅熟悉的画面 母亲 坐在沙发上 娴熟的动作 织着还差半截的毛衣 旁边 弟弟的哭喊声 母亲却全然不顾 依然是认真地 执着地一针一针地织着织着 钟声已经响起 而母亲仍旧是坐在那儿 为我不停地织着织着 我轻轻地抚摸着那柔软的毛衣 真的好舒服呀 这 就是妈妈的心血 妈妈对我的关怀 对我的期望啊 眼虽含着泪 但拿着妈妈这见温暖的毛衣 我 安详地入睡了 想到这里 我想问 幸福是什么 是一大笔的金钱 是成功后的喜悦 还是 幸福啊 就是那深深的 伟大的母爱 没有谁比谁更幸福 因为这世间每个人都拥有一份不知名的幸福 而我的幸福 便是妈妈对我那份深情的爱 我终于品尝到了幸福的滋味 批评的滋味回顾那些流逝的岁月方式留在我的记忆中 他们都是批评过我的人 这种开头看似平平 但可以好好借鉴 幼儿园由于父母工作忙 从我记事起就是在幼儿园生活 一周回两次家 幼儿园里的饭毕竟不如家里的好吃 我一天三餐总有那么一餐不愿意吃 终于有一天 幼儿园的老师抓住我的手 生气地说 你再不吃饭 叫你再不吃饭 我就把你关进地下室去 让老鼠吃掉你 现在回想起来真是一点也不严厉 但那时年幼的我吓坏了 所以完全不明白那时老师看到我大口吃饭所露出的微笑是什么含义 叙事简洁 将小时候的感受与现在的感受一同呈现 小学有那么一天 老师在班上大发雷霆 为了几个没有完成作业的同学 我低着头坐在那里 暗自庆幸自己早已完成 接下来看他们要受什么罚了 我心里这么想着的时候 老师的一句话让我心凉了半截 她说 这几个同学的组长站起来 我胆战心惊地站起来 怎么也不相信我听到的下一句话 组长替这些人抄罚写 不公平 这不公平 我站在教室外抄着那看似永远也抄不完的句子 心中全是愤怒 我分明写完了 为什么要我抄 就在我抄了一篇又一篇 心情慢慢平静下来的时候 老师走了过来 说了让我难忘的一段话 你作为组长 为什么不检查他们的作业呢 他们不会 为什么你不帮助他们呢 如果 你一直这么自私 这个组长就别当了 尽管她说得如此严厉 但我分明听到了严厉背后的道理 对别人负责 叙事时写出了细节和微妙的心理 真实可感 而且写了感受和教益 对他人负责 初中她是一位刚刚毕业 初次执教的大姐姐 为了提高同学们的成绩 什么办法都用了 直到有一天 她宣布全班考前十名的同学可以随便挑选喜欢的座位时 全班对她的怒气达到了顶峰 那时的我们 竟然决定在她的课上集体沉默以示抗议 那堂课是在令人难受的气氛中度过的 一次次尴尬的沉默 一颗颗低垂的头 直到她气愤的批评割开空气 你们就是这样上课的吗 你们会不会说话 就算对我不满也不用这样 年纪轻轻的 这样报负人 你们的品德上哪去了 她没有说完 因为她哭了 泪水从脸颊上滚落下来 她哽咽着一遍遍说 我是为你们好呀 这次的批评落下来 我真正被触动了 从那以后 我试着去宽容他人的错误 因为我明白 一次不怀好意的报负 会让关心我们的人受伤 叙事的原委与细节交代清晰 因而感受才真切 前些天 妈妈又批评了我 我听着这样的批评 感受着批评的滋味 从苦中尝出了甜味 我突然明白了 能这