高中语文 1.2 祝福课时训练 新人教版必修3.doc

祝福基础巩固1.选出下列加点字注音全对的一项()a吮吸(shn)脊梁(j)朱拓(t) 百无聊赖(li)b讪讪(shn) 埋怨(mi)俨然(yn) 少不更事(n)c间或(jin) 干瘪(bi)谬种(mi) 沸反盈天(fi)d正月(zhn) 驯熟(xn)炮烙(po) 踌蹰(chu)【解析】a项，“脊”应读“j”；b项，“埋”应读“mn”；d项，“炮”应读“po”。【答案】c2下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()a于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。b在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了 “敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。c某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设有助于改变这种状况。d现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。【解析】a项高山仰止：意为品德崇高的人，就会有人敬仰他。后形容对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情，正确。b项倾巢而出：出动全部力量(多含贬义), 错误。c项以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻把灾祸推给别人，错误。d项刚柔相济：指刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处，错误。【答案】a3下列各句中，没有语病的一项是()a具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。b如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。c要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。d各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。【解析】a项成分残缺，在“上涨”后加宾语中心词“问题”，错误。b项语序颠倒，“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”移到“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”之前，错误。c项搭配不当，将“加强”改为“提高”，错误。故d项正确。【答案】d4下列语句横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一项是()鲁迅是一个非常有操守的人。_所以他在20世纪早期就强调了人的个性，强调社会变革和人自我价值潜能的释放。鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客，他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的。鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”，当年鲁迅的这种姿态，我觉得是真正知识分子的心态。他讽刺的都是达官贵人、社会闲人，a bc d【解析】在所给的语段中，第句话是总说，应放在句首，以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”；为一组，谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度；与成并列关系；与后文衔接。【答案】a阅读鉴赏阅读下面的文字，回答58题。明天鲁迅“没有声音，小东西怎了？”红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒，说着，向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放下酒碗，在他脊梁上用死劲的打了一掌，含含糊糊嚷道：“你你你又在想心思。”原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间壁的单四嫂子，他自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活他自己和他三岁的儿子，所以睡的也迟。这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，要是还不见效，怎么好？那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，看见宝儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“阿呀！”心里计算：怎么好？只有去诊何小仙这一条路了。他虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。天气还早，何家已经坐着四个病人了。他摸出四角银元，买了号签，第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗地纳罕，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的说：“先生，我家的宝儿什么病呀？”“他中焦塞着。”“不妨事么？他”“先去吃两帖。”“他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。”“这是火克金”何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着的一个三十多岁的人，此时已经开好一张药方，指着纸角上的几个字说道：“这第一味保婴活命丸，须是贾家济世老店才有！”单四嫂子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一绺头发，这是从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫，每名二百另十个大钱，抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮他煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色，于是他们终于都回了家。他现在知道他的宝儿确乎死了；不愿意见这屋子，吹熄了灯，躺着。他一面哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆，瞪着一双小黑眼睛想了一刻，便说，“妈！爹卖馄饨，我大了也卖馄饨，卖许多许多钱，我都给你。”那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活着。但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。我早经说过：他是粗笨女人。他能想出什么呢？他单觉得这屋子太静，太大，太空罢了。但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：“我的冤家呀！可怜你，孤另另的”蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。(原文有删节、删改)5下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是()a小说的开头，写鲁镇的古风，不上一更，大家都关门睡觉，夜半三更没睡的只有两家咸亨酒店和单四嫂子家，形成了鲜明的对比。b单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生。半夜不息的灯光不仅是她生活艰辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。c为了治好儿子的病，单四嫂子使尽浑身解数，求神、许愿、吃单方，到最后寄希望于何仙人，可见宝儿的死亡与其愚昧密切相关。d在鲁镇的人们中，除草菅人命的何仙人外，王九妈、咸亨店的掌柜、红鼻子老拱、蓝皮阿五、抬棺木的脚夫等等，多少还体现出人间的一点温情。e文章通过对寡妇单四嫂子痛失独子的描写，展示了一幅令人震悚的中国妇女孤立无助的图景，抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。【解析】此题考查对文章内容的理解分析。c项，“可见宝儿的死亡与其愚昧密切相关”理解错误，文章的主旨不是批评单四嫂子，而是反映黑暗社会的吃人本质。d项，“多少还体现出人间的一点温情”理解错误，这些人与“何仙人”一样，也是“吃人者”，他们一样的麻木、愚昧，缺少同情心。【答案】cd6单四嫂子是怎样的一个人物形象？请结合文本简要概括。答：_【解析】概括单四嫂子的形象，要抓住其言行和思想，联系其处境和遭遇，还要结合小说的主旨。【答案】单四嫂子是一个勤劳善良、本分的劳动妇女，她只想靠自己的双手养活自己和儿子，只是通过如梦幻般的“明天”来寄托她的希望，没有人同情她，她是封建社会中被压迫被迫害的典型。7结合小说内容，赏析文中画线的语句。(1)店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。答：_(2)蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。答：_【解析】这两处画线的语句，都采用了细节描写的手法，表现了鲁镇的人们在单四嫂子的不幸面前的心态。赏析时，要抓住人物的身份、心理特点。【答案】(1)这句话采用了细节描写的手法，表现了店伙装腔作势、愚弄百姓、怠慢病人的丑陋心态。(2)这句话采用了细节(动作)描写的手法，生动地写出了两个以别人的不幸取乐、伺机欺负弱者、无同情心的鲁镇闲人形象。8这篇写作于1919年前后的收集在呐喊中的小说写了一个悲惨的故事，却以“明天”为题，其用意是什么？请结合文章内容简要加以探究。答：_【解析】本题考查对作品主旨的把握和对作者创作意图的探究。解答时，除要把握文中一再出现的“明天”一词的具体含义外，还要结合作品的创作背景和作者当时的思想分析探究。【答案】明天是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一个残酷的世界摆在了读者面前弱者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样的民众没有“明天”。只是耽于幻想“明天一切会好起来”的如单四嫂子一类的人，不会有明天。要想有“明天”，就要唤起人们对封建社会的憎恨，对单四嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。表达交流9.请根据上下文，在材料的空格处补写出恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。_。绘画是片段静止的文学。文学用文字作画，所有文字都是色彩；_，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已；站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、疾进，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作的心态又有何异？答：_【解析】根据瞻前顾后的原则，从上下文寻找根据，斟酌字句填写。从下句看，写出绘画与文学的关系，与下句成对应关系。从下句看要从绘画的角度写，同时要与上句相对应。【答案】文学是延绵不断的画面 绘画用线条色彩创作10参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求：使用第二人称，侧重肖像描写。运用比喻、排比两种修辞手法。结构相对完整，语言简明、连贯、得体。不少于200字。答：_【解析】这是一道综合性很强的语言表达题，俗称小作文。作答时，考生首先应注意题干中几项具体要求，其次应结合对鲁迅的点滴记忆来作答，可以回忆平时学过的相关课文，如鲁迅研究专家唐弢的回忆性散文琐忆，以便获得更多信息。总之，画像只是切入点，在考场上迅速回忆起