山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 社会行为学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 社会行为学案（无答案） 新人教版(1).doc_第2页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 社会行为学案（无答案） 新人教版(1).doc_第3页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 社会行为学案（无答案） 新人教版(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

社会行为教学重点 通过资料分析，认识动物社会行为的基本特征教学难点 组织学生进行探究活动，交流讨论探究活动的结果课时目标 1.举例说出动物的社会行为，阐明社会行为的特征 2.说出分工合作对于动物生存的意义3.举例说出动物群体中信息交流的意义 4.培养学生观察、思维、合作、创新等能力 教 学 过 程一、预习导学 1下列各项不是动物社会行为的是 （ ） a一群狒狒组成严格的等级社会 b。母鸡带着一群小鸡在觅食 c蜂群中的蜂王有工蜂喂养 d。白蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢 2.通过探究蚂蚁的通讯行为，你认为蚂蚁进行信息交流主要是通过 （ ） a.声音 b.气味 c动作 d.颜色 3. 下列选项不属于狒狒首领特点的是（ ）a.在群体中是长胜冠军 b优先享有食物和配偶 c在群体中只享有权利没有任何义务 d优先选择筑巢场所4.下列不属于传递信息行为的是（ ）a.孔雀开屏 b.生殖季节雄*鱼的腹部变成红色c.蚯蚓在雨后爬出洞穴 d.工蜂跳8字舞 二、课堂学习： （一）导入（二）检查预习情况：教 学 过 程（三）师生共同讨论下列问题1. 动物的社会行为有何特征？ 2.一个白蚁群中由哪种白蚁组成？它们的职能分别是什么？ 3. 在狒狒群体中首领有哪些特权？它的职责又是什么？ 4.什么是动物的通讯？动物群体中信息交流的方式和意义是什么？ 5.通过蚂蚁通讯的探究活动，有哪些体会？ 教 学 过 程7.人类连接动物通讯有什么作用？ 8.你能说出人类的社会行为和动物的有什么相似和区别吗？ （四）小结 ：略 （五）作业 1.可用于动物群体中信息交流的的是（ ） 动物的动作 动物的声音 动物的气味动物的体温 动物的分泌物a. b. c. d. 2.传说当年西楚霸王项羽行军至吴江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁 大字“霸王死于此”，项羽心想：这是天意，遂大喊一声“天绝我也”即把剑 自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，项羽不知是计，而中计 身亡。 （1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜 欢 。作 业 题（2）蚂蚁之间靠 传递信息，当侦察蚁发现食物后，会在返巢的路上留下 ，回巢后向其他蚂蚁作出 动作，其它工蚁受到这种信息后会沿路寻着 去搬运食物。（3）蚂蚁是靠头部的触角嗅到气味的，若把一只工蚁的触角剪去 它还能去搬运食物吗？ ，原因是 。 （4）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。 写出本节课知识网络：本节课学完后你还有哪
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论