高中生物 6.2细胞的分化课后作业 新人教版必修1.DOC

【师说】2015-2016高中生物 6.2细胞的分化课后作业 新人教版必修1一、选择题(每小题5分，共60分)1.乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是()a唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因b乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因c两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因d两种细胞中相关基因选择性表达的结果【解析】同一个体的不同细胞都来源于同一个受精卵的有丝分裂，所以唾液腺细胞含有合成乳蛋白的基因，乳腺细胞也含有合成唾液淀粉酶的基因，ab错误；两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，c不符合题意；两种细胞的形态功能不同是细胞中相关基因选择性表达的结果，d符合题意。【答案】d2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()a玉米种子萌发长成新植株b小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞c小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株d胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株【解析】细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，其标志是产生新个体，若无个体产生，则不能体现全能性；细胞分化是指在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。玉米种子本身就是一个幼体，玉米种子萌发长成新植株的过程中，发生了细胞分化，但没有体现出细胞的全能性，a项错误；小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞体现了细胞的分化，但没有发育成个体，没有体现出全能性，b项错误；小麦花粉属于配子，小麦花粉离体培养发育成单倍体植株，体现了生殖细胞的全能性，c项错误；胡萝卜根韧皮部细胞是体细胞，胡萝卜根韧皮部细胞通过组织培养，经历了脱分化和再分化，最后发育成新个体，体现了体细胞的全能性，d项正确。【答案】d3.下图所示的细胞类型转换过程为()a细胞融合 b细胞生长c细胞分裂 d细胞分化【解析】图中是细胞的形态、结构和生理功能发生差异的过程，属于细胞分化，d项正确。【答案】d4如图表示人体干细胞发生的变化过程。下列有关此图的叙述，正确的是()aa、b、c均代表细胞分化过程b图中各细胞中蛋白质种类相同cb、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期da、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化【解析】a过程表示干细胞的生成即干细胞的自我更新，干细胞通过b、c生成了不同形态结构的细胞，所以b、c过程表示细胞分化的过程，a项错误；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，导致各细胞中蛋白质种类存在差异，b项错误；高度分化的细胞会丧失分裂能力，不具有细胞周期，c项错误；在细胞的分裂和分化过程中，遗传物质不发生变化，d项正确。【答案】d5.下图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中 ()a遗传物质不同bdna的结构不同c信使rna不同 d线粒体结构不同【解析】同一个人是经过细胞分裂和分化而来的，细胞分裂和分化都不会改变遗传物质，故a错误。dna的结构是相同的，故b错误。细胞结构形态不同是因为细胞分化即基因的选择性表达，也就是信使rna的不同，故c正确。线粒体结构是相同的，故d错误。【答案】c6.有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中均表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是()aatp水解酶 brna聚合酶c膜蛋白 d血红蛋白【解析】根据题意：在各种类型细胞中普遍存在的蛋白质是由管家基因控制合成，所以atp水解酶、rna聚合酶、膜蛋白等都是管家基因表达产物。只有血红蛋白是红细胞内特有，所以血红蛋白是未成熟的红细胞中奢侈基因表达产物。故选d。【答案】d7.据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮肤细胞改造成成熟精子。下列与之有关的叙述不正确的是()a人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞b该实验已经证明动物细胞具有全能性c如果该实验属实，可以给不育患者带来福音d成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半【解析】人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞，故a正确；细胞全能性的实现是由离体的细胞发育成完整个体，题中只是将皮肤细胞改造成精子，而没有形成完整个体，故b错误；如果该实验属实，可以给不育患者带来福音，故c正确；精子的形成是减数分裂的结果，染色体数目是人体皮肤细胞的一半，故d正确。【答案】b8细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述中正确的是()a分化并不一定发生在生物体的整个生命进程中b分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果c离体的高度分化的体细胞一般都能表现出全能性 d分化过程中遗传物质发生了改变【解析】细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，a错误；细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果，b正确；离体的高度分化的植物体细胞在特定条件下才能表现出全能性，c错误；分化过程中遗传物质不发生改变，d错误。【答案】b9细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是()a造血干细胞分化形成白细胞的过程是可逆的b老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞c分化后的不同组织细胞中rna、蛋白质种类不同d细胞分化有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率【解析】细胞分化一般是不可逆的，造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的，故a错误；老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，故b正确；由于基因的选择性表达，分化后的不同组织细胞中rna、蛋白质种类不同，故c正确；细胞分化使不同的细胞具有不同的功能，有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率，故d正确。【答案】a10下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是()a受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高 b生物体内由于细胞分化，全能性不能表达c卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高 d植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性【解析】受精卵是未分化细胞，全能性最高，故a正确；生物体内的细胞会发生细胞分化，全能性不能表达，故b正确；卵细胞是高度分化的细胞，不是未分化的细胞，故c错误；植物细胞在离体培养时，给予适宜的条件，可以表现出全能性，故d正确。【答案】c11关于细胞全能性的叙述正确的是()a从理论上讲，一般情况下生物体的每一个细胞都具有全能性b动物细胞和植物细胞都具有全能性c在个体发育过程中由于细胞内基因发生改变，导致细胞不能表现出全能性d植物细胞一定能表现出全能性【解析】动物细胞核才具有全能性，所以b错。个体发育过程中基因选择性表达才有分化，但遗传物质不变，所以c错。细胞要表达全能性的前提是离开生物体，而且也不是都能表现全能性。所以d错。【答案】a12.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是()a从理论上讲生物体的每一个活细胞都具有全能性b卵细胞虽然分化程度很高，但仍具有较高的潜在全能性c高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，它的全能性受到抑制d植物器官、组织或细胞，经过一定的培养、激素等因素作用，就能表现出全能性【解析】从理论上讲生物体的每一个活细胞都含有本物种的全套遗传物质，具有发育的全能性，a正确；卵细胞虽然分化程度很高，但仍具有较高的潜在全能性，b正确；高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，它的全能性受到细胞质的抑制，c正确；植物的组织器官或细胞必须在离体的条件下，经过一定的培养、激素等因素作用，才能表现出全能性，d错误。【答案】d二、非选择题(共40分)13(10分) 右图是将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，请据图回答：(1)4是由3中单个细胞经过_形成细胞团，再进一步发育成5_。(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着_，即_。(3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是_。【解析】(1)细胞通过有丝分裂增加数目，形成细胞团，再进一步形成组织，发育成器官、植物体。(2)题中图形体现了组织培养的过程，说明已分化的细胞仍然能够恢复分裂能力，再重新分裂分化，产生完整个体，说明离体的植物细胞具有全能性。(3)动物细胞的细胞核也具有全能性。【答案】(1)有丝分裂胚状体(2)细胞全能性已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能(3)动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质14(14分)细胞的基因可分为管家基因(所有细胞中均要表达的基因)和奢侈基因(不同类型细胞中特异性表达的基因)两类，下表为人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况。请回答：基因存在情况基因表达情况甲乙丙丁甲乙丙丁胰岛b细胞眼晶状体细胞(胚胎中)神经细胞(1)四种基因中属于管家基因的是_。(2)甲基因_(填“能”或“不能”)表示控制胰岛素合成的基因，理由是_。(3)细胞分化的实质是_(填“管家基因”或“奢侈基因”)的选择性表达。(4)三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是_。三种细胞形态、功能表现不同，从细胞结构方面分析其原因是_。【解析】(1)由表可知，丁基因在三种细胞中均表达，结合题中信息可知其应属于管家基因。(2)甲基因只在胰岛b细胞中表达，而胰岛素为胰岛b细胞的特定分泌物，故甲基因可以表示控制胰岛素合成的基因。(3)根据题中信息可知，细胞分化的实质是奢侈基因的选择性表达，管家基因在每种细胞中都表达。(4)人体所有体细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂形成的，有丝分裂过程中细胞内的遗传物质不变，因此三种细胞中均含有四种基因。从细胞结构方面分析，细胞中所含细胞器的种类和数量的不同导致细胞的形态和功能不同。【答案】(1)丁(2)能胰岛素基因只在胰岛b细胞中表达(3)奢侈基因(4)人体细胞都来源于同一个受精卵细胞器的种类和数量不同15(16分)高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请利用性成熟的青蛙作为实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。(1)实验的大体思路是：先把完整的体细胞单独培养，证明_；再将_植入_，看能否表现出全能性。(2)根据上述思路设计的实验步骤是：第一步：取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行细胞培养，观察其能否发育成一只完整的青蛙。第二步：准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。第三步：_。第四步：将第三步形成的重组细胞进行细胞培养，观察能否发育成完整的青蛙。(3)实验结果：_。(4)结论：_。(5)有人推测，卵细胞细胞质中的物质x是促进体细胞的细胞核全能性发挥的物质，若要证明这一推断，请写出简单的设计思路：_。【解析】(1)要证明高度分化的动物细胞分化潜能变窄，全能性受到限制，而细胞核仍具全能性，可先直接单独培养青蛙的成熟体细胞，再将体细胞的细胞核植入去核的卵细胞内进行培养，比较其培养结果。(2)核移植就是将体细胞的细胞核取出后，移入去核的卵细胞内。(3)(4)本实验是验证性实验，结果和结论已经知道：高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。(5)若要进一步证明物质x的作用，可将物质x注入正常青蛙的体细胞的细胞质中，