中考物理一轮复习 电功和电热（第3课时）导学案（无答案） (2).doc

第十五章 电功和电热第3课时伏安法专题一、中考要求1、灵活运用“伏安法及其变式”测电阻和小灯泡功率；2、进行简单的电路故障分析二、知识要点梳理 实验的原理：r= 测电阻 测量的物理量： 、 实验电路图： 滑动变阻器的作用： 伏安法专题 测功率 实验的原理：p=测量的物理量： 、实验电路图： 滑动变阻器的作用： 伏安法测电阻 求平均值，测小灯泡的功率 求平均值。(填“能或不能”)三、直击考点考点一伏安法测电阻【典题演示】如图15-30有电流表和已知阻值的定值电阻r0，实验测出rx实验步骤：（1）s1闭合s2断开测出电流表的示数为i1； 图15-30（2）s1、s2闭合测出电流表的示数为i2； （3）rx= ；电源电压u= 【思维点拨】用电压表和电流表测电阻，对大多数学生而言是比较简单的，那么在电流表和电压表不全的情况下，如何利用已知电阻和其中一表测量1、缺少电压表时，常设计 联电路；2、缺少电流表时，常设计 联电路【名题选练】1. （2014青岛）现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个电压表（量程大于电源电压值）、一个阻值为r1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线，要利用以上器材测量的待测电阻r2的阻值请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）并完成下列步骤（1）根据电路图连接实物电路；（2） ；（3）利用上述测量值算出待测电阻的阻值r2= 2（2013武汉）图15-31甲是测量小灯泡（u额=2.5v）电阻的电路。电源电压恒为4v。（1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片p向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）图15-31（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以 。（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为 a。这5次实验中，灯泡电阻的最大值为 （结果保留两位小数）。为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。实验次数12345电压u/v2.52.01.51.00.5电流i/a0.220.190.160.10考点二伏安法测小灯泡的功率【典题演示】某同学用导线把电源(电压为4.5伏)、开关、电流表、标有“20 2a”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯泡上只有所标“0.2a”(指小灯泡正常工作电流)字样清晰可见闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯泡正常发光，这时，他发现滑片的位置恰好在中点上(即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧)（1）在方框中画出该同学的实验电路图（2）判定小灯是正常发光的依据： （3）求出小灯泡的额定功率【思维点拨】当小灯泡正常工作时实际电压 额定电压；同理，当灯泡的实际电流 正常电流时，灯泡正常工作【名题选练】 1.利用图15-32所示的实物连接电路图，既可以测定小灯泡的电阻，又可以测定小灯泡的电功率.(1)前者的实验原理是_；后者的实验原理是_ _.图15-32(2)小明同学按实验原理连接好电路.闭合开关，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转.然后移动滑动变阻器的滑片，最终，他发现无论怎样移动滑片，两表指针均几乎不动.请你指出电路的故障 。 (3)在这两个实验中，都要调整滑动变阻器的滑片.请说出这一操作的主要目的有什么不同.2.图15-33是测量额定电压为3.8v的小灯泡额定功率的实物图图15-33请根据实物图作出电路图某同学做实验的步骤如下：a、读出电流表示数b、闭合开关c、移动滑动变阻器滑片到它阻值最大的位置上d、断开开关，连接电路e、将测量数据填入表格，计算小灯泡的额定功率f、移动滑动变阻器，使电压表示数为3.8v正确的顺序为 3.在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5v，灯丝的电阻约为8（1）某同学连接的电路如图15-34甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：a、 ；b、 ；（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是 （3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 v时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图15-35乙所示，读数为 a，该灯泡的额定功率为 w（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为 甲 图15-34 乙图15-35考点三实验故障的判断【典题演示】在“测定小灯泡电功率”的实验中，如图15-35，闭合开关，（1）如果灯丝断路，则：电灯 ，电流表 ，电压表 ；（2）如果电灯短路，则：电灯，电流表 ，电压表 【思维点拨】1.电流表有示数，电压表无示数，则电压表所测部分发生 ；2.电流表无示数，电压表有示数，则电压表所测部分发生 【名题选练】l1sl2av1. 如图所示，电源电压保持不变，开关s闭合后，灯l1和l2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是a灯l1短路 b灯l2短路 c灯l1断路 d灯l2断路图15-36【易错探究】在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压是3.8v，估计小灯泡的额定功率在1w以内，但电压表的大量程已坏，其余仪器正常，某同学经过思考，想出了一个好方法，在不损坏仪器的前提下，他顺利的测出了额定功率（电流表的示数如图15-37）请按照要求回答：图15-37（1）电流表的示数为多少？并说明理由（2）电源应用几节新干电池串联？并说明理由（3）说出该同学如何正确使用电压表的实验步骤，并列式算出小灯泡的额定功率 四、当堂演练1小明所在的实验小组用一只额定电压为6v的灯泡做实验，分别测得加在灯泡两端的电压u和通过其中的电流i，并根据所得数据描出了i-u图像，如图15-38灯泡的额定功率为瓦图中从原点（o）到m点再到n点的曲线，反映灯丝的电阻是（填“变化的”或“不变的”）的，产生这种现象的原因是能够完成这个实验的基本电路是怎样的？请在右边的虚线框中画出你的设计2如图15-39所示，闭合开关s，将滑动变阻器r2的滑片向a端滑动，电流表的示数将；电压表与电流表的示数之比将(填“变大”、 “变小”或“不变”) 图15-39图15-383如图15-40(a)所示是小明探究小灯泡功率所用的器材，其中电源为三节新干电池，已知小灯泡的额定电压为3.8v(1)请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整要求满足下列条件：a. 使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉(b)b. 电压表的量程只有03v档可用实验次数电压v电流a10.7o.2821.032.0o.18(a)图15-40(2)闭合开关前，滑片p应移到端(填“a”或“b”)(3)进行实验时，小明闭合开关后发现电压表示数接近0v，然后他反复移动滑动变阻器的滑片p，电压表示数基本不变由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器(4)排除故障后，小明顺利地完成了实验，当闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数达到时，小灯泡恰好正常发光但是他在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图(b)中所示的读数填入表格中根据他测得的数据，小灯泡的额定功率为w(5)小明在多次测量小灯泡电流与电压的过程中，发现当小灯泡的电压增大时，小灯泡的电压与电流表示数的比值将，这是因为 五、实战训练1如图15-41所示的电路中，电源电压恒定闭合开关s后，电路正常工作过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的图15-41故障可能是（ ）a电阻r断路 b电阻r短路 c灯l断路 d灯l短路2在如图15-42所示的电路中，闭合开关 s 灯 l 不亮，电压表有示数已知电路中各处均接触良好，除灯 l 和电阻 r 外，其余元件均完好 请判断该电路中存在的故障可能是、 (请将两种可能填写完整)图15-42 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关 s， 观察电流表的示数情况若电流表有示数，说明故障是； 若电流表无示数，说明故障是3小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接电路时碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当是：_；_4.在做“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5v，电源为两节干电池，其余器材均完好（1）图15-43，根据实验要求用笔画线代替导线，将滑动变阻器和电压表正确连入电路（2）小明同学连接好电路，刚一闭合开关就发现灯泡发光且很亮你认为他可能存在的错误或不妥之处是：（3）正确连接电路，测得3组数据如上表所示，则小灯泡的额定功率为w（4）实验中，灯泡突然不亮，电压表有示数，故障是实验次数电压(v)电流(a)120.2122.50.25330.29图15-435小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5v（1）如图15-44甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（2）当电压表的读数为v时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为a，小灯泡的额定功率为w甲 乙（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表示数，电压表示数（填“有”、“没有”）图15-446. （2013福州）如图15-45甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6v，小灯泡额定电压为2.5v、电阻约为l0。滑动变阻器有a规格“l02a”、b规格“50 la”可选