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文档简介

13苏州园林导学案【学习目标】1、熟读课文，通过分析本文严谨的结构层次，掌握苏州园林的特点。2、通过自主、合作、探究本文特点，揣摩语句，探究美和欣赏美体会语言简洁生动的特点。3、激情展示，阳光展示，领略我国江南园林的风貌，从而得到美的享受。【学习重点】1、把握苏州园林的“图画美”整体特点和本文的结构、顺序。2、学习多种说明方法,品味准确、简洁、生动的说明语言【使用说明】1、在充分预习，熟读文本的基础上，认真研究学案。2、认真限时完成，规范书写；小组合作讨论，答疑解惑。【自学导航】一、预习点兵。1、说一说你所知道的作者叶圣陶。2、辨明字音：轩榭（ ） 丘壑（ ） 重峦叠嶂（ ）（ ） （ ）（ ） 相间（ ） 嶙峋（ ）（ ）镂（ ）空 蔷薇（ ）（ ）因 地 制 宜 （ ）败 笔 （ ）3、辨明词义标本：因地制宜：败笔：珠光宝气：别具匠心：重峦叠嶂：二、初读课文，整体感知。1、作为苏州人的叶圣陶认为苏州园林的共同特点是什么？（用课文原句回答）2、苏州园林的设计者和匠师们是如何使苏州园林具有这样的共同特点的？（用课文原句回答）3、文章第二段的“四个讲究”有没有相对应的段落？4、从（79自然段）中你可以看出苏州园林的设计者和匠师们是如何使苏州园林具有图画美的共同特点的？5、想一想文章的说明顺序？说明文常用的一些说明方法:如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，用“ ”画出本文中用的一些说明方法，并结合一二处实例说说其作用。三、自主、合作探究美点1、以鉴赏者的身份走进苏州园林，用“苏州园林美在 ”的句式说说苏州园林的美？（请从文中（3-9自然段）找出词语或句子加以概括说明。）2、文章（3-9）自然段苏州园林的美具体体现在哪？（请从段落中找出词语或句子加以概括说明。）四、学海拾贝你从课文中学到哪些欣赏中国园林的方法？五、拓展延伸 写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林、村庄、街道或小区等。（要注意抓住特点来写，并适当运用一些说明方法，200字左右。）六、【当堂检测】1给下列加点的字注音。轩榭（ ）叠嶂（ ）镂空（ ）（ ）相间（ ）蔷薇（ ）（ ）嶙峋（ ）（ ）2
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