九年级语文上册 2 雨说同步精品练案（提升版含解析） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

2 雨说1、指出下列句子使用的修辞手法。跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 （ ）雨说：我来了，我来的地方很遥远雨说，我来了，我来了就不再回去（ ）柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊 （ ）2、选择题。、依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 （ ）、当田圃 了一冬禁锢着种子 、雨说：四月已在大地上 久了、雨说，我来了，我来 四月的大地 、当鱼塘寒浅 着游鱼a、冷冻 拜访 等候 停滞 b、冰冻 拜访 等待 留滞c、冰冻 探访 等候 停滞 d、冷冻 探访 等待 留滞、下列对诗歌理解有误的一项是 （ ）a、诗中的“春雨”象征为大地带来春天的爱的使者。b、全诗四次以“雨说”为提示语，是“雨”的诉说的内容变化和情感递进的线索。c、这首诗采用的拟人手法，是文学作品中一种艺术表现手法，而不是一种修辞手法。d、雨说这首诗采用了拟人手法，让“雨”对生活在中国大陆上的儿童喃喃细语，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。7、雨说中“雨”象征着什么？其意义何在？3、课内阅读第一样事，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了雨说，我来了，我来了就不再回去当你们自由地笑了，我就快乐地安息有一天，你们吃着苹果擦着嘴要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意雨教小孩子做什么，为什么要教他们这样做？【答案】因为在这些小孩子生长的大地上，没有什么能令他们快乐地笑，所以雨要教小孩勇敢地笑，鼓励他们迎接雨的到来，跟着雨的脚步，看看雨水润泽大地后的变化，鼓起勇气，冲破重重禁锢，勇敢地争取自由、幸福的生活。说说你对下面诗句的理解。只要你们笑，大地的希望就有了第一节诗每句末尾都有一个“啊”
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