苏教版八（上）《小石潭记》作业1.doc

泰州市白马中学2013年秋学期八年级（上）语文校本练习（24）小石潭记（一）（命题人：程仁新 审核人：程仁新 总分：80分 时间：60分钟）班级： 姓名： 一、积累与运用1解释下列各句加点词（7分）（自编） (A)（1）伐竹取道，下见小潭（ ） （2）水尤清冽（ ）（3）蒙络摇缀（ ） （4）参差披拂（ ）（5）佁然不动（ ） （6）俶尔远逝，往来翕忽（ ）（7）谭中鱼可百许头（ ） （8）影布石上（ ）（9）明灭可见（ ） （10）寂寥无人（ ）（11）悄怆幽邃（ ） （12）隶而从者（ ）（13）不可久居（ ） （14）乃记之而去（ ）2. 解释下列各句中加点的实词(8分)（自编）(A)（1）可：潭中鱼可百许头（ ） 不可久居（ ）（2）从：从小丘西行百二十步（ ） 隶而从者，崔氏二小生（ ）（3）清：下见小潭，水尤清冽（ ） 以其境过清（ ）（4）差：参差披拂（ ） 其岸势犬牙差互（ ）（5）见：下见小潭（ ） 明灭可见（ ）（6）乐：心乐之（ ） 似与游者相乐（ ）（7）游：皆若空游无所依（ ） 同游者（ ）（8）环：如鸣佩环（ ） 竹树环合（ ）3解释下列各句中的虚词（19分）（自编）(A) （1）以 以其境过清（ ） 卷石底以出（ ） 全石以为底（ ） 太祖常劝以读书（ ） 而能以天下事为己任（ ） 普又以其人奏（ ） 跪而拾之以归（ ） 岁以大穰（ ） 我以日始出时去人近（ ） 是以谓之“文”也（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 盖以诱敌（ ）（2）而 乃记之而去（ ） 隶而从者（ ）潭西南而望（ ） 而能以天下事为己任（ ） 拔山倒树而来（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 学而不思则罔（ ） 学而时习之（ ） 默而识之（ ） 而两狼之并驱如故（ ） 而日中时远也（ ）（3）为 全石以为底（ ） 为坻（ ）及为相（ ） 而能以天下事为己任（ ） 项为之强（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 知之为知之，不知为不知（ ） 悉为两段（ ） 方为秋田之害（ ） 可以为师矣（ ） 孰为汝多知乎（ ） 此不为远者小而近者大乎（ ） （4）乃 乃记之而去（ ） 乃不知有汉（ ）（5）尔 俶尔远逝（ ） 惟手熟尔（ ）4指出下列各句加点词的用法和意义。（7分）（自编）(A) （1）从小丘西行百二十步（ ） （2）下见小潭（ ）（3）皆若空游无所依（ ） （4）日光下澈（ ）（5）俶尔远逝（ ） （6）潭西南而望（ ）（7）斗折蛇行（ ） （8）其岸势犬牙差互（ ）（9）凄神寒骨（ ） （10）如鸣佩环（ ）（11）心乐之（ ） （12）近岸（ ）（13）隶而从者（ ） （14）似与游者相乐（ ）5写出下列各句中加点词的古今意思（8分）（自编） (A)（1）崔氏二小生。 古义： 今义：（2）乃记之而去。 古义： 今义： （3）闻水声。 古义： 今义： （4）不可久居。 古义： 今义： （5）潭中鱼可百许头。 古义： 今义： （6）影布石上。 古义： 今义： （7）潭中鱼可百许头。 古义： 今义：（8）佁（y）然不动。 古义： 今义： 6原文填空（15分）（自编）（A）（1）文中写水声清脆悦耳的语句：_ _。（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_ _。（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_ _。（4）描写溪流曲折悠远的语句：_ _。（5）既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_”。（6）文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：_ _，_，_。 （7）文中描写游鱼静态的句子是：_ _，_ _，_ _。 （8）文中描写游鱼动态的句子是：_ _，_ _，_ _。（9）文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 。二、阅读理解（一）阅读下列语段,完成相关练习（16分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。7下列带点的词解释错误的一项 ( )（1分）（自编） (A)A.潭中鱼可百许头 （大约） B.斗折蛇行 （像蛇一样）C.不可久居 （居住） D.影布石上 ( 映 )8翻译下列句子（4分）（自编） (A)日光下澈，影布石上。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 9本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？（2分）（自编） (B) 10.结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。（2分）（自编） (B) 11.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？（3分）（自编） (B) 12.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（2分）（自编） (B) 13.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。（2分）（自编） (C) （二）阅读下列语段,完成相关练习（选编）自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少(sho)北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁俪之形；其旁出堡坞（w），有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数偃(yn)仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。【注】径：直往。垠（yn）：边；界限。睥（p)睨（n）：女墙，城墙上如齿状的矮墙。俪（l）：栋梁。箭：箭竹，竹子的一种。数(c)：密，与“疏”相对。14根据要求，完成下列两小题 （1）解释下列加点的文言词语。 逾黄茅岭而下（ ） 窥之正黑（ ）良久乃已（ ） 益奇而坚（ ） （2）选出与例句“无土壤而生嘉树美箭”中“而”用法相同的一项（ ） A.臣请缚一人过往而行 B.至之市，而忘操之 C.潭西南而望 D.隶而从者15用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣16现代汉语翻译下面的句子。 （1）环之可上，望甚远。 （2）但少闲人如吾两人耳（记承天寺夜游） 17文中的洞穴很深，你是如何看出来的？请用原文回答。 18本文是永州八记之一，和小石潭记是姊妹篇，分析本文与小石潭记，从写作手法和主题等方面说说这两篇文章的相同之处。 参考答案：一、积累与运用1.（1）砍伐 开出 （2）特别 （3）覆盖、缠绕、摇动、连结 （4）参差不齐 （5）愣住的样子，呆呆的样子 （6）忽然 轻快敏捷，迅速之状 （7）表示约数，相当于现代用法的“来”（8）映 （9）或现或隐 （10）寂静 （11）寂静得使人感到忧伤 （12）随从 （13）留，停留 （14）就 离开2.（1）大约；可以，能够。（2）自，由；跟随。（3）清澈；凄清，冷清清。（4）长短不一；交错，动词。（5）看见；看见，动词。（6）以为乐，形容词的意动用法；逗乐，嬉戏。（7）游动；游览。（8）玉环；环绕。3.(1) 因为；相当于“而”，表承接，不译；把；介词，用、拿 介词，把 介词，把 相当于“而”，不译 ；介词，因，后省“之” 认为 因为 连词，来 用来（2）不译，表顺接关系；不译，表修饰关系；不译，表修饰关系；转折连词，但、却 ； 表修饰； 表承接，便、就； 转折连词，却； 表承接；表修饰；转折连词，可是；表并列（3）作为；成为；介词，用、拿 ；介词，把； 介词，把； 相当于“而”，不译；介词，因，后省“之”； 认为 ； 因为； 连词，来 用来。(4)于是，就，副词；竟，竟然 (5)的样子；罢了4.（1）西：名词作状语，向西。（2）下：名词作状语，向下。（3）空：名词作状语，在空中。（4）下：名词作状语，向下。（5）远：名词作状语，向远处。（6）西南：名词作状语，向西南。（7）斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇（爬行）那样。（8）犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。（9）凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使凄凉。寒：形容词的使动用法，使感到寒冷。（10）鸣：使动用法，使发出声音。（11）乐：意动用法，形容词作动词，以为乐。喜欢的意思。（12）近：形容词作动词，靠近。（13）隶：名词作动词，跟着。（14）乐：形容词作动词，玩了。5. （1）年轻人；指戏曲艺术中的一种角色。（2）离开；从所在地到别的地方去（3）听到；用鼻子嗅气味。（4）停留。不可久居；住。（5）大约；能愿动词，可以（6）映;可做衣服或其他物件的棉麻品。（7）用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”；允许。（8）呆呆的样子；痴呆或深思的样子。6.（1）如鸣佩环 （2）水尤清冽 （3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 （4）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源 （5）全石以为底 （6）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 （7）日光下彻，影布石上，佁然不动 （8）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 （9）卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。78略9.游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美10.作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。11.清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。12.因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。13.把什么比作什么，生动形象写出什么事物的哪些特征，展现怎样的环境；体现作者情感、心理 14.泰州市白马中学2013年秋学期八年级语文校本练习小石潭记（二）（命题人：程仁新 审核人：程仁新 ）班级： 姓名： 一、积累与运用1根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写美观、规范、工整。（4分）（改编A） 入夜，走在乡村小路上，深su的夜空中几点星光隐约可见。竹园里jlio无人，唯有清li河水潺潺的声响，我在这里得到一种久违的宁静。2下列各句中标点符号使用没有错误的一项是（ ）（2分）（自编A） A我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”B我从“马赛曲”中感悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！。C汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主任似的自动掀启。D改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依念故土的。3下列各句中没有语病的一项是 （ ）（2分）（改编A） A此次对接，意味着我们具备了向在轨运行航天器进行人员运送和物资补给。B2012年底，江苏省老年人口达到1500多万以上。C对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。D最近北京市想通过汽车停车3分钟以上熄火来减少碳排放，并唤起大家善用电能、保护环境的意识。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）（自编A） （1） ，不如退而结网。 （2） ，死而后己。 （3）浩荡离愁百日斜， 。 （4） ，身世浮沉雨打萍。 （5）送杜少府之任蜀川中以理性的议论展现友情和别情新境界的两句：_ ，_。 （6）龚自珍的己亥杂诗中“_ ，_”两句，移情于物，是新生命的赞歌。5名著阅读（改编“济川初中2011年秋学期期中考试试题5”）（6分）（B） （1）人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基_中的主人公_，他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（2分）（2）钢铁是怎样炼成的一书中提到了主人公保尔“四次死里逃生”，请你概述其中一次“死里逃生”的经历。(2分)_ (3) 在丧失工作能力之后，倍受伤痛和精神折磨的保尔曾经想到自杀，这是否影响保尔的坚强形象？请谈谈你的看法。(2分)_ _ 6专题与综合实践活动。(14分)（选编2010年秋学期姜堰市期中考试试题7）（B）学校要开展一次“爱国主义教育”活动，你作为班长，参加了以下几个活动：【活动一：方案设计】请你围绕活动的主题，再设计两个活动方案的名称。(2分)观看爱国影片； ； 。【活动二：固我长城】仔细观察下面图表，用简洁的语言概括图表的主要内容。（2分）甘肃境内长城破坏情况调查表时代原长度（公里）现存长度（公里）战国600300汉代22001000明代14001000 长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？（3分） 【活动三：我爱世博】5月1日，“上海世博会”隆重开幕，全世界的目光聚焦黄浦江畔。一时间“世博”话题家喻户晓。某同学搜集了世博会江苏展馆的一些资料，向同学们作介绍，以下是他写的一段话，画线部分有语病，请订正在下面的横线上。 (4分)江苏馆的场馆主题是“锦绣江苏，美好家园”，突出了江苏水乡文化，荟萃大江南北民族、民俗、民间艺术精华和当代文化建设成果，揭露江苏“创新、进取、开放”的人文精神，让人仿佛置身于一个立体观影空间，自然而然地沉浸其中。第句应改为： 第句应改为： 在世博会前期，暴露出了不少问题：由于国内参观者自身素养不齐，排队拥挤、哄买食品、乱扔垃圾等现象时有发生。假如你是一名志愿者，面对这种的现象，请拟写一条标语进行劝导。（3分） 二、阅读理解（一）阅读李白的赠汪伦，回答第7题。（6分）（改编B）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。7.（1）诗中叙事的语句是： ， 。 （2）简要分析诗中 “将要” “忽闻”两词的妙处。 （3）试赏析“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的表达作用。 （二）阅读下面两段文字，完成811题（14分）（改编）甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）乙道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。注道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。8根据要求，完成下列两小题（A）（1）解释下面加点词在句中的意思。（4分）潭中鱼可百许头（ ）以其境过清（ ）南流数十步（ ）不可名状（ ） （2）下列各句中，与“则宜逸民退士之所游处”中的“之”用法相同的一项（ ）（2分） A乃记之而去 B是吾剑之所从坠 C齐之习辞者也 D至之市9用“/”标出下面句子的两处朗读节奏。（2分）（A） 则 可 为 都 邑 之 胜 境10用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）（A）其岸势犬牙差互，不可知其源。 佳木异竹，垂阴相映。 11面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）（B） （三）阅读柳宗元的钴鉧潭记，回答1215题的问题钴鉧潭在西山西。其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声潀然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？【注】钴鉧（gm）潭：形状像熨斗的水潭。亟（q）：经常，多次。芟（shn）：割草。潀（cng）然：水声淙淙的样子。12根据要求，完成下列两小题（B） （1）解释下面加点词在句中的意思。（4分）屈折东流（ ）荡击益暴（ ）不胜官租（ ）如其言（ ） （2）下列各句中的“以”和“以予之亟游也”中的“以”用法相同的是（ ） A愿以潭上田贸财 B吾欲辱之，何以也 C以其境过清 D卷石底以出13用“/”标出下面句子的两处朗读节奏。（A）其 始 盖 冉 水 自 南 奔 注14用现代汉语翻译下面的句子。 （1）孰使予乐居夷而忘故土者？ （2）斗折蛇行，明灭可见。 15说说你对文中划线句子的理解。（B） 参考答案：1.邃 寂寥 洌 2.B“马赛曲”是歌曲名，将引号改为书名号。3.C（A.缺宾语中心语“能力”。B.前后矛盾，去掉“达到”或“以上”。D.搭配不当，“唤起”与“意识”不能搭配，将“唤起”改为“增强”或将“意识”改为“注意”。4.（1）临渊羡鱼 （2）鞠躬尽瘁 （3）吟鞭东指即天涯 （4）山河破碎风飘絮 （5）海内存知己，天涯若比邻 落红不是无情物，化作春泥更护花5.(1)钢铁是怎样炼成的 保尔柯察金(2分) (2)为救朱赫来被捕，经受严刑拷打坚贞不屈，后被误放而逃生。保尔在与波兰白军的战斗中，头部中弹，右眼失明而顽强地活着。紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。在铁路快修完时，保尔得了严重的伤寒险些送命，最后他顽强地活了下来。