七年级政治下册《人生自强少年始》教学设计人教新课标版.doc

教学资料参考七年级政治下册人生自强少年始教学设计人教新课标版- 1 -（板书）1.什么是自强？（老师巡视指导）（5分钟到，教师检查预习情况，提问几位同学对自强含义的理解.老师给予鼓励并总结出自强的含义.）（自强是一种对未来充满希望，奋发向上，开拓进取，不懈追求的精神和道德品质.）师（提醒）：初中阶段是学习知识,涵养道德,增长才干,发展自己的最佳时期.少壮不努力,老大徒伤悲.我们应该趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取.师:请同学们回忆一下, 在现实的学习生活中,我们有哪些自强的表现呢?哪位同学能把课文中的表格填一下？（给予鼓励）师：大家知道的还有哪些生命不息,自强不止的事迹? 生:中华民族抗击外来侵略,争取独立的斗争历史; 郑和环球航行的探索; 爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的屈原; 战功卓着的爱国名将戚继光; 严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家林则徐; 爱国工程师詹天佑; 身残志不残的张海迪; 在NBA打拼的姚明; 奥运赛场创造奇迹的飞人刘翔; （老师表扬大家的踊跃发言） 师（小结）:看来,同学们了解的自强不息的事迹很多,这也说明自强精神表现在方方面面.（板书）2.自强的主要表现请同学找出书中的总结.（自强的人不怕困难，积极进取.自强的人在困难面前不低头，不丧气；自强的人自尊自爱，不卑不亢；自强的人勇于开拓，积极进取；自强的人志存高远，执著追求等等.）师：书上是否总结出自强的所有表现呢？生：没有.师：是的.自强的含义非常广泛.包含了我们学过的自尊、自信、自立等众多优秀品质.简单的说，它就像一种人们追求真善美的向上的力量.（老师板书一个大大的向上的箭头！）师：让我们一起看看自强有哪些巨大的作用？我想请同学给我们说说他的理解.（鼓励大家自由发言，谈谈自强有哪些巨大的作用？）师（小结）：自强对个人人生的意义以及对一个民族的意义(1)是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质,是进取的动力;(2)是我们健康成长,搞好学习,将来成就事业的强大动力,通向成功的阶梯; (3).自强不息也是一种民族精神,它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林.我们应发扬自强不息的民族精神. （老师用四大文明古国唯有中国延续至今，激发学生民族自豪感和自强意识.）师：自强，对于我们青少年来说，不仅是进取的动力,还是我们通向成功的阶梯！请同学们给下面文中的故事安排一个结局，并说明理由.（板书）自强，通向成功的阶梯.（学生阅读交流）师：下面我们请一位同学给我们谈一下他的设计结局和理由.（简单评价并鼓励发言.）师：哈默的故事是一个真实的事情.他有属于他自己的真实结局.他的结局告诉我们什么道理呢？生：做人要有自尊、有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质！、师：同学们，一个人能否取得成功，原因是多方面的.但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用.下面的故事就是一个反面的例子.请大家想想下面这则寓言说明了什么道理？生：这则寓言说明：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成师：对！我们要成功，就要自强，不要自弃.（板书）要自强，不要自弃！师：那么什么是自弃？为什么我们不能自弃呢