(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《金色花》教案 (3).doc

金色花教学设计 象山荔港学校 蔡敏芬教学目标： 1、掌握一定的诗歌朗读技巧，提高朗读能力； 2、学习和借鉴诗中借鉴一种具体的形象抒发感情的写法； 3、朗读直至背诵课文； 4、体验人间至爱亲情，激发学生关爱母亲，回报母亲的炽热亲情。教学重点： 以朗读、想象感悟散文诗的思想感情。教学难点： 提高朗读和鉴赏诗歌的能力，学习和借鉴借助一种具体形象抒发感情的写法。教学过程：一、 导入（课前播放懂你）有没有同学知道，刚才上课前听到的歌曲的歌名是什么？歌曲中的你又是谁？歌者借着歌曲表达了他对母亲深深的爱和眷恋。那么，今天我们来读一读一位印度诗人泰戈尔的诗金色花，看看他是如何表达对母亲的爱的。二、 了解作者在学习课文前，让我们先走近文学巨匠泰戈尔。经过预习，请同学来说下泰戈尔好吗？（教师补充） （ppt） 泰戈尔（18611941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。并以吉檀tn迦ji利荣获1913年获诺贝尔文学奖。成为第一个获此殊荣的亚洲人。 他共写了50多部诗集，被称为“诗圣。（悲天悯人，关注民生的人才被称为“圣”，中国的诗圣是谁啊？杜甫） 其代表作诗集有新月集、飞鸟集等。金色花选自他的散文诗集新月集。三、 字词疏通在课前，老师给了大家预习作业，接下来老师来检查一下大家的预习情况。 嗅( xi ) 花瓣( bn ) 罗摩衍那( m ，) 匿笑( n ) 祷告( do ) 沐浴( my )四、 感知全文1、 看来大家掌握的都不错，接下来请同学们自由朗读课文，一起欣赏这首诗，在读的过程当中，请同学们思考一个问题，变成金色花之后的孩子为妈妈做了哪些事？做祷告时 散发香气读书时 将影子投在书页上拿灯去牛棚时 变回孩子，求妈妈讲故事2、 你看出了“一个_的孩子。”并结合文本，说说你的理由。（找出的句子用合适的语气让学生读） 一个调皮淘气、天真纯洁、活泼可爱的孩子a、 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞（笑嘻嘻改成笑哈哈好不好？不好，体现出孩子的不声不响，默默）b、 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响c、 我便突然再落到地上来。d、 “我不告诉你，妈妈。” 一个孝顺的孩子（做了哪些事可以看出他孝顺？）a、 当你沐浴后。却不知道这香气是从我身上来的。（这么做的好处是？让妈妈闻到花香，觉得心情舒服、愉快）b、 当你吃过午饭。正投在你所读的地方。（默默地在精神上陪伴妈妈，让妈妈不觉得孤单） 一个真挚、纯洁的热爱妈妈，依恋妈妈的孩子当你吃过午饭。正投在你所读的地方。（小小的影子，投在妈妈所读的书页上是为了让妈妈注意到自己，非常调皮。同时也体现出孩子对妈妈深深的依恋）3、 孩子在做这些事情的时候有没有让妈妈知道？从哪里可以看出来?a、 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。b、 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作c、 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。d、 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？e、 我不告诉你，妈妈 为什么孩子不让妈妈知道？为什么一直不告诉妈妈？孩子懂得，真正的爱是无声，默默的，就像母亲对自己的爱一样，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈的夸奖，只希望给妈妈带来惊喜和快乐，让妈妈生活的更温馨。所以他只是撒娇，总是瞒着妈妈。4、 这么一位可爱、活泼、孝顺的孩子，相信养育他，培养他的妈妈肯定也是不一样的，从这篇文章中，大家看到了一位怎么样的母亲呢？同样的用我读到了“一位_的母亲”来结合文本谈谈。找出的句子用恰当的语气朗读） 一位爱孩子、无私、慈祥、温和的母亲（板书） a、“孩子，你在哪里呀?”（着急，担心的语气） b、“你到哪里去了，你这坏孩子。”（调换语序阅读后让学生体会其中的感情，母亲并不是在责骂孩子，可以想象，不见了孩子的妈妈多着急，这种惶急的心情肯定与时剧增，一旦见了，肯定又惊又喜，自然嗔怪孩子。）（齐读，又惊又喜又责备的语气）4、大家都找的不错，正是因为有这样的母亲才会有那么孝顺，才会把无私的爱回报给母亲的孩子，孩子给予母亲的爱是无私的，是不求回报的，也是圣洁的。他们之间的爱是互相的，都是纯洁神圣的。现在老师又有新问题要问大家了，为什么“我”什么都不变，要变一朵金色花呢？(提示：首先大家看一下金色花的图片，从文章注释可以了解，金色花是什么？ 是印度圣树，木兰花属植物，开金黄色的碎花。）孩子想为妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈正读的书页上 泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱，象征孩子回报母爱的心愿。 那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。用金色花表现了母子之爱的美好与圣洁。五、 创意表达，感情升华所以，回报妈妈不一定用钱财可以，课文里的孩子懂得用适合自己的方式来表达对妈妈的爱，他了解到自己对妈妈的付出，对妈妈的爱应该和母爱一样无私，纯洁。你读了这篇文章，是否也觉得我们要为深爱着我们的母亲作些什么呢？我们用有创意的作业，来表达我们一颗感恩的心！如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？请用“假如我变成了，我要”的格式写一句话表达对妈妈的爱。（备注：时间充分就让学生写下来然后抽学生起来念，时间不够就直接抽学生回答） 下面是选自泰戈尔告别里面的诗句： 假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳例：1）假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！ 2）假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。 六、 小结 大家造出的仿句令老师也深受感动，非常棒，我们的身边处处浸透着妈妈给予我们的爱，也时时漫溢着儿女回报的爱。老师希望大家能在妈妈生日的那天，亲口对妈妈说出你今天抒写的心意，送上你对妈妈最