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1、男子竞技体操有六项：（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵跳马）、（双杠）、（单杠）。2、女子竞技体操有四项：（横跳马）、（高低杠）、（平衡木）、（自由体操）。3、国际比赛：男子铅球重量：（7、26公斤）、女子铅球重量（4公斤）4、第一届现代奥运会于1896年4月5日14日在（希腊雅典）举行。5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25届）世乒赛获得男子单打冠军。6、人体的骨共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、下肢骨（62）块、头骨（29）块。7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯） 女子团体：（马塞尔.考比伦杯） 男子单打：（圣.勃莱得杯）女子单打：（吉.盖斯特杯） 男子双打：（伊朗杯） 女子双打：（波普杯）男女混合双打：（兹.赫杜赛克杯）1、评定田径运动技术的标准是掌握技术的状况和运动成绩2、篮球比赛中，快攻的组织形式一般分为长传快攻 、传球与运球结合的快攻、个人突破快攻3、排球 式比赛中男子网高 2.43 m，女子网高 2.24 m.4、学校体育是学校教育的重要组成部分，也是 终身体育 的基础。5、体育教学过程是由 教师、学生、体育教学内容、体育教学手段四个要素构成。6、学生掌握并形成动作技能需经历粗略掌握动作技术阶段、改进和提高动作阶段、巩固和运用自如阶段三个阶段。7、教学中为反映动作前后移动的特征，宜采用侧面示范动作的方向，路线较为复杂时，采用背面示范有利教师领做和学生模仿。为了突出显示动作结构的某些环节，采用正面示范。8、保护分为他人保护、自我保护、利用器械保护 三种。9、跳高是由助跑、起跳、过竿和落地四个紧密衔接的运动阶段组成1体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教 c.介绍类教材 d锻炼类教材 四类教材层次。2体育（与健康）课程价值主要表现在a.增进身体健康 b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能 四个方面。3体育（与健康）教学中思想品德教育的途径为a.体育（与健康）课堂常规 b 体育（与健康）教材内容 c课的组织教学 d突发事件处理。4体育（与健康）课程标准将学习内容划分为a运动参与 b运动技能 c 身体健康 d 心理健康e社会适应 五个学习领域，五个学习领域 f相互联系 g. 相互影响5 a 国家 b地方 c 学校 三级课程管理是体育（与健康）课程标准贯彻落实的保证。6学生体质健康标准从a形态 b机能c素质 三个方面综合评定学生的体质健康状况。7体育（与健康）课程选择和设计教学内容的依据是a根据“健康第一”的指导思想 b 根据水平阶段的学习目标 c 根据学生的不同的需求。 8体育（与健康）课程教学选择内容的基本要求是a 健身性 b 科学性 c 兴趣性d 实效性e. 简易性 f 地域性 。9体育（与健康）课程确定教学内容时数比例的原则是a 实践性b 灵活性 c综合性 10体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为a 随机分组 b同质分组 c 异质分组 d 合作型分组 e 帮教型分组 f 友伴型分组11体育(与健康)课程标准加强对学生的指导，要求学生运用a 自主学习b 合作学习 c创造性学习 d探究式学习 e 延伸性学习 f信息化学习 g 评价式学习等七种学习方式进行学习12体育（与健康）课程学习评价的目的是a了解学生的学习情况与表现，以达到学习目的的程度 b 判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学 c 为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展 d 培养学生自我认识，自我教育的能力。13体育（与健康）课程学生成绩评价的内容为a 体能的评定 b 知识与技能的评定 c 学习态度的评定 d 情意表现与合作精神的评定 四个方面。14体育教师教学评价主要对教师的a 专业素质的评价和b 课堂教学评价 两个方面进行综合评价。15体育（与健康）课程资源包括a 人力资源 b 体育设施资源 c 课程内容资源d 课外和校外体育资源 e 自然地理资源 f 体育信息资源 六个方面。16体育（与健康）课程标准中安全教育始于水平 二 的 运动技能 领域。17体育（与健康）课程标准水平 三 中 运动技能 领域开始要求学生从观看体育比赛中获得运动基础知识的。18敢于进行难道较大的体育活动是从体育（与健康）课程标准水平 三 中 心理健康 领域中开始要求的。19使学生指出在体育活动中不道德的行为是从体育（与健康）课程标准水平 四 中 社会适应 领域开始要求的。20使学生养成良好的体育锻炼习惯是从体育（与健康）课程标准水平 五 中 运动参与 领域开始要求的。21使学生在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱是从体育（与健康）课程标准水平 三中 社会适应 领域开始要求的。22通过体育活动树立学生的自尊自信是从体育（与健康）课程标准水平 四 中 心理健康 领域开始要求的。教师示范可分为：正面、侧面、背面以及镜面示范四个。1、 跳远的腾起角一般为：18-24。2、 中学生常见的心理障碍为自闭和胆怯。3、 体育锻炼要有循序性和科学性，预防常见的运动损伤。4、 武术套路分为：拳术套路、器械套路、对练套路、集体套路。5、 学校体育的功能指学校体育所发挥的有利作用或效能。6、 学校体育目标是有：条件、过程、效果目标组成。7、 体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能。8、 现代教学手段在体育教学中常用方法有辅助式和直接式。9、 发展体能的原则：全面性、持续性、适量性、健康性。10、 体育教学学练法：自学、自练、自评11、 骨骼起着杠杆作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。12、 耐久跑中的途中跑要求跑的节奏和呼吸节奏相结合。13、 整队时要做到快、静、齐。14、 体质包括：体格、体能、适应能力。15、 体育知识分为两种类型：关于体育事实方面的知识；关于体育理论方面的知识。16、 铅球出手角度为：3842 标枪、铁饼出手角度为：303517、 决定投掷远度的因素：器械出手时的初速度；器械出手时的角度；器械飞行中空气的阻力（器械出手是的高度）18、 强身健体的基础是体能19、 影响爆发力的因素：力量、距离、时间。20、 体育运动的两大特性：竞争和合作。21、 健康三大要素：运动、营养、睡眠。22、 跑和走的区别：走的特点是始终有脚落在地上，而跑步则是单脚支撑、身体腾空和单脚支撑的交替。23、 确定教学目标的四要素：教学对象、完成的行为、行为水平、完成行为的条件。24、 快乐体育的内涵：注重学生在体育教学过程中的主体地位、建立和谐的师生关系、追求学生个性的和谐发展、体育教学活动本身是快乐的有吸引力的、进行思想品德教育和提高运动技能。25、 身体素质的发展分为：快速增长阶段、停滞下降阶段、缓慢增长阶段、稳定阶段。26、 三维体育观由：身体、心理、社会27、 体育与健康按层次将教学内容分为：精学类，简学类，介绍类，锻炼类。28、 体育教学中思想品德教育的途径：体育课堂堂规，体育教学内容、课的组织教学、突发时间处理。29、 运动过程中生理功能规律：逐渐提高稳定状态疲劳恢复运动能力规律：逐渐上升最高水平下降恢复。30、 武术技术分为：功法、套路、攻防格斗三类。31、 四击：踢、打、摔、拿32、 八法：身法、步法、眼法、手法、精神、气息、劲力、功夫33、 十二型：动、静、起、落、站、立、转、折、快、缓、轻、重1对溺水者进行直接救护时，其过程分为观察、入水、游近溺水者、解脱、拖运、上岸、抢救等。2身体锻炼包括健身运动、健美运动和娱乐休闲体育等几方面的内容。3在今年48届世界乒乓球锦标赛中 王励勤 夺得男子单打冠军。4篮球中的行进间投篮俗称“ 三步上篮 ”，其中第一步要 大 ，第二步要 小 。5. 田径运动包括 田赛 和 径赛 两大部分，以及由田赛和径赛的部分项目组成的全能运动。6短跑的全程技术根据跑程中的特点可分为 起跑 、 加速跑、 途中跑 和终点冲刺四个部分。7马拉松跑的距离是 42195米。武术是以 踢、打、 摔、拿、击 、刺等攻防格斗动作为素材编成的徒手和器械的各种技击运动和健身方法。8中国在雅典奥运会上夺得了 32 块金牌。9在野外生存活动中，选定营地时应以安全、 避风 、 近水 、平坦为基本原则。10.排球、网球、乒乓球、羽毛球等项目共同特点是 隔网对抗 。11.肌肉拉伤的原因是由肌肉过度主动收缩和过度被动拉长造成的。1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能和方法为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人。2、学生体质健康标准必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。3、学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。2体育锻炼要有循序性和科学性，预防常见运动损伤。3现代医学提出了优生工程、环境工程和遗传工程三个预防和治疗遗传病的方案。4抑郁的三大症状是情绪低落心境苦闷整日愁眉苦脸5身体锻炼被公认是一种预防和治疗心理障碍的有效方法。1篮球运动1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明的。2武术套路包括拳术套路、对练套路、器械套路、集体套路。3著名的体育颂作者是顾拜旦。4决定跑速的两大因素是：步幅、步频；跳远的技术环节：助跑、起跳；影响投掷远度因素：出手高度、出手角度、出手初速度等因素。51894年教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在希腊举行第一届，二十七届是在澳大利亚举行的，萨马兰奇宣布二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是罗格6五个福娃分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。7北京奥运会的主题口号是同一个世界同一个梦想、英文是oneworldonedream。82008年北京奥运会会徽“中国印舞动的北京”设计新颖别致，极富东方文化特色，该会徽将中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素巧妙结合，人的造型形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。9第18届世界杯足球赛于2006年在德国举行，冠军队是意大利。21学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能。 22学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标等方面组成。 23体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识_和技能的体系。 24现代教学手段在体育教学中常用方法主要有辅助式和直接式两种。 25发展体能的原则一般有全面性、适量性、持续性、健康性等。 26体育教学中学练法包括自学法、自练法、自评法。 27课堂常规一般包括课前、课中、课后。 1体育亦称“ 体育教育 ”，其英文是 physical education 。2骨 骼 、 肌肉 、 关节 组成了人体的运动系统，人体运动是以骨为杠杆，关节为枢纽，肌肉收缩为动力，并在 神经系统 的调节下完成人体的各种动作。3正常成人全身骨头有 206 块。4在体育锻炼中适宜的最大心率是：成年男子为 205-实际年龄的1/2 成年女子为 220-实际年龄 。5. 田径运动包括 田赛 和 径赛 两大部分，以及由田赛和径赛的部分项目组成的全能运动。6短跑的全程技术根据跑程中的特点可分为 起跑 、 加速跑、 途中跑 和终点冲刺四个部分。7马拉松跑的距离是 42195米。武术内容基本上分为 拳术 ， 器械 ， 对练 ， 集体演练 和攻防技术五种主要类型。8中国著名篮球运动姚明所效力的美国nba球队是 休斯敦火箭队 。9可有效促进青少年儿童身体长高的运动项目是 篮球 。10.排球、网球、乒乓球、羽毛球等项目共同特点是 隔网对抗 。2 、现代排球运动起源于 _美国_, 比赛时两队各 _6_ 名队员 , 在一个长 _18_ 米 , 宽 _9_ 米的排球场上 , 以 _球网_ 为界 , 用手 ( 或其它部位 ) 击球过网以决胜负的一项球类运动。3 、排球的正面双手垫球技术 , 当球飞行到腹前一臂距离时 , 两臂夹紧前伸 , 插到球下 , 以腕关节以上 _10_ 厘米左右桡骨内侧平面 , 垫击球的 _后下_ 部。4 、国内大学生篮球联赛的英文简称是 _CUBA_ ，标准篮球场地长 _28米_ 宽 _15米_ 。6 、衡量一个人的精神健康 , 可用”三良”来衡量 , 这”三良”即良好的 _个性_ 良好的 _处世能力_ 良好的 _人际关系_ 。2新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于12年级、34年级、56年级、79年级、高中学段。3学生体质健康标准规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。4根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。5人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。6一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米。7国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。8排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜