高中数学 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法课件2 新人教A版必修5(1).ppt

2 1数列的概念与简单表示法 古希腊毕达哥拉斯学派数学家曾研究过三角形数 1 3 6 10 类似地 1 4 9 16 25 被称为正方形数 这些数有什么共同特点 问题引领1 定义 按一定顺序排列着的一列数称为 数列 数列中的每一个数叫做这个数列的项 各项依次叫做这个数列的第1项 首项 第2项 第n项 2011 2012赛季 nba东部球队前5名获胜场次从高到低所构成的数列 50 46 42 40 39与从低到高所构成的数列 39 40 42 46 50是否表示同一个数列 不是 截止到4月26日欧冠半决赛结束 以上球员的进球数能否构成数列 能 1 数列是一列数 而集合中的元素不一定是数 2 数列中的数是有一定次序的 而集合中的元素没有次序 3 数列中的数可以重复 而集合中的元素不能重复 数列的项与集合中元素有什么区别 问题引领2 问题引领3 1 按项数分 项数有限的数列叫有穷数列 项数无限的数列叫无穷数列 2 按项之间的大小关系 递增数列 递减数列 摆动数列 常数列 数列如何分类 数列的一般形式可以写成 简记为 其中叫做数列的第n项 cctv 2 中央电视台开心辞典节目中曾经出现过这样的一道题 观察以下几个数的特点 按照其中的规律写出括号里的数 37 序号1234567 n 你能从中得到什么启示 如果数列 an 中的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示 则称此公式为数列的通项公式 通项公式的概念 数列的项是n的函数 函数解析式就是数列的通项公式 问题引领4 你能写出引入概念时的数列的通项公式吗 由此你的结论是什么 问题引领5 例1 写出下面数列的一个通项公式 使它的前4项分别是下列各数 应用篇 例2 根据下面数列 an 的通项公式 求a5 an 1 1 an 2 an 1 n n 数列的通项公式可以帮助我们解决什么问题 问题引领6 你能做出下列两个数列的图象吗 1 全体正偶数按从小到大顺序构成的数列 2 4 6 8 2n 2 正方形数构成的数列1 4 9 16 n2 数列还有那些表示方法 问题引领7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 0 1 2 由此你对数列有什么新的认识 数列是定义域为正整数集或是它的有限子集 1 2 3 n 的函数 数列用图象表示时的特点 一群孤立的点 问题引领8 例2 下图中的三角形称为谢宾斯基三角形 在下图4个三角形中 着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项 请写出这个数列的一个通项公式 并在直角坐标系中画出它的图象 1 评价提升 检测反馈 1 根据数列的通项公式填表 21 69 12 2 基础题组 2 下面对数列的理解有四种 数列可以看成一个定义在上的函数 数列的项数是无限的 数列若用图象表示 从图象上看都是一群孤立的点 数列的通项公式是唯一的 其中说法正确的序号是 a b c d c 3 在数列1 2 3 5 8 x 21 34 55中 x应等于 a 11b 12c 13d 14 c 提高题组 4 已知数列的通项公式它的最小项是 a 第一项b 第二项c 第三项d 第二项或第三项 d 5 已知数列 则 29 6 数列11 13 15 2n 1的项数是 a nb n 3c n 4d n 5 c 仔细观察植物可以发现一些令人惊异的模式 例如菠萝外皮的钻石形模样 斜向左下方的有8列 向右下方的则有13列 松毯鳞片是以螺旋状排列 小型的松毯是向右或向左排出5列 反方向则有8列 较细长松毯的螺旋状是8列和13列 部分德国云杉 piceaabies 的松毯螺旋状是3列和5列 向日葵种子排成左34支 右55支的螺旋状 将上述各项数值由较小值起依序排列 则是1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 你是否发现此一连串数值中含有一项定律 其中任何数字都是前