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文档简介

解方程（一）学习任务卡图1图2任务一：观察下面两幅图，你发现了什么规律？我发现天平两侧都（ ）， 我发现天平两侧都（ ），天平仍平衡。 天平仍平衡。根据图1、图2的学习，我能总结（ ）合作学习要求:1、小组成员讨论交流，交流过程中声音要低，不要影响他人。2、如果在交流过程中遇到困难，可以举手，老师和你一起挑战。3、针对不同理解，说出自己的理由。4、本组确定组内的统一答案,组长做好小组汇报前的任务分工。任务二：运用以上发现的规律将下图补充完整，然后根据图意列方程并解方程。提示：怎样使方程左边只剩下x 合作学习要求:1.独立完成任务二。2.相互对照,找出答案的不同之处;针对不同的做法,根据图意说出自己的理由。3.本组确定组内的统一答案,组长做好小组汇报前的任务分工。解方程（一）学习任务卡任务三：解方程任务要求:1.个人独立完成。2.解方程过程中注意格式要求。课外作业1、 试一试，求未知数X（1）X - 19 = 2 （2）x-12.3=3.82、 练一练，看图列方程，并解方程（1） （2） （3）3、 看图回答问题。图中哪一段长度是（200 x）米？图中哪一段长度是（200y ）米？根据上图，你能列出两个不同的方程吗？要求：个人独立认真完成，解方程过
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