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文档简介
unit6whenwasitinvented 第三课时 grammarfocus 4c 单元同步语法精讲精练 概念 表示过去发生的动作或存在的状态 主语是动作的承受者 句型结构 肯定句 主语 was were vt 过去分词 其他 否定句 主语 was were not vt 过去分词 其他 一般疑问句 was were 主语 vt 过去分词 其他 肯定回答 yes 主语 was were 否定回答 no 主语 was were not eg washechosentoworkforthevillage 他被选上为这个村庄工作了吗 yes hewas no hewasn t 是的 他被选上了 不 他没被选上 特殊疑问句 特殊疑问词 一般疑问句 eg whoislookedafterbytheoldteacher 谁在被那个老教师照料 拓展归纳 不同时态的被动语态的结构形式 一 单项选择 1 she togiveatalkabouthowtosavewateryesterday 2015 长春 a inviteb invitedc isinvitedd wasinvited2 yourscarffeelssoft didyoubuyitinchina no iboughtitinfrance butit inchina 2015 昆明 a ismakingb wasmadec makesd made3 thesemodelcars inchinain2013 2015 北京 a aremadeb weremadec maked made4 everybody deeplyaftertheyheardthestory 2015 河北 a movesb movedc ismovedd wasmoved5 pukourailwaystation in1911andithasbecomeafilminglocationforfilmsandtvplaysinrecentyears 2015 南京 a buildb isbuiltc builtd wasbuilt d b b d d 二 按要求完成句子 每空一词 6 weboughtapianolastterm 改为被动语态 apianobyuslastterm 7 penicillinwasdiscoveredbyalexanderfleming 改为一般疑问句 penicillinbyalexanderfleming 8 thebookswerewrittenbymr limanyyearsago 改为否定句 thebooksbymr limanyyearsago 9 theirhomeworkwashandedinyesterday 对画线部分提问 theirhomeworkin 10 helentmeabike 改为被动语态 iabike byhim abikeme byhim wasbought was discovered weren twritten whenwas handed waslent waslentto 本课时其他知识点精讲精练 一 根据句意及汉语提示完成单词 1 thereisnearlynofoodinour 冰箱 2 in2015a n 地震 happenedinnepalandcausedmuchdamage 3 the 饼干 tasteverydelicious mayihavesomemore 4 noonelefttheclassroomuntilthe 铃声 rang 5 theremustbe 某人 whoknewthetruth fridge earthquake biscuits bell somebody 二 根据汉语意思完成下列句子 6 我想知道谁把这个故事翻译成了中文 iwonderwhothisstorychinese 7 他的发明被低价出售了 hisinventionwassold 8 那个男孩突然哭起来 我都不知道为什么 theboybegancryingandididn tknowwhy 9 所有学生离开后 教室被锁上了 theclassroomafterallstudentsleft 10 杰姆对乐
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