第一课 月亮月光光.doc_第1页
第一课 月亮月光光.doc_第2页
第一课 月亮月光光.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一课时 歌曲月亮月光光教材分析月亮月光光是根据台湾童谣整理创编的一首儿童歌曲，旋律柔和优美，歌词写的非常生活化，充满了诗情画意，表达了作者对故乡的眷恋和对童年生活的向往。教学目标在教师指导下，能富有感情地独立演唱月亮月光光这首歌曲；并能正确听辨出歌曲的音乐风格。教学重点有感情的演唱歌曲。教学难点初步掌握乐句的重复、模进等创作手法。教学用具课件、打击乐器、钢琴教学过程1、聆听录音或教师的范唱教师的范唱在此可引起同学们对这首歌曲在情感上的共鸣。就歌曲的情绪和内容进行提问。2、聆听教师钢琴弹奏曲调找出曲调中相同、相似和不同的乐句，从乐句的对比学习中，进一步熟悉歌曲的旋律。3、教师带着学生一起清唱曲谱设问：你觉得哪一个乐句最难，为什么？。在师生交流的过程中解决歌曲节奏、旋律上的难点（4、在教师的琴声中，学生熟悉旋律教师用钢琴弹奏曲调，学生尝试用歌词演唱全曲。5、变化演唱的方式，调动演唱情绪为了让学生更好地唱好这首歌，可以分组演唱，也可以做歌曲接龙的游戏（以小组为单位或一个人为单位进行）。教学后记这节音乐欣赏课主要是有两块内容组成，一是感受与体验；二是创作与表演。在处理教学中我先让学生聆听，感受歌曲的情绪；然后又利用多媒体，让学生边听边看，通过视听结合，进一步感受歌曲情绪，同时了解歌曲的内容以及歌曲所表达的含义；接着通过师生的模仿演唱，再次体验歌曲所表达的内涵；最后通过各种形式如：跳舞、打击乐器、演唱等又一次进行情感体验。欣赏过程中有不同的要求，而且都让学生带着问题去听，因此学生在欣赏时都有目的。这些教学环节的设计有层次，且有科学性，而且都是环环相扣、由浅入深地进行，这也为下面的即兴创作做好了必要的铺垫。这堂课的整个教学过程中，我先为同学们的创作进行各方面的铺垫，然后鼓励学生在感受、体验、理解音乐的基础上进行即兴地创作，把学生参与音乐实践活动作为教学的艺术特点，突出培养了学生的音乐感受力和创造性思维，真正使学生成为课堂活动的主
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论