河北省现代教育技术实验学校评估自查表.doc

河北省现代教育技术实验学校评估自查表涉县原曲中学河北省现代教育技术实验学校评估标准一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分A环境建设10分A1按省现代教育技术实验学校评估标准配备（2006）2分达标2分；基本达标1分；不达标计0分2A2学校网站建设2 分学校在互联网上有独立网站，与省、市教育网站建立链接记2分；在互联网上有独立网页，与省、市教育网站建立链接计1分；无网站和主页计0分2A3校园网建设与应用2分有功能完善的学校计算机网络，已购买或开发网络软件平台，并在教学和管理中有效应用计2分；功能不完善计1分2A4计算机室、多媒体教室、语音实验室等专用教室使用2分根据教学需要，科学合理使用计2分2A5普通教室电教设备使用2分根据教学需要，科学合理使用计2分2一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分B资源建设与使用10分B1教育信 息资源3分按照河北省教育厅印发的河北省中小学教育信息资源配备标准（试行）（冀教电20055号）一类标准配备，并能不断更新和扩充计3分；达标计2分；基本达标计1分；不达标计0分3B2信息资源使用效果4分音像、电子教材使用率，使用的时机、媒体形式恰当。90%以上教师能比较恰当地应用教材计4分；80%-70%计3分；60%计2分；60%以下计0分4B3软件开发3分能及时自制教学软件和资料。自制软件内容和表现形式上要有所创新，有较好的使用效果，三年来，市级以上获奖或推广的各类教学软件10个以上计3分；5个以上计2分；5个以下计1分；没有计0分3一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分C师资建设20C1学校管理人员外出培训6分近二年参加省级（含）以上现代教育技术专题培训1次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明）计6分；市级2 次以上计4分；没有参加计0分6C2教学人员外出培训9分平均每年参加省级（含）以上现代教育技术专题活动2次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明）计9分；平均每年参加省级（含）以上现代教育技术专题培训1次以上，市级2 次以上计6分；没有参加省级（含）以上现代教育技术专题培训，参加市级培训1次以上计3分；没有参加计0分6C3教学人员校本培训5分学校每年自行组织现代教育技术校本研究及技能培训3次以上计5分，2次以下计3分，没有举行计0分。5一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分D教学研究与应用30分D1课题培训4分参加省级（含）以上教育技术研究课题专题活动2次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明），计4分；省级1次市级2次以上计2-3分；没有参加省级（含）以上现代教育技术课题活动，参加市级1次以上计1分；没有参加计0分3D2“十五”研究课题6分“十五”期间承担了省级及以上现代教育技术研究课题，按时结题并取得一定成果（著作、论文、电子出版物或其他）计6 分；未结题，此项计0分126分承担了省级及以上“十一五”教育技术研究课题。选题科学合理，具有一定的理论研究和实践价值。计6分；未承担课题计0分D 3“十一五”课题研究8分1有详细可行的研究计划和实施方案计2分；没有计0分2研究严格按计划进行，有真实完整的记录和实验数据计2分；没有计0分3研究有阶段性成果和总结计2分；没有计0分4取得最后成果，有总结、研究报告和论文计2分；没有计0分2D4课题研究成果水平及应用6分1.课题成果在学校教育教学中得以推广和应用，并取得较好成效计2分2.已经形成的成果获省级（含）以上奖励或者在省级（含）以上刊物发表或出版的计4分；以上成果为市级的计 2分6一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分E组织管理10分E1机构设置2分1学校成立现代教育技术领导小组，并由一名校长主抓，能定期召开会议，听取汇报，及时解决问题计1分2学校设有与学科教研组平行的现代教育技术教研组计1分2E2工作计划2分1学校有具体可行的现代教育技术长远规划计1分2现代教育技术教研组分工明确，有具体可行的学期、学年工作计划和总结计1分2E3规章制度4分1软、硬件专人管理，保管科学规范，及时检查维护计1分2软、硬件分类编号，档案资料帐目齐全，现代教育技术教研组有学校用于现代教育技术环境建设、资源建设的实物分类帐计1分3管理制度健全，有使用登记手续计1分4现代教育技术人员在评职、评先、晋级中与其他教师同等对待；教师承担现代教育技术研究任务、研制电教教材计为教学工作量或科研成果计1分4E4经费保障2分学校有用于现代教育技术环境建设、应用研究和人员培训的经费保障计3分2一级指标分值二级指标分值具体内容与要求记分F工作成效20F1学生信息技术活动成果 5分能够在兴趣小组基础上开展信息技术竞赛活动。国家级计5分；省级计4分；市级计2分2F2工作经验或成果5分在运用现代教育技术、推进教育信息化过程中有学校特色的工作经验和取得的突出成果计5分5F3校内成效5分学校校长、管理人员、学科教师、电教人员和学生对学校的实验工作反映良好计5分；一般计3分5F4校外辐射5分学校现代教育技术工作产生了一定的社会影响，具有窗口作用，辐射作用，经常有其他学校参观学习计5分；影响不大记2分；无影响计0分记5F5教育技术成果统计（见附表）作为综合评估参考 教育技术成果统计表获 奖 项 目 名 称作 品 类 别 名 称受奖者作 者奖励名称杂志名称时间期号评奖单位级别得分安骞腰鼓张丹丹河北省电化教学优质课比赛三等奖2004.12河北省教育厅省级4如何在不发达地区中小学开展Interner教学的进一步探究王周付路彦青省级一等奖课题2005.07河北省电教馆省级4二氧化碳郝晓珍省第二届中学化学多媒体网络教学成果比赛活动中获一等奖2005.1河北省化学会省级4荣誉证书杨海兵“邯郸市2004年度电化教育先进工作者”2004.12邯郸市教育局市级3葬花吟刘雪英市电化教学优质课比赛二等奖2006.5邯郸市教育局市级3葬花吟崔国利市电化教学优质课比赛辅导二等奖2006.5邯郸市教育局市级秦王扫六合苗玉秀市电化教学课件评比一等奖2006.12邯郸市教育科学研究所市级3现代教育技术与数学常规教学手段有机结合的研究杨海兵市现代教育技术优秀论文评比一等奖2007.01邯郸市教育局市级3提高教师计算机水平推进信息化教育与常规教学的有机结合黄拥军市现代教育技术优秀论文评比一等奖2007.01邯郸市教育局市级3荣誉证书刘雪英“市电教工作先进个人”2007.01邯郸市教育局市级3总 评：说明：本表请填写三年以来获市级以上奖励（三等奖以上）的现代教育技术论文、现代教育技术优秀课和教案、自制电教教材、学生电脑作品等；注：“现代教育技术论文”是指与现代教育技术有关的学术性文章、工作研究性文章、技术性文章等；不包括消息、报导等新