2025年云南大学引进人才考核办法

2025年云南大学引进人才考核办法总则为了加强学校人才队伍建设，规范引进人才的管理与考核，充分发挥引进人才在教学、科研、学科建设等方面的作用，根据学校发展战略和人才工作实际，特制定本考核办法。本办法适用于云南大学按照相关规定和程序引进的各类人才。考核原则分类考核原则根据引进人才的岗位类型、学科领域、研究方向等因素，分为教学科研型、教学型、科研型等不同类别进行考核，以体现不同岗位的工作特点和要求。目标导向原则以引进人才签订的工作合同或协议为依据，明确考核目标和任务，引导人才围绕学校的发展目标和学科建设需求开展工作。客观公正原则考核过程坚持实事求是，以客观事实和数据为依据，严格按照考核标准和程序进行，确保考核结果的公平、公正、公开。激励与约束相结合原则通过考核，对表现优秀的引进人才给予表彰和奖励，对未达到考核要求的人才进行督促整改，形成有效的激励和约束机制。考核周期与方式考核周期引进人才考核分为试用期考核、中期考核和期满考核。试用期考核在引进人才入职后1-2年内进行；中期考核在试用期考核合格后，一般于引进后第3-4年进行；期满考核在合同期满前进行。考核方式考核采用个人自评、单位评价、学校审核相结合的方式进行。个人自评由引进人才对照考核标准，对自己在考核期内的工作进行总结和评价；单位评价由人才所在学院（单位）组织相关专家，根据引进人才的工作表现和业绩进行评价；学校审核由学校人才工作领导小组组织相关部门，对单位评价结果进行审核和认定。考核内容与标准教学科研型人才教学工作1.教学工作量：完成学校规定的教学工作量，每学年至少承担[X]门课程的教学任务，平均周课时不少于[X]节。2.教学质量：教学效果良好，学生评教成绩达到[X]分以上；积极参与教学改革与研究，主持或参与校级以上教学改革项目[X]项以上，在核心期刊发表教学研究论文[X]篇以上。3.人才培养：指导本科生毕业设计（论文）、创新创业项目等，每学年指导学生人数不少于[X]人；积极参与研究生培养工作，担任研究生导师，指导研究生取得良好的科研成果。科研工作1.科研项目：在考核期内，主持国家级科研项目[X]项以上，或主持省部级科研项目[X]项以上；参与国家级科研项目[X]项以上。2.科研成果：在本学科领域高水平学术期刊上发表论文[X]篇以上，其中SCI、SSCI、EI等收录论文[X]篇以上；获得省部级以上科研奖励[X]项以上；申请发明专利[X]项以上，其中授权专利[X]项以上。3.学术交流：积极参加国内外学术交流活动，每年参加学术会议不少于[X]次，作学术报告不少于[X]次；邀请国内外知名专家来校讲学，每年邀请人数不少于[X]人。学科建设与团队发展1.学科建设：参与学科建设规划的制定与实施，为学科发展提供重要的学术支持和建议；推动学科在国内外的影响力提升，争取学科排名在考核期内有所提高。2.团队发展：组建或参与科研团队，培养和指导青年教师和研究生，形成合理的人才梯队；团队在科研项目申报、科研成果产出等方面取得显著成绩。教学型人才教学工作1.教学工作量：完成学校规定的教学工作量，每学年至少承担[X]门课程的教学任务，平均周课时不少于[X]节。2.教学质量：教学效果优秀，学生评教成绩达到[X]分以上；积极开展教学方法改革与创新，获得校级以上教学竞赛奖励[X]项以上；主编或参编教材[X]部以上。3.人才培养：注重学生的全面发展，指导学生参加学科竞赛、创新创业活动等，取得优异成绩；每学年指导学生获得省级以上学科竞赛奖励[X]项以上。教学研究与社会服务1.教学研究：主持或参与校级以上教学研究项目[X]项以上，在核心期刊发表教学研究论文[X]篇以上；积极推广教学改革成果，在本地区或本行业产生一定的影响。2.社会服务：积极参与社会服务活动，为地方经济社会发展提供人才支持和智力服务；担任行业协会、企业等的顾问或专家，为其提供技术咨询和解决方案。科研型人才科研工作1.科研项目：在考核期内，主持国家级科研项目[X]项以上，或主持省部级科研项目[X]项以上；科研经费到账总额达到[X]万元以上。2.科研成果：在本学科领域顶尖学术期刊上发表论文[X]篇以上，其中SCI、SSCI、EI等收录论文[X]篇以上；获得国家级科研奖励[X]项以上，或获得省部级科研奖励[X]项以上；申请发明专利[X]项以上，其中授权专利[X]项以上。3.科研平台建设：参与或主持科研平台的建设与管理，提升科研平台的水平和影响力；带领团队在科研平台上开展高水平的科研工作，取得一系列有重要影响力的科研成果。学术影响力1.学术兼职：担任国内外重要学术组织的职务，如学会理事、期刊编委等；在本学科领域具有较高的学术知名度和影响力。2.学术合作：与国内外知名科研机构、高校等建立长期稳定的合作关系，开展合作研究项目；邀请国内外顶尖专家来校合作交流，共同培养研究生和青年教师。考核程序个人总结引进人才在考核期结束前[X]个月，按照考核要求，撰写个人工作总结报告，内容包括教学、科研、学科建设、团队发展等方面的工作业绩、存在的问题及改进措施等，并提供相关的支撑材料。单位审核人才所在学院（单位）成立考核工作小组，对引进人才的个人总结报告和支撑材料进行审核，并组织相关专家进行评价。考核工作小组根据专家评价意见，提出考核初步意见，报学校人才工作领导小组。学校审定学校人才工作领导小组组织相关部门对学院（单位）报送的考核初步意见进行审定，确定引进人才的考核结果。考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。考核结果应用优秀对考核结果为优秀的引进人才，学校给予表彰和奖励，在岗位聘任、职称晋升、科研经费支持等方面予以优先考虑；推荐参加各类人才计划和荣誉称号的评选。合格对考核结果为合格的引进人才，学校按照合同约定兑现相关待遇，继续支持其开展教学、科研等工作。基本合格对考核结果为基本合格的引进人才，学校给予警告，要求其在规定的时间内进行整改。整改期间，暂停其相关待遇的发放；整改期满后，经考核合格的，恢复其相关待遇。不合格对考核结果为不合格的引进人才，学校根据合同约定解除聘用关系；对于试用期考核不合格的引进人才，不予正式聘用。监督与申诉监督机制学校建立健全考核监督机制，加强对考核工作的全过程监督，确保考核工作的公平、公正、公开。学校纪委、监察部门对考核工作进行监督检查，对违反考核纪律的单位和个人进行严肃处理。申诉渠道引进人才对考核结果有异议的，可以在考核结果公布之日起[X]个工作日内，向学校人才工作领导小组提出申诉。学校人才工作领导小组在收到申诉材料后[X]个工作日内，组织相关人员进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。附则本办法自发布之日起施行，由学校人才工作领导小组办公室负责解释。学校以往有关引进人才考核的规定与本办法不一致的，以本办法为准。在实施过程中，学校将根据国家和地方有关政策以及学校发展的实际情况，对本办法进行适时调整和完善。为了确保本办法的有效实施，学校各相关部门和学院（单位）应密切配合，加强沟通与协作。人事部门负责引进人才的考核组织与协调工作，财务部门负责考核相关经费的管理与监督，科研部门负责科研项目和成果的审核与认定，教务部门负责教学工作的考核与评价等。学院（单位）作为引进人才的直接管理单位，要切实履行好管理职责，为引进人才提供良好的工作条件和发展环境，加强对引进人才的日常管理和指导，帮助他们解决工作和生活中遇到的问题。同时，学校鼓励引进人才积极创新，勇于探索，在教学、科研等方面取得更大的成绩。对于在特殊领域或重大项目中做出突出贡献的引进人才，学校将制定特殊的奖励政策，给予更加优厚的待遇和支持。此外，学校还将建立引进人才考核档案，对引进人才的考核情况进行详细记录，为人才的后续管理和发展提供依据。通过不断完善考核办法和机制，激发引进人才的工作积极性和创造性，提高学校的人才队伍整体水平，推动学校各项事业的蓬勃发展。在实际操作过程中，学校将定期对本考核办法的实施效果进行评估和总结，广泛听取引进人才、学院（单位）和相关部门的意见和建议，及时发现问题并进行改进。对于考核办法中存在的不合理之处，将根据实际情况进行调整和优化，确保考核办法的科学性、合理性和有效性。学校还将加强与其他高校和科研机构的交流与合作，学