河南省郑州市第二中学高二数学下学期期中试题 理（扫描版）.doc_第1页
河南省郑州市第二中学高二数学下学期期中试题 理（扫描版）.doc_第2页
河南省郑州市第二中学高二数学下学期期中试题 理（扫描版）.doc_第3页
河南省郑州市第二中学高二数学下学期期中试题 理（扫描版）.doc_第4页
河南省郑州市第二中学高二数学下学期期中试题 理（扫描版）.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

河南省郑州市第二中学2015-2016学年高二数学下学期期中试题 理（扫描版）高二理科数学期中考试参考答案cbdda ddcca ba 13. 48 14. 15. 16.17 .设zxyi(x，yr)，由得x0，y0.由得x2y22i(xyi)8ai，即x2y22y2xi8ai，由复数相等的充要条件，得.(5分)即x2(y1)29表示以(0，1)为圆心，3为半径的圆，且x0，3x0，62x0，即6a0，a的取值范围是6，0).(10分)18.(1)将所有的三位偶数分为两类：若个位数为0，则共有(种)；若个位数为2或4，则共有23318(种).所以，共有30个符合题意的三位偶数.(4分)(2)将这些“凹数分为三类：若十位数字为0，则共有(种)；若十位数字为1，则共有(种)；若十位数字为2，则共有(种).所以，共有20个符合题意的“凹数.(8分)(3)将符合题意的五位数分为三类：若两个奇数数字在万、百位，则共有(种)；若两个奇数数字在千、十位，则共有(种)；若两个奇数数字在百、个位，则共有(种).所以，共有28个符合题意的五位数.(12分)19.(1)，猜测，.(4分)(2)由(1)得当n1时，命题成立；假设nk时，命题成立，即，当nk1时，a1a2akak1ak12(k1)1，且a1a2ak2k1ak，2k1ak2ak12(k1)12k3.，即当nk1时，命题成立.根据得nn*，成立.(12分)20.如图所示， 有.成立猜想：类比abac，adbc猜想四面体abcd中，ab，ac，ad两两垂直，ae平面bcd，则.(4分)如图，连接be交cd于f，连接af.abac，abad.ab平面acd.而平面acd，abaf.在rtabf中，aebf，.(10分)在rtacd中，afcd，.，故猜想正确.(12分)21.由题意得，且 ， 即 ，解得 ， .(4分) 由，可得 ，则由题意可得 有三个不相等的实根，即的图象与轴有三个不同的交点， ， 令得 或.(6分)当 变化时，的变化情况如下表：则函数的极大值为，极小值为. .(10分) 由的图象与 的图象有三个不同交点，得解得 .(12分)22.(i)由题意可知，,令，当时，令解得，令，解之得所以在(0,1)是减函数，在是增函数；当时，当时，所以在是减函数，在是增函数；当时，所以在，是减函数,在是增函数；综上可知：当时，在是减函数，在是增函数；当时，在，是减函数，在是增函数；.(8分)
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论