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文档简介
邓稼先学习目标1.找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论、抒情的特点。2.学习通过对比表现人物的方法。3.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。重点探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。难点1.本文通过对比表现人物的方法。2.在记叙基础上议论、抒情的特点。教具多媒体板书设计 导学过程学习过程一、明确任务 1.找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论、抒情的特点。2.学习通过对比表现人物的方法。3.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。二、合作探究1、学习作者2、出示应该掌握的词和不理解的词,清除阅读障碍。三、展示交流. 1.播放媒体资源中的课文泛读,学生思考文章表达了作者什么样的思想感情。2.小组合作讨论,全班讨论交流。3.教师评议学生发言,归纳讨论意见:作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。四、展示交流1.从文中找出直接赞美邓稼先的语句,圈出其中的关键语句。.教师集中讨论结果:第一部分最后一小节,第二部分最后两小节,第三部分第九、第十小节,第四部分最后一小节,第五部分引用的“五四”时代的歌,第六部分。五、总结反思这六个部分各有侧重,但都是围绕着“记录邓稼先的生平事迹,歌颂他默默无闻,献身国防科研,为国家鞠躬尽瘁,死而后已的精神”这一中心而组织起来的有机整体。学生转入学习:二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁: (1)1842年8月,中英代表签订了中国近代第一个不平等条约中英南京条约,其中有这样一条规定:英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。 (2)1860年,英法联军大肆抢劫并烧毁了称作“万园之园”的圆明园。 (3)1954年,新中国第一次以世界五大国的地位,参加日内瓦国际会议。(4)2003年10月15日,我国首次载人航天飞行成功,杨利伟实现了中华民族的千年梦想。 中国,有着屈辱的历史,但如今,它已屹立在世界的东方。 中国能在国际上有着显赫的地位,是离不开一些为祖国做出贡献的人。今天,就给大家介绍一位在国防事业上为祖国做出巨大贡献的人邓稼先。检查预习使用远教资源展示:3教学札记该课的教学流程按知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个纬度的教学目标来设计,并将三个纬度的教学目标有机地整合,可操作性
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