江苏省泗洪县城头实验学校初中部八年级数学下册 11.2 反比例函数的图像与性质教案4 （新版）苏科版.doc_第1页
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反比例函数的图象与性质 课型：新授备课时间 上课时间知识目标：使学生理解反比例函数y=(k0)的增减性质。培养、提高学生的空间想象能力。教学重点：反比例函数的对称性质教学难点：反比例函数的对称性质教学程序：一、情景创设1、画出反比例函数y=，y=，y=的图象2、画出反比例函数y=-，y=-，y=-的图象二、新授：1、观察反比例函数y=，y=，y=的图象，回答下列问题？（1）函数图象分别位于哪几个象限内；（2）在每一个象限内，随着x 值的增大，y的值怎样变化的？能说明这是为什么吗？（3）反比例函数的图象可能与x 轴相交吗？可能与y轴相交吗？为什么？答：（1）第一、三象限 （2）y的值随着x 值的增大而减小； （3）不可能与x轴相交，也不可能与y轴相交，因为x0，所以图象与y轴不可能有交点，因为不论x取何实数值，y的值永不为0（因k0）所以图象与x 轴不可能有交点。2、考察当k=2，4，6时，反比例函数y=的图象，回答（1）中的三个问题。3、反比例函数图象的性质：反比例函数y= 的图象，当k0时，在第一象限内，y的值随x 的增大而减小；当k0时，在每一象限内，y的值随x 的增大而增大。4、在一个反比例函数图象上任取两点p、q，过点p分别作x轴、y轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积为s1，过点q分别作x轴，y轴的平行线，与坐标轴围成的面积为s2,s1与s2有什么关系？为什么？s1=s2= | k |5、将反比例函数的图象绕原点旋转180后，能与原来的图象重合吗？反比例函数的图象是一个以原点为中心的中心对称图形；反比例函数是一个以y=x 为对称轴的轴对称图形。三、例题精选例1、已知反比例函数的图象经过点a（2，4）（1） 求k的值；（2） 这个函数的图象在哪几个象限？y随x的增大怎样变化？（3） 画出函数的图象（4） 点在这个函数的图象上吗？例2、如图所示,一个反比例函数的图象在第二象限内,点a 是图象上的任意一点,amx轴于m,o是原点,若saom=3,求该反比例函数的解析式,并写出自变量的取值范围.四、随堂练习：p85 1、21已知反比例函数，当时，其图象的两个分支在第二、四象限内；当时，其图象在每个象限内随的增大而减小。2反比例函数的图象过点（2，2），求函数y与自变量x之间的关系式，它的图
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