学业水平考试复习第一章_运动的描述.doc

第一章 运动的描述知识点一：机械运动、参考系、质点例1:敦煌曲子词中有一首：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”请用物理学知识解释“山走来”和“山不动，是船行”。你由此又得到什么看法？例2、在描述一个物体的运动时，选来作为 的另一个物体叫做参考系。电影“闪闪的红星”中有歌词：“小小竹排江中游，巍巍群山两岸走”，描述竹排的运动是以 为参考系的，描述群山的运动是以 为参考系的。例3、下列说法中，正确的是（ ）A质点一定是体积极小的物体B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点 D地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点基础练习：1两辆汽车在平直公路上，甲车内一个人看到窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有运动，以大地为参考系，则说明 ( )A甲车向西运动，乙车不动： B乙车向西运动，甲车不动；C甲车向东运动，乙车向东运动； D甲乙两车以相同速度同时向西运动。2下列情况中的物体，哪些可以看作质点？（ ） A研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作D研究地球自转时的地球3.下面关于质点的说法正确的是（ ）A、地球很大，不能看作质点 B、原子核很小，可以看作质点C、研究地球公转时可把地球看作质点 D、研究地球自转时可把地球看作质点4.在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一下列关于地球能否看作质点的说法正确的是（ ） A地球质量太大，不能把地球看作质点 B地球体积太大，不能把地球看作质点 C研究地球的自转时可以把地球看作质点 D研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点知识点二：时间、时刻，位移、路程例1、下列说法中指时刻的有（ ）A学校每天上午8点整开始上课 B学校每节课40minC某次测验时间是100min钟 D考试940结束例2、以下的计时数据指时间的是（）A天津开往德州的625次列车于13时35分从天津出发 B某运动员用11s跑完100mC中央电视台新闻联播节目每晚19时开播 D某场足球赛开赛15min时，甲队攻入一球例3.一小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球的路程和位移大小分别为（ ） A、5m，3m B、4m，1m C、4m，3m D、 5m，5m基础练习：西 AC 东B 图11如图1所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（ ）A0，0B4R向东，2R向东C4R向东，4RD4R向东，2R2、下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ） A位移是矢量，路程是标量，但位移的大小和路程总是相等 B位移描述直线运动，路程描述曲线运动 C位移仅取决于始末位置，而路程取决于实际运动路线 D在某一运动过程中，物体经过的路程总大于或等于物体位移的大小知识点三：矢量和标量例1物理学中把既有大小又有方向的物理量称为矢量，只有大小没有方向的物理量称为标量下面给出的物理量中，哪一个是标量 A加速度B力C质量D速度知识点四：坐标与坐标的变化量：例1质点沿x轴正方向运动，在t=2时刻它的位置坐标为x1=4m，t=6s时刻它的位置坐标为x2=6m，则在这段时间内质点的位置变化x= m，平均速度v= m/s。例2、一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为 m，位移为 m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是 m 知识点五：平均速度、瞬时速度、平均速率的区别例1下列速度值指的是平均速度的大小还是瞬时速度的大小？A某同学百米赛跑的速度约为9m/s，答： ；B运动员百米赛跑的冲线速度为12m/s，答： ；C汽车速度计指示着的速度为60km/h，答： ；D子弹离开枪口时的速度为600m/s，答： 。例2对于做变速直线运动的物体，有如下几句话A物体在第2 s内的速度是4 m/s B物体在第3 s末的速度是4 m/sC物体在通过某一点的速度是8 m/s D物体在通过某一段位移时的速度是8 m/s在以上叙述中，表示平均速度的是 ，表示瞬时速度 例3一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路从甲地运动到乙地，又以30m/s的速度从乙地运动到丙地。已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，求汽车从甲地开往丙地的过程中的平均速度。基础练习：1下述各项所指的速度哪项是指瞬时速度?A汽车从20km/h的速度通过大桥； B子弹以500m/s的速度飞出枪口；C人步行的速度大约是5km/h； D台风中心以25km/h的速度向沿海海岸移动。2一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的2/3的路程，接着以v2=20 km/h走完剩下的路程，若它全路程的平均速度v=28 km/h，则v1应为（ ）A24 km/hB34 km/h C35 km/hD28 km/h3. 百米运动员起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全 程的平均速度为（ ）A、12.2m/s B、11.8m/s C、10m/s D、10.2m/s4.物体做匀加速直线运动，经过A点的速度是vA，经过B点的速度是vB，C为AB的中点，则经C点的速度的大小是： （ ）A B. C. D. 5.物体做自由落体运动，在第ns内通过的位移大小比在前1s内通过的位移大小多（ ）A、 9.8m B、 4.9（2n1）m C、 0 D、 m6一个运动员在百米赛跑中，测得在50m处的瞬时速度为6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s，则全程内的平均速度的大小为（ B ）A6m/s B6.25m/s C6.75m/s D7.5m/s7某人骑自行车，开始用100s的时间行驶了400m，接着又用100s的时间行驶了600m，关于他骑自行车的平均速度的说法中正确的是（ BD ）A他的平均速度是4 m/s B他的平均速度是5 m/sC他的平均速度是6 m/s D他在后600m的路程中的平均速度是6 m/s知识点六：实验：用打点计时器测速度例1图1-4-1是一位同学利用电磁打点计时器打出的一条纸带，相邻点的时间间隔为002s，纸带旁边是一支最小刻度为1mm的直尺，试计算拖着纸带做直线运动的物体在AC这段时间内的平均速度和在B点的瞬时速度。1运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点打点计时器打下的点直接记录了( ) A物体运动的时间 B、物体在不同时刻的位置C物体在不同时刻的速度 D物体在不同时间内的位移2.对于物体运动的情况，可以用列表法进行描述下面表格中的数据就是某物体做直线运动过程中测得的位移x和时间t的数据记录，试根据表中的记录分析，并寻找s随t变化的规律物体运动起始点所测物理量测量次数l2345AB时间ts0.551.091.672.232.74位移xm0.25110.50520.74931.00141.2547BA时间ts0.891.241.521.761.97位移xm0.25450.50090.74501.00361.2549知识点七：加速度例1、试举出下列实例：（1）速度很大而加速度较小，甚至为0；（2）速度很小而加速度很大；（3）加速度为0而速度不为0；（4）速度为0而加速度不为0。 （5）速度方向与加速度方向相反。例2篮球以6m/s的速度竖直向下碰地面，然后以4m/s速度竖直向上反弹，碰地的时间为0.2秒。（1）求篮球在这0.2秒内的速度变化v。（2）有的同学这样计算球的加速度：a =(v2v1)/ t=（46）/0.2m/s2=10m/s2。他的方法对吗？为什么？正确的是多少？例3 如图1-5-1所示，是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象，电梯的运动速度如何变化的？各段时间内电梯的加速度各是多大？基础练习：1下列关于加速度的说法中正确的是（ ）A加速度表示物体运动的快慢 B加速度表示物体速度变化的快慢C物体运动速度越大，其加速度越大 D物体运动速度为零，其加速度一定也为零2物体的加速度为2m/s2，表示这物体 （ ）A 每秒运动2m B每经过1秒，其速度增大2m/s2C 每经过1秒，其速度增大2m/s D每经过1秒，其速度增大2m3下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）A物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大B物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小4一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为 （ ）A10m/s2，方向向右B10m/s2，方向向左C50m/s2，方向向右D50m/s2，方向向左5图1-5-2为两个物体的速度图像，由图说明在0-10s甲、乙谁作加速运动，谁作减速运动；加速度各是多少；谁的加速度大。6汽车以108km/h的速度行驶，急刹车后6s停止运动，那么急刹车过程中汽车的加速度为多大？急刹车后2s时刻汽车的速度是多大？7.关于速度和加速度，下述正确的是（ ）A物体的速度大，加速度就大 B物体速度的改变量大，加速度就大C物体的速度改变快，加速度就大 D物体的速度为零时，加速度一定为零8.下列关于加速度的描述中，正确的是 （ ）A加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C速度方向为负，加速度方向为正，物体做减速运动D速度变化越来越快，加速度越来越小9关于加速度，下述说法中正确的是（ ）A.加速度的大小与速度的大小无必然联系 B.加速度的方向与速度的方向可能相同，也可能相反C.加速度很大时物体速度可能很小 D.加速度大的物体速度变化一定很大10.火车初速度为10m/s，关闭油门后前进150m，速度减为5m/s，再经过30s，火车前进的距离为（ ） A、50m B、 37.5m C、 150m D、 43.5m 11.物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。在先后两个运动过程中（ ） A、物体通过的路程一定相等 B、两次运动的加速度大小一定相同 C、平均速度一定相等 D、所用的时间一定相同知识点八：直线运动的位移、速度图象例1、 下列各图中，不是匀速直线运动的是 t/sv/(m/s)012341020甲乙2、甲、乙两个质点同时、同地向同一方向做直线运动，它们的速度时间图像如图所示，则由图像可知（ ）A.甲质点比乙质点运动的快，故乙追不上甲；B.在2s末时乙追上甲；C.在2s末时甲、乙的位移相同；D.甲做匀速直线运动，乙做初速度为零的匀加速直线运动。3如图所示是某质点沿直线运动的速度v随时间t变化的关系图线。对于该图线的认识正确的是 A02s 内质点做匀速直线运动 B2s4s 内质点处于静止状态 C3s 时，质点的速度为3m/s D质点在前4s内的位移大小是12m4甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（ ）A小分队行军路程s甲s乙 B小分队平均速度甲=乙面x/mt/s10200301050204060Cy-x图象表示的是速率v-t图象 Dy-x图象表示的是位移x-t图象5.如图1-5所示是一个物体沿直线运动的x-t图象（1）试求010s、10s