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文档简介
沙雅县小学数学教案学段：小学 学科：数学 3 年级（上 册）： 课题长方形个正方形（认识四边形）主备人授课教师帕提古丽。米吉提备课组成员课型新课课时第1课时授课时间学习内容长方形个正方形（认识四边形）二次备课教学目标1、 让学生通过对四边形的观察和直观感知，能够区分和辨认四边形，2、 掌握四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，培养学生的观察、比较和抽象概括能力。 3、通过找一找、说一说、画一画等多种活动，使学生感受到生活中的四边形无处不在，并渗透分类思想。4、培养学生积极参与数学学习活动的良好习惯，以及与他人合作交流的意识。重点重点 认识四边形及其特征。难点掌握四边形的特征。教法引导探究法学法自主探究与合作交流法教学工具Ppt课件导入新课请同学们画一画，我们学过哪些平面图形？导学案二次备课学习过程学习目标1.学生认真观察，仔细思考。2.明确本节课的学习内容：自主学习: （1）究竟怎么的图形是四边形呢？老师带来了一些图片，我们一起试着找一找？ 课件出示例1图形：你觉得哪些是四边形吗？（生说，师点击涂色）（3）其他同学想的一样吗？（4）集体反馈，：为什么这些是四边形，而那些却不是教学例2（分类）（1） 请同学们仔细看这些四边形，他们有什么不同？（边 角）一、 自学检测：你能给这些图形分分类吗二、 生活中的四边形刚才我们一起认识了四边形，其实在我们生活中也有很多四边形。请同学们打开数学书第34页，我们一起去光明小学，在那里找一找四边形。把你们找到的四边形用铅笔描下来（1） 生动手操作。（2） 同桌交流（3） 全班交流（生在大屏幕上点击，师电脑上操作用红色描出四边形）（4） 除了光明小学里的，说说哪些物体的表面也是四边形？（5） 欣赏生活中的四边形！（多媒体显示实物、实景）1、 四：合作学习 ： 判断：（1） 那些图形是四边张方形，正方形都是四边形五.达标检测： 正方形都是( 4 )条边，（ 4）个角判断1.数学课本是四边形（ ）2.每个四边形都有四条边（ ）六 课后总结： 这节课，老师和同学们一起认识了四边形。掌握了四边形的特点；还能根据四边形边和角的特点给四边形分类。同学们学的都不错！四边形家族里还有一些特殊的成员我们下次研究。今天就上到这里 七、作业： 背四边形的特征扩展备课2、 剪一剪 把一个四边形，剪去一个角后，它会变成什么形状？（动手试一试）板书设计课件边演示边讲解正方形、长方形的特殊性长方形和正方形的四个角都是直角。 长方形的对边相等。正方
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