广东学导练九年级数学下册 3.3 垂径定理课件 (新版)北师大版.ppt_第1页
广东学导练九年级数学下册 3.3 垂径定理课件 (新版)北师大版.ppt_第2页
广东学导练九年级数学下册 3.3 垂径定理课件 (新版)北师大版.ppt_第3页
广东学导练九年级数学下册 3.3 垂径定理课件 (新版)北师大版.ppt_第4页
广东学导练九年级数学下册 3.3 垂径定理课件 (新版)北师大版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章圆 3垂径定理 下册 课前预习 1 2014毕节地区 如图x3 3 1 已知 o的半径为13 弦ab长为24 则点o到ab的距离是 a 6b 5c 4d 32 2014南京 如图x3 3 2 在 o中 cd是直径 弦ab cd 垂足为点e 连接bc 若ab bcd 22 30 则 o的半径为 cm b 2 3 2014包头 如图x3 3 3 ab是 o的直径 bc是弦 点e是的中点 oe交bc于点d 连接ac 若bc 6 de 1 则ac的长为 8 名师导学 新知1 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦 并且平分弦所对的弧 如图x3 3 4是垂径定理的基本图形 这个定理的条件有两个 cd是 o的直径 ab是弦 cd ab 垂足为点e 定理的结论有三个 ae be ad bd ac bc 注意 1 这里的垂径可以是直径 半径或过圆心的直线或线段 其本质是 过圆心 2 垂径定理中的 弦 为直径时 结论仍然成立 3 垂径定理是证明线段相等 弧相等的重要依据 同时也为圆的计算和作图问题提供了思考方法和理论依据 4 垂径定理也可以这样理解 一条直线 如果它具备两个性质 经过圆心 垂直于弦 那么这条直线就具有另外三个性质 平分弦 平分弦所对劣弧 平分弦所对优弧 例1 2014广东 如图x3 3 5 在 o中 已知半径为5 弦ab的长为8 那么圆心o到ab的距离为 解析作oc ab于点c 连接oa 如图x3 3 6 由垂径定理得 oc ab 在rt aoc中 oa 5 即圆心o到ab的距离为3 答案3 举一反三 1 下列判断正确的是 a 平分弦的直线垂直于弦b 平分弦的直线也必平分弦所对的两条弧c 弦的垂直平分线必平分弦所对的两条弧d 平分一条弧的直线必平分这条弧所对的弦 c 2 如图x3 3 7 ab为 o的直径 弦cd ab于e 已知cd 12 be 2 则 o的直径为 a 8b 10c 16d 20 d 新知2 垂径定理的推论 推论1平分弦 不是直径 的直径垂直于弦 并且平分弦所对的两条弧 推理形式 如图x3 3 8所示 cd过圆心 cd平分ab cd ab 推论2弦的垂直平分线经过圆心 并且平分弦所对的两条弧 推论3平分弦所对的一条弧的直径 垂直于弦并且平分弦所对的另一条弧 例2 如图x3 3 9 o的弦ab 8 m是ab的中点 且om 3 则 o的直径cd的长为 解析首先连接oa 由于m是ab的中点 o的直径是cd 根据垂径定理 可得cd am am ab 8 4 然后由勾股定理即可求得半径oa的长 继而得到答案 解连接oa 如图x3 3 10 m是ab的中点 cd是直径 cd am om 3 在rt aom中 cd 10 答案10 举一反三 1 如图x3 3 11 在半径为5cm的 o中 点p是弦ab的中点 op 3cm 则弦ab cm 8 2 已知 如图x3 3 12 在 o中m n分别为弦ab cd的中点 ab cd ab不平行于cd 求证 amn cnm 证明 连接om on ao oc 如答图x3 3 1所示 m n分别为ab cd的中点 om ab on cd 又ab cd am cn 在rt

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论