江苏省响水中学高中历史 专题六 民主政治的摇篮 古代希腊2 人民版必修1.doc

爱琴文明与古希腊城邦制度一、教学目标： 1、知识与能力（1）.爱琴文明及其所包含的文明，它们有何表现？古希腊城邦的形成，城邦的内涵，表现发展如何？城邦的主要特征，其政治体制分类及主要特点（2）.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。希腊文明属于与内陆文明或大河文明不同的海洋文明，古希腊的地理版图破碎，难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权的国家。古希腊的多元政治的形成与此有关。2、过程与方法运用多媒体设备向学生展示爱琴文明的发现与成就。3、情感态度价值观体会到古代希腊罗马的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产，认识到无论是东方还是西方的古代文明各有千秋，都为人类文明的进程做出了巨大贡献，但也各有利弊。二、教学过程：导入新课：导入1：我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古希腊文明的开端，其后是“黑暗时代”，随后是古典文明时期。那么古希腊早期的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何？这种制度与希腊文明又有何关系？下面就让我们来学习这些内容。一、爱琴文明：1、含义：爱琴文明是指西方远古文明的起源，是指公元前2000年左右形成于爱琴海地区的青铜文化，分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括克里特文明与迈锡尼文明。（投影：古希腊地图，明确爱琴海，克里特和迈锡尼的位置，使学生明确空间的概念。）由于爱琴文明在衰亡之后300年希腊城邦才再度兴起，人们对爱琴文明已经一无所知，只在神话传说中还有一些模糊的记忆，因此长期以来，爱琴文明在人们的心目中是美丽的，富有诗意的神话。那么爱琴文明是怎么发现的？它与这些神话有关系吗？（引导学生讨论）2、发现：讲述克里特神话：古时候地中海东岸腓尼基，有位美艳的公主，芳名叫欧罗芭。有一天，她外出和一群少女在海边摘取水仙花、紫罗兰。突然，天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地，发现了欧罗芭。宙斯不由自主被美色所吸引，于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背。公牛踏着爱琴海浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚，于是任命把克里特岛命名为“欧罗芭”。欧罗芭和公牛生了一个牛头人身的怪兽叫米诺牛，它每年都要雅典送十名童男十名童女给他吃；雅典人民深受其害，但又无可奈何，因为它住在一个迷宫里，这个迷宫就是米诺斯宫。雅典国王爱勾斯有个儿子叫特休斯决定去为人民除害，它答应国王如果平安归来，就在船上挂上白帆，到克里特岛后，在米诺斯公主的帮助下，特休斯用宝剑杀死了怪兽，并沿着红线顺利逃出克里特，但是对公主的怀念使王子忘记了曾经答应父亲的事，年老的国王已经在海边等待儿子多日，可是他却看到船上仍挂着黑帆，他悲伤地投入海中淹死了，这个海就称为爱琴海。讲述迈锡尼神话：迈锡尼是一个城市，这个文明就以它为代表。之所以如此，是因为荷马史诗是以迈锡尼的国王阿加门农（agamemnon）远征特诺伊为主线的，迈锡尼在人们的记忆中留下了很深的印象。特洛伊战争的起因是特洛伊王子帕里斯诱拐了斯巴达王门涅劳斯之妻海伦，门涅劳斯的哥哥迈锡尼王阿伽门农即率希腊联军兴师问罪，经十年围攻而陷特洛伊城。 很多人对这些神话深信不疑。德国人谢里曼就是其一。进行比较有系统的科学考古。49岁那年，他带着钱财、妻子和工程队去特洛伊挖宝。挖掘工作进展很缓慢，开始的时候，几乎没有什么成果。但是，他没有放弃，并一直亲自参加挖掘。终于有一天，他感到将有事情发生，于是告诉工人们说第二天是他妻子的生日，放假一天。第二天，他和妻子两个人带着工具到现场继续挖掘。他和妻子慢慢地掠去地表的浮土，打开了一个墓葬，墓里金器在阳光下闪烁，他把里面的项链、手镯一件件挂在妻子的身上，逆着阳光，看着她，喃喃的叫道：海伦，海伦。这样的幻想鼓励着考古学的发展，1900年，英国人伊文思决定去挖掘迷宫(米诺斯克诺索斯城(cnossus) 统治者)。伊文思在克里特岛发现了古希腊神话传说中的米诺斯王的迷宫(labyrinth)，即克诺索斯王宫遗址，揭开了欧洲文明源头上新的一页。（投影展示克里特文明和迈锡尼文明的有关图片给学生以感性认知）3、内容：（1）克里特文明的特征：（前2000年前1700年），克里特岛早期：a 时间： 前2000年前1700年 b特征：产生了君主制国家，出现王宫建筑群和象形文字 全盛时期：a时间：前1700年前1400年 b特征：犁耕出现；手工业分工精细, 青铜器、陶器、金银器制造技术进步，造船业和航海业发达；出现线形文字b；米诺斯王宫 毁灭：前1400年，被麦锡尼人占领（2）迈锡尼文明 （爱琴文明后期） 内涵：指南希腊的迈锡尼、太林斯、派罗斯等早期奴隶制城邦文明，因以迈锡尼为代表，故称“迈锡尼文明” 发展阶段：a形成：前16世纪上半叶，阿卡亚人创造的，宫殿、城堡、“坑墓”b全盛：前1400年前后，君主国兴起，出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓，刻有线形文字的泥版文书（实物：迈锡尼狮子门） c灭亡：前12世纪，多利亚人入侵 （特洛伊战争）二、荷马时代（公元前1100公元前800年）此后希腊完全陷入沉寂状态，西方人称“黑暗时代”，伟大的荷马史诗就诞生于这一时期。因此，这一时期也被称为“荷马时代”。三、古希腊城邦制度（一）古希腊城邦的殖民运动1、原因：（1）根本原因：人地矛盾突出（2）条件：多良港，多岛屿，航海业发达，海军强大。从一则殖民案例讲起：铁拉人用抽签的办法选人到异邦开辟新天地，进行殖民扩张。引导学生思考：为什么古希腊要进行殖民扩张？学生：铁拉岛七年无雨，颗粒无收。教师：为什么会出现这种现象？（投影：古希腊主要城邦分布图）引导学生观察思考：希腊的地理环境怎样？突出的特点是什么？与移民运动有何关系？教师： 自然地理环境 以爱琴海为中心，包括希腊半岛、爱琴诸岛和小亚细亚沿海地带，构成“爱琴海世界”；希腊半岛多山少大河、平原，土地贫瘠，发展农业条件较差。内陆因山脉阻隔，交通不便；东部沿海地带-海岸曲折，多良港，有利于发展航海贸易事业。小亚细亚沿海地带土地肥沃，海岸曲折，多良港，岛屿众多，自然条件极为优越。爱琴诸岛特别是克里特岛，处于西亚、北非和南欧的中心，海上交通方便，是古代地中海交往的桥梁 可以说殖民的最初目的只是为了解决人地矛盾，但后来古希腊人却热于殖民扩张，在公元前8世纪到前6世纪达到殖民的高潮。这主要是由于殖民可以获益，得到发展，出于经济利益的追求。2、海外殖民运动 范围：地中海地区和黑海沿岸3、作用：一是扩大地城，解决土地问题，缓解城邦人口压力，二是促进希腊各地商品生产和海外贸易发展；三是工商业奴隶主阶层壮大，有利于公民集体稳定和城邦制度巩固，有利于平民反贵族斗争，有利于民主政治建立。四是开阔了希腊人的眼界，从东方文明吸收先进文明成果，奠定了自己独特文明的基础。（二）城邦政体：1、城邦概念和特征：教师：什么是城邦？城邦就是指希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自治，（了解书中小字内容）教师：为什么古希腊会出现城邦，城邦为何有此特征？引导学生从地理环境角度考虑：古希腊多山，地形容易被山脉分割成为小块，不易形成统一的国家。即然各邦长期独立自治，关系平等，那么它们的政体也各不相同。2、城邦政体：a 政体含义：国家政权的组织形式b主要特征：小国寡民，各邦独立治c类型：贵族制、民主制为主，君主制，寡头制，僭主制d实质：公民集体联合起来，保护自身利益，压迫奴隶和外邦人的一种国家组织e作用、地位：实行公民政治，保证了公民享有政治权力；促进拉经济发展；巩固了城邦；古希腊一时一地出现了近现代几乎所有的政体形式，这是希腊文明对人类政治制度的一大贡献。什么是政体？政体就是国家政权的组织形式，如中国古代是专制主义中央集权制度，那么古希腊城邦政体有哪几种呢？引导学生看书归纳：民主制，贵族制，君主制，寡头制与僭主制。贵族制是由贵族集体领导，权力受公民大会制约，寡头制是由少数贵族领导，权力受公民大会制约；僭主制，依靠武力或非法手段夺权，无视公民大会，但往往取悦于平民，有利于向民主制转变；君主制是君主终身世袭，独掌大权，但形式上保留公民大会；民主制：人民集体享有主权，公民大会是最高权力机关。希腊城邦早期有过君主制王国，但与平民利益不合很快被摈弃，基本上都采用共和政体即民主制和贵族制。那么以什么标准划分政体呢？大家发现在这些政体中有一个共同的特点就是公民或多或少地参与城邦的自治权利。公民参与城邦自治的机构是公民大会。公民在公民大会中参与政权的程度，就成为划分政体的依据。不同时期不同的政体下，公民大会的地位也是不同的，在民主制和贵族制的下公民大会的权利和地位就相对较高，体现了主权在民的特点。那么是否可以认为古希腊政体就是绝对的民主呢？并非如此，城邦公民不是指城邦里所有的人，而是指具有“公民”身分，有权参加公民大会的男性成员。既不包括外邦人，也不包括奴隶。因此城邦实际上是公民集体联合起来保护奴隶与外邦人的一种国家组织。但无论如何，公民政治使城邦公民享有较充分的政治权利，也为合世提供了宝贵的借鉴经验。探究：古希腊城邦公民都积极参与城邦的自治，体现了古希腊的政治民主，这与我们中国专制主义形成了鲜明的对比。那么是否我们也可以在古代实行民主制呢？（结合课标引导学生思考西方民主政治产生的