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文档简介
3 2弹力 学习重难点弹力的产生弹力的有无及方向判断胡克定律 针对训练 1 下列情况下 属于弹性形变的是 a 撑杆跳高运动员起跳时 撑杆的形变b 当你坐在椅子上时 椅面发生的微小形变c 铝桶被砸扁d 弹簧被用力拉直2 下列说法正确的是 a 坚硬的物体一定不能发生形变b 用力压桌子 虽然肉眼看不出 但桌面一定发生形变c 两物体相互接触就一定能产生相互作用的弹力d 两物体之间有弹力作用 物体不一定发生形变3 书放在桌面上 会受到桌子对它的弹力的作用 产生这个弹力的直接原因是 a 书的形变b 桌面的形变c 书受到的重力d 桌面受到的重力 探究点二问题3 5 方向 1 支持力和压力 垂直于接触面 指向被支持或被压的物体 2 轻绳 沿绳并指向绳收缩的方向 3 轻杆 可对接触的物体产生沿杆的支持力和压力或不沿杆的弹力 由状态分析 4 轻弹簧 沿弹簧轴线 指向弹簧恢复形变的方向 三 胡克定律 hookelaw 1 实验研究 1 实验目的 探究弹力和弹簧伸长量的关系 2 实验原理 3 实验器材 轻质弹簧 一根 钩码 一盒 刻度尺 铁架台 重垂线 坐标纸 4 实验过程 测弹簧长度时 一定要在弹簧竖直悬挂且处于静止状态时测量 所挂钩码不要过重 以免弹簧被过分拉伸 超出它的弹性限度 测量弹簧的总长度 弹簧弹力f n 弹簧伸长x cm 探究点三 1 表中有一个数据记录不规范 不规范的数值为8 3 由表可知所用刻度尺的最小分度为1mm 2 根据实验数据在坐标系中作出弹力f跟弹簧伸长量x关系的图象 大小等于钩码的重力 原长 5 数据处理 作出弹力f跟弹簧伸长量x关系的图象 6 实验结论 弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比 f x k 26n m 2 内容 在弹性限度内 弹簧弹力的大小f与弹簧的伸长 或缩短 量x成正比 针对训练 6 将一根原长为40cm 劲度系数为100n m的弹簧拉长为45cm 此时弹簧的弹力为 a 45nb 40nc 85nd 5n 2 如图所示 弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计 物重g 1n
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